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大班美术活动:麦秆画_大班艺术教案

2024年01月05日

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大班美术活动:麦秆画_大班艺术教案
  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。我们应该怎么写教案呢?以下是小编为大家整理的大班美术活动:麦秆画_大班艺术教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
  活动目标:
  1、学习“麦秆画”制作的一些简单技能,初步尝试用麦秆粘贴作画。
  2、发挥幼儿的想象力和创作力,体验创作的乐趣,感受成功的喜悦。
  活动准备:
  1、麦秆、剪刀,双面胶、抹布和废纸篓。
  2、范例作品。用麦秆编制的物件。
  活动过程:
  一、引题。
  今天老师给大家带来了一位神秘的客人,请大家一起来看看它是谁呀?(麦子)
  1、小朋友来说说这些麦子有什么用?(作粮食,磨成粉做面包等)
  2、那你觉得麦秆有什么用?(作燃料,作扫帚),还能用来做什么?(出示编制的麦秆编制品)。
  3、麦秆是很有用的材料,很好玩,还可以派大用场,用来作画呢,我们一起用麦秆作画吧。
  三、讲解,示范.
  1、出示范例图一:
  请幼儿欣赏三幅作画步骤范例画,让幼儿说说三角形图案添几根变成什么?(幼儿讲述和想象)
  2、出示的范例二:(粘有双面胶)
  老师竖粘一麦秆,问:这可以变成什么?幼儿想象并说说长方形、正方形图案添几根变成什么?(幼儿讲述和想象)。(老师示范粘贴一电视机或冰箱)
  3、出示麦秆组合范例画:
  问:我们一起来看看老师把麦秆变成了什么?它们是由哪些图形组成的.?(幼儿讲述)
  四、幼儿创作部分。
  1、让我们也来作一幅画吧,你准备在纸上面用各种图形变上一些什么东西?
  2、请大家先想好画的内容,再自己挑一张喜欢的底板纸,然后请你剪下合适的长度,试试把图形先摆好。然后粘贴上去。现在我们就开始作画吧。
  3、幼儿动手操作部分,老师巡回观察,适当指导和提醒。
  4、请幼儿将作品完成后张贴起来,鼓励幼儿欣赏自己和别人的作品。
  五、师幼共评作品。
  1、老师先以大拇指为奖励,表明态度,再请幼儿一起作评委,自己将大拇指奖给自己最喜欢的作品。
  a.(哇,大家的作品真棒呀,我最喜欢这幅画,它是由xx形和xx形组成的,这是谁的作品呀?老师说得对吗?真好,老师奖给你一个大拇指.)
  b.(我也喜欢这幅作品,这是谁的作品呀?你喜欢麦秆画吗?真不错,老师也奖给你一个大拇指.)
  c.(这幅作品也很棒,这是谁的作品呀?我们请小画家自己来介绍一下自己的作品吧.)(好,老师也奖给你一个大拇指.)
  d.(哇,还有那么多的作品也想得到小朋友们的大拇指,你们仔细看看,你认为最棒,最喜欢的画在哪里?想好了就把拇指奖给这幅作品.4---6个幼儿为一次,分批奖大拇指,直至全部幼儿都奖好拇指)
  2、幼儿一起评出最棒的小朋友们最喜欢的作品,用相框标起来,将作品上墙展览作品。我们一起看看得大拇指最多的作品在哪里,一起把作品带到教室贴起来给大家欣赏吧!

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