品德《我是独生女（子）》教学反思

品德《我是独生女（子）》教学反思
　　近几年来，独生子女的教育问题引起了社会的广泛关注，这一课，我旨在引导孩子正视在这样的社会环境和背景下成长的自己，发现自身存在的问题，寻求解决的方法，形成认识自己、超越自己的良性循环，逐步建立起涉及设计自我和规划人生的能力。基于这样的理解，我预设了条理清晰的四个教学环节：当代独生子女面面观，不做小皇帝、小公主，亲情传真，总结延伸。我还设计了多媒体课件，辅助孩子深入体验，从而明辨是非，树立正确的人生观。