长安中学 李小妹
教学目标
1、知识与技能目标
了解电子表格在日常生活及工作中的一些应用和处理电表格所用的软件；
初步了解电子表格的特点；
学会启动和退出Excel软件。
2、过程与方法目标
通过先学后教，师生互相交流的方法，让学生了解电子表格在生活、工作中的一些应用和处理电表格所用的软件；
通过学生初步体验，初步了解电子表格的特点。
3、情感、态度与价值观目标
让学生通过体验，使其知道解决日常生活、学习中的实际问题的方法，从而培养学生利用信息技术解决实际问题的能力和学习计算机的兴趣；
通过学生交流和实践，培养学生的学习能力，观察能力。
学情分析
本课的教学对象是七年级学生，学生对word软件和powerpoint软件的使用有一定的基础，以及具有计算机的基本操作技能，对学习计算机知识有强烈的欲望。但由于学习条件及个人知识水平等因素的影响，学生的知识水平参差不齐。
教学重、难点
教学重点：电子表格的特点及应用。
教学难点：在利用Excel软件对数据进行简单的处理的体验中感悟其特点。
教学过程
2.1第一学时
教学活动
活动1 【导入】情景引入
1、导入“学生成绩统计表”、“销售业绩图表”等表格让学生观看，“日常生活中我们经常会接触到表格和数据。随着信息时代的来临，大量的表格都可以由计算机来处理，电子表格已经成为我们工作、学习和生活中不可或缺的组成部分。今天，老师要带领同学们一起认识一个新伙伴——Excel软件。
2、出示学习目标
初步了解电子表格的特点；
了解电子表格在生活、工作中的一些应用和处理电表格所用的软件。
活动2 【活动】出示导学案，学生先学
自主学习课本22—23页内容，解决下列问题
1、日常生活中常见哪个行业使用电子表格？
2、这些电子表格是使用什么计算机软件处理的？
活动3 【讲授】师生互动
提问学生回答上述导学案所列问题，针对学生的回答做出补充说明。
活动4 【活动】试一试
启动Excel软件，并认识Excel工作表的组成。
根据提供的导学案和之前学过的Word、Powerpoint软件的知识，自己动手启动和退出Excel软件，并认识Excel的窗口组成。
活动5 【讲授】疑难解答
通过观察发现学生在操作过程中遇到的问题，针对疑难点进行着重讲解，并介绍Excel的窗口组成。
活动6 【讲授】初步体验
演示操作：打开“学生成绩统计表”Excel工作表，对数据进行编辑，输入和修改数据，并让学生认真观察 Excel工作表的变化，让学生初步了解电子表格的特点。
提问：电子表格有什么特点？
活动7 【活动】初步小结：电子表格的特点
结合表格，引导学生进行小结：
EXCEL主要用于对数据的处理、统计分析与计算，排序和筛选，能绘制图表，可以做到 快速、准确、直观；
Excel具有良好的操作界面，操作简单易行。
活动8 【讲授】课堂小结
说一说今天有什么收获。
活动9 【作业】课后实践
比较word表格和Excel表格在内容、排版、编辑方面的异同
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