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管教1-6岁的孩子,没套路可不行!

2023年09月03日

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  前段时间小新妈呕心沥血给大家总结了《0-6岁儿童发展指南》,很多妈妈觉得超!级!实!用!这一次,小新妈又给大家整理了1-6岁孩子的管教方法,各位请收好!管教孩子,没点套路怎么行!
  管教一词,某百科是这样定义的:在严格限制下所实施的一种赏罚严明的教育。既然是赏罚严明的教育,我们就需要针对不同孩子、不同年龄段的个体差异性,遵循其成长规律去对症下药,才能真正谓之为教育。我们需要知道,孩子每个阶段的成长主题是不一样,管教的方法也自然不同。
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  1-2岁:唱反调、第一个叛逆期
  2岁前后是宝宝人生中的第一个叛逆期。最明显的表现就是不字当头:不吃饭、不睡觉、不要、不好这个年龄段的孩子特别调皮耍赖、固执己见、自私霸道。其实这些行为都是因为孩子开始有了自我意识,但他们不会表达,甚至都还没弄明白自己的意图是什么。但他们绝对没有要故意难为妈妈、蛮不讲理的意思。
  对于两岁左右的小宝宝,管教技巧主要以绕道的方式进行疏导:
  安全第一。不要一味地跟孩子强调什么不许玩什么不许碰,而是大人提前把不安全的东西收起来,避免出现意外。
  摸索孩子的生活规律。饿了、渴了、困了等等原因都有可能导致孩子不开心,因此,我们需要在孩子进入坏情绪之前就适当采取措施,转移其注意力。这一点也适用于自己哦!
  该配合你演出的我演视而不见当孩子撒泼耍赖的时候,不哄不惯不当观众,孩子也就觉得没趣了。
  不要针尖对麦芒。如果问孩子你要不要洗澡?他肯定回答不要!但如果我们问你想在澡盆里玩小鸭还是小水桶?他就一定会做出一个选择。
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  3岁:喜欢与人分享
  三岁是个快乐的年纪,友善、平静、充满安全感、易于接受、乐于分享、笑的时候比哭的时候多,比以前容易妥协。
  大部分三岁的孩子情绪会发展到一个相对稳定的状态,之前强硬的拒绝态度减少,取而代之的是分享和依赖。他们变得喜欢和小伙伴一起玩耍,喜欢说我们一起吃苹果吧!我们一起来玩吧!这一类表达分享意愿的话。
  在肢体动作的控制上,三岁的孩子已经比较成熟,能够做到步伐稳定,走路时两手自然摆动,不需要依靠伸张手臂来平衡重心。同时,这个阶段的孩子在语言能力上也有很大的发展。喜欢学习新的字,尤其喜欢新的、秘密、吓一跳、好难这一类充满奇趣性的字眼。会说话的妈妈就会利用孩子的这一特征与孩子相处,比如当某件事情陷入僵局的时候,我们跟孩子说妈妈这里有一个小惊喜给你哦!孩子会变得很期待很好奇,随后即便是我们拿出一块小饼干,也能博孩子一笑,让他忘记刚才的不愉快。
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  4岁:有点吹牛
  四岁孩子活泼好动、喜爱冒险、爱刺激、爱任何新鲜的事物,对于大人提出的娱乐点子,总是第一个响应。这个年龄段的孩子,大多都精力充沛、荒谬好笑、无拘无束、对什么事情都跃跃欲试。变得话唠、有点吹牛,甚至有些跋扈。这些行为都是因为他已经开始进入表现自我的阶段。
  四岁的小孩虽然老是想往外跑,也经常不守规矩,但大多数孩子都能做到让父母放心允许他们到户外去玩。他们想知道的在爸爸妈妈喊停之前,到底能玩到哪里。这种需要与他喜欢向外扩张的习性结合起来,就是这个年龄段最大的特点---喜欢逾越范围。我们会发现当我们明确跟四岁孩子说最远到树那里最多吃两块饼干这样的口头限制后,他们会很遵守这些规矩。
  与四岁孩子相处也有一些小技巧,爸爸妈妈们可以参考一下。但每个孩子都是独立的个体,不尽相同,还需具体问题具体分析哟!
  与他一起分享和创造,以肯定而幽默的方式进行引导。
  接纳他的小吹牛。
  给他专属时间和空间。
  口头规范其行为,以轻声细语取代吼叫。
  全心全意和他谈话。
  4
  5岁:可爱的黄金年华
  五岁的孩子像阳光一样温暖明朗,他们开朗而愉悦。
  从孕育生产到初生时的事事包办,到一两岁时的步步紧盯,再到三四岁蛮不讲理,终于到了五岁,妈妈的愿望实现了:五岁的小孩变得懂事、体贴、讲道理,他一心想做好小孩,让妈妈欢欣。
  他充满着对人、对物、对一切的爱。他们充满好奇、喜爱学习,享受着生命提供给他的一切美好。他们能做到不惹麻烦,并且已经具有一定的判断能力去考量自己什么做得到,什么做不到。
  而妈妈们呢?在这个时候通常都会欣慰地感受着这一切,吸收着来自五岁小孩的爱。
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  6岁:极端自我中心
  六岁是孩子人生中的第二叛逆期。这个叛逆期的特点是孩子会同时游走在两个极端:学校里的模范生,家里的小恶魔。
  他们争强好胜,难以忍受任何失败,顽固、自负、蛮不讲理。其实,这些行为都只是为了建立并增强自己的安全感。他们与妈妈的关系也游走于两极之间:既深深地依赖妈妈,又想要尝试自己站起来,在心理上希望自己不依赖于任何人。同时,因为没有足够的安全感,他们有极大的感情需求。在非常需要妈妈爱他的同时,又一不如意就拿妈妈做出气筒。越是得不到赞美,越有被称赞的欲望,受挫感也就越强。
  除此之外,六岁的孩子对自己的东西和别人的东西还没有明显的区分,因此父母需要在这个方面做出正确的引导,避免孩子养成不好的行为习惯。
  养育孩子的过程就像是培育一棵树。过程中有一些风霜雨雪,但爱一定是他们不可或缺的阳光雨露。
  父母多花一些心思去了解孩子各个年龄阶段的特征和表现,多点耐心和宽容,陪他们慢慢长大。对于孩子来说,当他汲取到这些养分之后就变得更加充盈与富足。养育的目的,不就是为了培养孩子健全的人格、优秀的品质和强大的内心,使其成长为一颗参天大树吗?

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