篇一：在春天里奔跑
在春天里奔跑
春天，安逸，舒适，昌黎先生曾说过这么一句诗“天街小雨润如酥”，草色摇着近却无的意境，就透出他那对春天的向往了，也足以他日子的安逸与舒适程度。百花在春天也会舒服起来，尽显那艳丽的色彩，陶醉在那“花花碌碌”的阳光里，我们有句俗话，也为众所周知了“安逸太久了,会消磨一个人的斗志”，也就是这样的春天，百花争艳，最后没有能与寒风对抗的资本，倒在风雪之下，年复一年，百花也是重蹈覆辙。
我佩服的是梅的坚毅，它从不在春天里，盛开那虚无的艳丽，它在扎根，在扩展生命力，才在别花无法成功的寒冬里绽放，得到成达到普通花无法企及的高度，他确实是在奔跑，奔跑到你不能察觉，已超过所有距离。
安居思危，或许人人知道，可是本非人人做到，我们贪图春天的温暖，不愿扎根，不愿奔跑，只在忘情庆祝那小的舒服，成功，结果只能是在秋夏的狂风中调零你曾经的辉煌，碾落你的花香。
我敬佩古代先贤的智慧，知道什么叫一年之计在于春，我所理解的，决不是那令人萎靡的盎然春色，叫我沉醉的什么鸟语花香。
我所知道的是农民在春天辛勤播种的汗水，才能收获在秋瑟的枯黄里，那是春天里的奔跑，安详的春天使我整日困顿，你还在迟疑这好日子还会更长一些，忘却了奔跑，拼搏，短暂春天里是上天给你的一剂麻醉药，麻醉你的热血，冷却你的热情，拖你的步伐。
必须奔跑，冲破那繁华似锦的短暂，在春天里奔跑，而不是伫足观看，只有如此才能迎来金秋的硕果，而在秋冬之季，你在也看不到那曾经的艳丽，妖娆，有的只是满挂果实的大树，及含苞待放的新梅。那才是手中的沉甸甸的果实，成就而不是那手中的鲜花带着轻飘的芳香，随风吹散了。奔跑吧，兄弟，为那沉甸甸的梦想，而不再是徐香的短暂安逸。脸上是满足的微笑。
我们在春天里奔跑，从未停下
篇二：我在春天里成长
《我在春天里成长》班会设计
一、 活动导入
主持人：听见小鸟的欢叫，看见小树绿芽，闻到醉人花香，我们知道春天来了。春天到了，你的身边发生了什么变化呢？
（同学说春天的变化）
主持人：在春天里不难发现，每一样事物都释放着勃勃的生机，他们都在成长着。请欣赏有XX、XX带来的诗朗诵。
二、说成长
主持人：春天不仅植物在成长，我们也一样在成长。回想2013年的春天，那时我们才入学不到一年，（播放图片）春天里，我们在操场上放风筝，状况百出，有的同学还不知道如何组装风筝，有的同学的风筝和别人的缠在一起，牟老师还把王欣怡的风筝给放飞了。春天里，我们集体去郊外春游，背着一书包的零食，走走看看，我们看到了许多许多的飞机模型，看到了革命军用的东西，还看到了猪坚强。我们在空地上交换零食，在广场中央一起吃午饭。那是我们是快乐的，也是稚嫩的。
转眼间一年过去了，同学们身上都发生了许多的变化。大家都想要说说自己的成长，我们一起看看吧。
（小品）
E：老师说要我们评选年度进步之星，说谁进步大就颁给谁呢。
A：我先说，我先说，我成长了，我发生了大变化。你们还记得刚入学时，那个唯唯诺诺的小女生么？你不知道当时我有多么想举手回答问题，有多么想赢得大家的掌声，只是每次都没有勇气，看看我现在，自信大方，神采飞扬，课堂上回答问题声音洪亮，班级活动我先上。说能不说我成长了？
B：说到成长，我得夸夸我自己。才入学时，我是家里的小霸王，什么家务活我都不会干，进入小学一年级，我跟着老师同学学打扫，现在担任班上的劳动委员，管理班级卫生，井井有条，特有成就感。
C：一年级的时候，我刚开始学跳舞，那时候有些动作怎么也跳不好，也不敢在大庭广众下表演，不过后来我努力练习，现在舞蹈越跳越好了。 （那你给大家跳一个吧。C跳舞）
D：要说班上哪位同学变化大，我觉得是谢强。一年级的时候，他上课走神，下课疯跑，还说谎不完成作业，大家都不太喜欢他，可你看看现在，谢强按时完成家庭作业，上课积极举手发言，下课也不玩危险游戏了，之前有一次高年级朝
2.1班公区飞纸飞机，是他第一个请老师来解决问题。我觉得我现在特别佩服他。
（“是呀、是呀”）
E：我觉得我们班上每位同学都进步很大，一年级的时候大家都还是不懂事的小孩子，现在大家都变得知书达理了，真要分个高低，还真不好说。
B：就是，最好是让老师给每个孩子都颁个进步之星，不然大家都不会服气的，你们说是不是？
（同学齐声回答“是”，谢幕）
三、成长点滴
主持人：一年的时间，我们成长着，在成长的过程中，每位同学都有值得分享的得意之作，接下来，就请他们来为我们分享他们的得意之作吧。
（分享得意之作。）
四、望成长
主持人：欣赏了大家的得意之作，我相信许多同学都和我一样，期盼可以成长得更快，更好，有几位同学把他们对成长的盼望寄托着一首诗里，请欣赏他们带来的诗朗诵。
五、老师总结——关于成长
六、齐唱歌曲，结束活动
主持人：有多少人像我一样热爱的春天，有多少人像我一样渴望着成长，从一粒小种子，慢慢发芽，长叶，开花，盛放，享受生命的每段旅程。虽然成长的道路，不会一番风顺，需要付出相应的努力，经历无数的艰难坎坷，但我们不会惧怕，因为风雨会让我们更加茁壮，坚强。活动的最后，让我们一起唱响春天的歌声，在春天里成长。
篇三：快乐在春天里
春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和风送暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起层层涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁人肺腑的清爽和温柔的抚摸。春姑娘，在黄鹂的鸣啭声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中穿梭，到处召唤春天的来临。徜徉在三月的暖风中，陌上徐步，怡然自得，看着熟悉的景致，不仅让我想起去年，一家三口踏春的情景！哪是一个，骤雨过后的晴朗春日，空气清新阳光明媚，我们商量好去野外踏青寻找春天。同一装束，着一袭运动衫，一起漫步在春风里，河水清幽，泛着微微的涟渏，柳枝轻摆，似娇羞的少女，款款生姿。缓步前行，路边一丛丛金黄色的蒲公英花，开的非常惹眼。远处白得胜雪的梨花，浅粉和深紫的桃花，拼力绽放着这一季的娇艳和妩媚。爱玩似乎是人的天性，童心未灭的我；竟然和儿子抢起了路边的野花，路边的小花被我们惊扰着，一次次驻足采摘，捏在手里，好似握住了春天。行走间，有车在旁边停住，是儿子同学和家人也来踏春，问去处，都是前面的花园。花园座落在湖边，步入园内，鹅卵石铺就的小道，绿油油的草地中红色的碧桃花开得正艳，青翠欲滴的绿树，映衬着那一树树胭红的桃花，他同学说这是桃花源移植过来的，有着非常高的观赏价值。他信以为真走近树旁，仔细看那美丽的花儿，我也跟着凑了过去，每朵花的花瓣五瓣玲珑剔透，中间是黄色的花蕊，无法形容的妩媚风骨。似乎让我领悟到姹紫嫣红就是用来形容这桃花的。忽听得耳畔传来：老公的调笑声，“人面桃花相映红。”我收回目光，含笑回应，美颜不知何处去，桃花依旧笑春风。说完，我羞涩的走开了!独步桥上，凝望着那泓被风吹皱的湖水，湛蓝的天空，嫩绿的树梢，娇黄的迎春花，看着在花草和绿树间逗玩的老老少少，脸上都挂着春天般的灿烂笑容，令我心绪宁静。我在人流中寻找他们父子的踪迹，看到了，儿子在前父亲在后，拉拽着天空中的风筝。孩子，老人，还有一对对情侣，笑声不绝于耳，天空变成了五颜六色，让人眼花缭乱，人们放的风筝，在蓝天白云映照下千姿百态。风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，渲染着人与大自然的和谐！儿子和同学相约一起返程，我们大人说；“顺便在路边的田野挖点荠菜，回家包饺子”。这又成了孩子们的一大乐事，他同学的小妹妹欢快的跳跃着，小小的人儿竟有好胜的心，对我说；“阿姨我要挖比你和哥哥还多的菜”。我笑着扯下几枝柳条加上野花，编成花环套在了小姑娘头上，鼓励她说；“好孩子，你一定能做到。”一路打闹，一路欢笑.......，快乐在春天里被诠释！春光晴好，和风轻送。美丽的心情，美丽的风景，我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动；是稚气的孩子们天真地打扮；是被人们忽视的小草默默地孕育。我们才能尽情地享受春的色彩和愉悦，春天，让我们心胸豁然开朗，没有了烦恼，没
有了萎靡。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。淡然书于3月3日初春
在春天里奔跑
春天，安逸，舒适，昌黎先生曾说过这么一句诗“天街小雨润如酥”，草色摇着近却无的意境，就透出他那对春天的向往了，也足以他日子的安逸与舒适程度。百花在春天也会舒服起来，尽显那艳丽的色彩，陶醉在那“花花碌碌”的阳光里，我们有句俗话，也为众所周知了“安逸太久了,会消磨一个人的斗志”，也就是这样的春天，百花争艳，最后没有能与寒风对抗的资本，倒在风雪之下，年复一年，百花也是重蹈覆辙。
我佩服的是梅的坚毅，它从不在春天里，盛开那虚无的艳丽，它在扎根，在扩展生命力，才在别花无法成功的寒冬里绽放，得到成达到普通花无法企及的高度，他确实是在奔跑，奔跑到你不能察觉，已超过所有距离。
安居思危，或许人人知道，可是本非人人做到，我们贪图春天的温暖，不愿扎根，不愿奔跑，只在忘情庆祝那小的舒服，成功，结果只能是在秋夏的狂风中调零你曾经的辉煌，碾落你的花香。
我敬佩古代先贤的智慧，知道什么叫一年之计在于春，我所理解的，决不是那令人萎靡的盎然春色，叫我沉醉的什么鸟语花香。
我所知道的是农民在春天辛勤播种的汗水，才能收获在秋瑟的枯黄里，那是春天里的奔跑，安详的春天使我整日困顿，你还在迟疑这好日子还会更长一些，忘却了奔跑，拼搏，短暂春天里是上天给你的一剂麻醉药，麻醉你的热血，冷却你的热情，拖你的步伐。
必须奔跑，冲破那繁华似锦的短暂，在春天里奔跑，而不是伫足观看，只有如此才能迎来金秋的硕果，而在秋冬之季，你在也看不到那曾经的艳丽，妖娆，有的只是满挂果实的大树，及含苞待放的新梅。那才是手中的沉甸甸的果实，成就而不是那手中的鲜花带着轻飘的芳香，随风吹散了。奔跑吧，兄弟，为那沉甸甸的梦想，而不再是徐香的短暂安逸。脸上是满足的微笑。
我们在春天里奔跑，从未停下
篇二：我在春天里成长
《我在春天里成长》班会设计
一、 活动导入
主持人：听见小鸟的欢叫，看见小树绿芽，闻到醉人花香，我们知道春天来了。春天到了，你的身边发生了什么变化呢？
（同学说春天的变化）
主持人：在春天里不难发现，每一样事物都释放着勃勃的生机，他们都在成长着。请欣赏有XX、XX带来的诗朗诵。
二、说成长
主持人：春天不仅植物在成长，我们也一样在成长。回想2013年的春天，那时我们才入学不到一年，（播放图片）春天里，我们在操场上放风筝，状况百出，有的同学还不知道如何组装风筝，有的同学的风筝和别人的缠在一起，牟老师还把王欣怡的风筝给放飞了。春天里，我们集体去郊外春游，背着一书包的零食，走走看看，我们看到了许多许多的飞机模型，看到了革命军用的东西，还看到了猪坚强。我们在空地上交换零食，在广场中央一起吃午饭。那是我们是快乐的，也是稚嫩的。
转眼间一年过去了，同学们身上都发生了许多的变化。大家都想要说说自己的成长，我们一起看看吧。
（小品）
E：老师说要我们评选年度进步之星，说谁进步大就颁给谁呢。
A：我先说，我先说，我成长了，我发生了大变化。你们还记得刚入学时，那个唯唯诺诺的小女生么？你不知道当时我有多么想举手回答问题，有多么想赢得大家的掌声，只是每次都没有勇气，看看我现在，自信大方，神采飞扬，课堂上回答问题声音洪亮，班级活动我先上。说能不说我成长了？
B：说到成长，我得夸夸我自己。才入学时，我是家里的小霸王，什么家务活我都不会干，进入小学一年级，我跟着老师同学学打扫，现在担任班上的劳动委员，管理班级卫生，井井有条，特有成就感。
C：一年级的时候，我刚开始学跳舞，那时候有些动作怎么也跳不好，也不敢在大庭广众下表演，不过后来我努力练习，现在舞蹈越跳越好了。 （那你给大家跳一个吧。C跳舞）
D：要说班上哪位同学变化大，我觉得是谢强。一年级的时候，他上课走神，下课疯跑，还说谎不完成作业，大家都不太喜欢他，可你看看现在，谢强按时完成家庭作业，上课积极举手发言，下课也不玩危险游戏了，之前有一次高年级朝
2.1班公区飞纸飞机，是他第一个请老师来解决问题。我觉得我现在特别佩服他。
（“是呀、是呀”）
E：我觉得我们班上每位同学都进步很大，一年级的时候大家都还是不懂事的小孩子，现在大家都变得知书达理了，真要分个高低，还真不好说。
B：就是，最好是让老师给每个孩子都颁个进步之星，不然大家都不会服气的，你们说是不是？
（同学齐声回答“是”，谢幕）
三、成长点滴
主持人：一年的时间，我们成长着，在成长的过程中，每位同学都有值得分享的得意之作，接下来，就请他们来为我们分享他们的得意之作吧。
（分享得意之作。）
四、望成长
主持人：欣赏了大家的得意之作，我相信许多同学都和我一样，期盼可以成长得更快，更好，有几位同学把他们对成长的盼望寄托着一首诗里，请欣赏他们带来的诗朗诵。
五、老师总结——关于成长
六、齐唱歌曲，结束活动
主持人：有多少人像我一样热爱的春天，有多少人像我一样渴望着成长，从一粒小种子，慢慢发芽，长叶，开花，盛放，享受生命的每段旅程。虽然成长的道路，不会一番风顺，需要付出相应的努力，经历无数的艰难坎坷，但我们不会惧怕，因为风雨会让我们更加茁壮，坚强。活动的最后，让我们一起唱响春天的歌声，在春天里成长。
篇三：快乐在春天里
春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和风送暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起层层涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁人肺腑的清爽和温柔的抚摸。春姑娘，在黄鹂的鸣啭声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中穿梭，到处召唤春天的来临。徜徉在三月的暖风中，陌上徐步，怡然自得，看着熟悉的景致，不仅让我想起去年，一家三口踏春的情景！哪是一个，骤雨过后的晴朗春日，空气清新阳光明媚，我们商量好去野外踏青寻找春天。同一装束，着一袭运动衫，一起漫步在春风里，河水清幽，泛着微微的涟渏，柳枝轻摆，似娇羞的少女，款款生姿。缓步前行，路边一丛丛金黄色的蒲公英花，开的非常惹眼。远处白得胜雪的梨花，浅粉和深紫的桃花，拼力绽放着这一季的娇艳和妩媚。爱玩似乎是人的天性，童心未灭的我；竟然和儿子抢起了路边的野花，路边的小花被我们惊扰着，一次次驻足采摘，捏在手里，好似握住了春天。行走间，有车在旁边停住，是儿子同学和家人也来踏春，问去处，都是前面的花园。花园座落在湖边，步入园内，鹅卵石铺就的小道，绿油油的草地中红色的碧桃花开得正艳，青翠欲滴的绿树，映衬着那一树树胭红的桃花，他同学说这是桃花源移植过来的，有着非常高的观赏价值。他信以为真走近树旁，仔细看那美丽的花儿，我也跟着凑了过去，每朵花的花瓣五瓣玲珑剔透，中间是黄色的花蕊，无法形容的妩媚风骨。似乎让我领悟到姹紫嫣红就是用来形容这桃花的。忽听得耳畔传来：老公的调笑声，“人面桃花相映红。”我收回目光，含笑回应，美颜不知何处去，桃花依旧笑春风。说完，我羞涩的走开了!独步桥上，凝望着那泓被风吹皱的湖水，湛蓝的天空，嫩绿的树梢，娇黄的迎春花，看着在花草和绿树间逗玩的老老少少，脸上都挂着春天般的灿烂笑容，令我心绪宁静。我在人流中寻找他们父子的踪迹，看到了，儿子在前父亲在后，拉拽着天空中的风筝。孩子，老人，还有一对对情侣，笑声不绝于耳，天空变成了五颜六色，让人眼花缭乱，人们放的风筝，在蓝天白云映照下千姿百态。风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，渲染着人与大自然的和谐！儿子和同学相约一起返程，我们大人说；“顺便在路边的田野挖点荠菜，回家包饺子”。这又成了孩子们的一大乐事，他同学的小妹妹欢快的跳跃着，小小的人儿竟有好胜的心，对我说；“阿姨我要挖比你和哥哥还多的菜”。我笑着扯下几枝柳条加上野花，编成花环套在了小姑娘头上，鼓励她说；“好孩子，你一定能做到。”一路打闹，一路欢笑.......，快乐在春天里被诠释！春光晴好，和风轻送。美丽的心情，美丽的风景，我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动；是稚气的孩子们天真地打扮；是被人们忽视的小草默默地孕育。我们才能尽情地享受春的色彩和愉悦，春天，让我们心胸豁然开朗，没有了烦恼，没
有了萎靡。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。淡然书于3月3日初春
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