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2017年幼儿园中班游戏教案

2024年01月05日

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2017年幼儿园中班游戏教案
平行班用的同一课题的教案设计,根据上课班级学生的实际差异宜有所区别,原定教案,在上课进程中可根据具体情况做适当的必要的调整,课后随时记录教学效果,进行简要的自我分析,有助于积累教学经验,不断提高教学质量。下面是小编整理的关于幼儿园中班游戏教案,欢迎大家参考!
  【1】幼儿园中班游戏教案
  【设计思路】
小班幼儿好奇、好动、爱探索, 基本动作发展较弱,尚处于探索的萌芽期,如何发展幼儿的基本动作呢?《纲要》指出:“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。”为了激发幼儿的探索欲望,我们根据小班幼儿的年龄特点,创设了“好玩的布垫”游戏情境,鼓励幼儿自由探索垫子的多种玩法。
  【活动目标】
1.探索垫子的多种玩法。
2.用垫子玩走、跑、跳等游戏,体验身体活动的乐趣。
  【活动准备】
1.各种颜色鲜艳、大小不同的垫子若干。
2.小动物头饰若干。
  【活动过程】
一、听音乐《健康歌》,幼儿做热身运动,引出活动。(活动一会,幼儿坐在垫子上休息。)谈话激趣。
师:小朋友看,这是什么啊?(教师拿出布垫)。那你们说说小布垫有什么用啊?
师:是的,它是让我们在累的时候靠一靠,可舒服了。
二、鼓励幼儿探索垫子的多种玩法。
1.玩游戏,藏猫猫。
“藏呀藏呀藏猫猫,藏起小脸找不着。”用布垫把自己的脸遮住;一、二、三,哟……我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈!(重复几次,可以说不同的身体部位)师:我们小朋友学得真快,我们现在再换一种游戏玩。
2.游戏:小司机(每人手中那垫子)教师与幼儿边说儿歌边开车。“我是汽车小司机,开上汽车嘀嘀嘀。红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等。小朋友们要记住,交通安全数第一。”引导幼儿开汽车。
三、放松休息听音乐,请幼儿坐在垫子上,敲敲腿、敲敲手臂,做放松动作。
【活动延伸】
继续带领幼儿探索:用身体中的不同部位探索布垫的不同方法【活动反思】
在情境教学法中为幼儿创设了一个自由宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,引起孩子对学习的兴趣,使孩子的能力得到培养。充分调动幼儿参与活动的积极性,让幼儿尝试到垫子的各种玩法,从中感受到活动带来的乐趣。

  【2】幼儿园中班游戏教案


  设计意图:
培养幼儿对体育活动的兴趣就是幼儿园的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动,有趣,形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参加活动,"小兔拔萝卜"就是根据我班幼儿的实际情况,通过兔妈妈教小兔子学本领这一主要游戏环节完成的..
课时建议:一课时活动目标:
1、激发幼儿和同伴一起参加集体游戏活动的兴趣。
2、培养幼儿不怕苦、不怕累的精神,培养幼儿勇敢、自信的性格以及爱劳动的良好品质。
3、引导幼儿学习双脚向前行进跳、平衡、钻等基本动作。
  活动准备:
1.小兔头饰若干(与幼儿人数相等);2.两条彩条(作小桥),拱形门一个(作山洞);3.胡萝卜若干(与幼儿人数相等),种在地里(沙坑);活动过程:
一、开始部分:
幼儿戴上小兔子头饰,扮小兔宝宝,教师扮兔妈妈。
"孩子们,今天的天气真好,咱们到外面活动活动吧!"全体幼儿分散站立,做热身操。
二、基本部分:
1、游戏的导入:
"孩子们,活动了一会儿肚子饿了吧,现在你们要跟着妈妈到地里自己动手拔萝卜吃,不过,路上要过小桥,钻山洞,你们可要小心啊。"2、基本动作的练习:
(1)小兔怎样跳?双脚并拢跳跳跳。
(2)怎样过小桥?能力强的幼儿可双脚向前跳着过,能力较差的幼儿可漫漫走着过,但原则上不能踩着两边的彩条。
(3)怎样钻山洞?引导幼儿自己做。
3、组织幼儿进行游戏:
幼儿一路纵队排好,能力强的幼儿在前,能力较差的幼儿在后,老师在前面领着,边说儿歌边双脚行进向前跳。(花儿红,草儿绿,小兔子们早早起,跟着妈妈拔萝卜,蹦蹦跳跳真欢喜。)"过小桥啦,孩子们请在小桥中间走,可别掉下去。"幼儿一个跟着一个从小桥上走过。"钻山洞喽,低下头,弯着腰,小心别碰头。"小兔子们钻过山洞,来到萝卜地,每人拔一个萝卜,然后跟着妈妈按原路返回。
三、结束部分:
"孩子们,今天你们表现的真棒,每个人都拔到了一个大萝卜,咱们来庆祝一下吧!(幼儿随音乐自由活动。)

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