初三作文集锦六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初三作文6篇，希望能够帮助到大家。
我的童年，是在姥姥家度过的。每次在姥姥家的时候，姥姥总会站在木板上炸地瓜，手快速地翻动着，让原本乱跳的小地瓜安安稳稳地沉在油里，而我则是对着地瓜眼冒金光，姥姥一边翻一边安慰我说：“快了快了，马上就好了。”说罢，
就笑眯眯地刮一下我的鼻头。
我的童年，是在小卖部中度过的。每当放学，学校就很快就空了，大家都飞奔到小卖部，互相推搡着。一看你买了个糖球，便围到你身边，说一句让我尝尝吧便抢过去舔舔甜球，甜得恨不得一口吞进肚里，便又被同学抢走了，总之，就算你什么都不买了，在小卖部里也能吃到饱！
我的童年，是在吃冰淇淋中度过的，每个学校旁边总会有一些奇奇怪怪的小地摊，每次闻香气都能闻到肚子咕咕叫，最喜欢的还是冰淇淋啦。印象中，总是一个中年妇女，推着一个小车，一打开，有一整箱颜色各异的冰淇淋，红色、粉色、黄色、绿色、紫色我最喜欢的就是薄荷味的啦！吃起来冰冰凉凉，像是吃了薄荷糖的感觉！
我的童年，是在爷爷的菜园里度过的，爷爷的菜园里种满了好多花，有月季花、香花、菊花还有好多好多。而我最喜欢的就是——挖土，不知道为什么，我对这些花并不感冒，而更像一个挖掘者一般在地里寻宝。时常会有一些好玩的，比如西瓜虫、蜈蚣之类的虫子，我都不怕，要是跑得太快的虫子，我都喜欢用铲子把它碾死！哈哈，当时的我好恶趣味。
而现在，每天一放学天都黑了，作业多得喘不过气来，回首以前，原来，我的童年真的很精彩！
麻雀停在枝头，悄悄的问我：春天，你喜欢吗？我笑而不语，轻轻地点点头，它看见我的回答，便满足的扑着翅膀，追着和煦的春风，飞向蔚蓝的天空……
春天，很美，所以，很喜欢。春天是回家的季节，鸟儿重回北方，小草重回大地，白云重回天空……大家，都回来了。我也是。故乡的一切都不同于我离去的时候。现在的一切都是那么生意盎然，小草拨开了曾被封冻的土地，新芽拨开了曾被积雪覆盖的树皮，而我拨开了曾被紧锁的家门。一切都是那么熟悉，那么温馨。从窗外伸进来的枯枝依旧，只不过多了几颗小嫩芽，添了几分生的欢喜；躺在门后的石凳依旧，只不过涂了几抹青苔，添了几分绿的欢喜；缀在厅堂中的红棕桌子依旧，只不过覆上了几层薄灰，但仍掩不住木桌迎主人回家的欢喜。
春天，很暖，所以，很喜欢。春天不似酷暑那般炎热，不似深秋那般凄凉，不似严寒那般冷冽。它，是暖的。它的阳光虽不灿烂，但终究是暖的；它的阳光虽不耀眼，但终归是亮的春天的阳光，不强，不弱，正好。这样的阳光恰好给立在蓝天下的大地涂上了色彩顺便也给我的老家镶上了一道暖黄色的金边。大地上所有的生物都带着谢意去感恩滋养他们的阳光，正如我捧着一颗感恩的心来到这老房子前一样。
春天，很神秘，所以，很喜欢。春天总是会悄悄地经过身边，轻轻地唤醒沉睡的自然以及我那颗盼着回来家的心。它不知不觉的到来，给我带来要回老家的喜讯，又匆匆溜走，给下一个地方带去温暖。它总是无踪无迹的。像蒙着面纱的曼妙女子在此起舞又轻轻地离开。任我们沉醉在她的舞姿中。春天，是那样神秘，而我也为之着迷。
我想再亲口对着问我的麻雀说：我，喜欢春天……
明天你是否还想起，昨天你写的日记，明天你是否会回念，身为同桌的你，明天你是否会回忆，小学的我们。”
初遇时，陌生的环境，陌生的人陌生的屋子，还有陌生的老师，可大家都在认为还有六年的时光可以彼此了解，不必太过着急。可一个个四季的轮回，一个个长大的面孔，一个个熟悉的人，都在显示着分离的时间到了，现在才知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光丢失，带来了无尽的烦恼。我还清楚地记得，一.二年级的我们有多调皮，上课从不认真听讲，总是在叽叽喳喳的谈论自己的事情。下课更是闹翻天，简直要把屋顶翻过来。路队是最让老师生气的地方，手软绵绵的，像是没吃过早饭一样。终于把老师气哭了，不明白的我们跟着一起哭，可哭完后，继续调皮.回想起来，那时的我们好幼稚啊!
走过了三年的初遇，迎来了三年的相遇。走过了低年级，迎来了高年级。都说一年级的懵懵懂懂二年级的哭哭闹闹,三年级的傻傻笑笑.四年级的没心没肺，五年级的兮兮相惜，六年级的匆匆别离。转眼间，我们已到了别离的年月。六年级的一次拓展让我们终身难忘。当我们看到隆老师的脸上布满汗水，脸憋的通红，咬牙坚持着，眼角的皱纹是加深岁月的痕迹，此时才发现老师已不是当年青涩的摸样，我们也已不是小孩子了。隆老师的坚持，我们的努力，无一不在显示着时间的流逝。四五年级总想长大，长大了就不用受别人欺负，可真正到了六年级，才发现回念过去的时光。经历过的人告诉我们珍惜现在，没经历过的人告诉我们，没什么大不了。只有自己才知道，真正的分离是难舍难分。老师给我们放了一段一年级的视频，似乎没人再记得的当年，笑容灿烂的我们!但回首发现，原来的幼稚可笑已然远去。
时隔多年，愕然回首，发现，那些年我们在这里遇见，那些年我们在这里拼博，那些年我们在这里成长。如今，已然到了分离的时候，那些年的青葱岁月在心里留下回忆。
时光的匆匆即在瞬间，又岂能遇见呢?
读了《狼图腾》《明星狼》《重返狼群》，觉得小时候听过的关于狼的童话，看过的关于狼的动画片太假太假……
《小红帽》的故事中，狼陰险狡诈，吃了外婆，装成狼外婆。《东坡先生与狼》的故事中，狼又成了忘恩负义的代表。《喜羊羊和灰太狼》中，那灰太狼又笨又傻，每次都被羊儿们欺负的遍体鳞伤。
可现实生活中的狼是这样的吗？读《狼图腾》《明星狼》《重返狼群》后，彻底颠覆了狼在我脑海里的形象：
《狼图腾》，是作家姜戎30年前，作为一名北京知青到内蒙古边境的额仑草原插队，长达11年。在草原，他钻过狼洞，掏过狼崽，与狼战斗过，也与狼缠绵过。回来后写的一部以狼为叙事主体的史诗般的小说。
《明星狼》，是电影《狼图腾》制片人王为民在筹拍、实拍电影的过程中，记录下的许多精彩感人、闻所未闻的“狼演员”的故事。
《重返狼群》中，李微漪曾在草原与狼同生共死，长达八个月。历时两年半，根据当时的日记和影像资料，整理成了四十万字的《重返狼群》。
读《狼图腾》，让我体会到了狼在与人战斗中的机智聪明，它们的战法比我们人类的还 要精明；读《狼图腾》，让我体会到了狼的团结一致，冬天时，它们会聚在一起，一起捕猎，而且很听从狼王的指挥。读《狼图腾》，让我体会到了狼的忍耐，捕猎时它们不会心急坏了大事，它们先静静地等候，会抓准时机在进攻。读《狼图腾》，让我体会到了狼的`勇敢，母狼公狼捕不到猎物，它们宁愿冒着生命危险去牧民的羊圈里，叼走一只羊，可它们也不能让自己的小狼崽子饿着。读《狼图腾》，让我体会到了蒙古的游牧民族，对狼和腾格里的尊敬。读《狼图腾》，让我体会到了南方蒙古人，对草原的不敬和破坏。
读《明星狼》，看着已经把王为民当成爸爸的Cloudy从一只稚气未脱的和别人抢奶喝的小狼，再变成了狼群中的狼王和电影中的明星狼。可当电影杀青后，Cloudy不得不与王为民分开，送到安德鲁在加拿大的养狼基地。然而，狼的爱是天下纯度最高的爱，是可以用狼血狼命来捍卫的爱。狼的爱，容不得一丝一毫的伤害和背叛，到了加拿大时，Cloudy见不到了王为民便开始绝食。这是我们人能做得到的吗？
读《重返狼群》，让我看到狼天生的本性，它为食而狂，它们天生就会捕猎、游泳……它们的骨子里，就有着向往自由的血脉。读《重返狼群》，让我看到李微漪为了送小狼格林回草原，她付出了多少心血，就像一位狼妈妈，教它怎样在草原上生存。她写《重返狼群》时，曾说过：其实我只是一个记录者，真正的作家是小狼，他是我书中所有故事的创造者，我在他的故事里笑着哭、哭着笑……他透过我的文字向人们讲述自由、竞争、生存、梦想、尊严、情谊、草原和狼……
让我们走进狼世界，看看最真实的狼，它们其实也有柔情的一面，也有我们人类难以学习到的一面……
在我们的生活中，有很多被我们忽略的小细节，那些小细节中有很多我们不知的事，也有很懂奇妙的事，需要我们仔细观察才能发现。
我以前一个粗心大意的坏毛病。之所以我改掉了我这个粗心大意的坏毛病，是因为一件对我意义非凡的事。
记得有一年的夏天，我和我的小伙伴们一起玩耍，我们玩得异常高兴。一会我看见我的小伙伴们都在一旁不知道在看什么东西。我问道：“你们在干什么。”他们回答道；“我们在观察蚂蚁。”我说；“蚂蚁有什么好看的。”他们没有搭理我，过了一会他没都回家了，他没回家前告诉我：“要早点回家，一会要下大雨。”我没有听他们的一会就下起了大雨，我跑着回家到家的时候浑身都湿透了。妈妈看见我全身都被淋湿了，就赶紧给拿毛巾擦头发，生怕我感冒。
第二天我见到他们就问你们怎么知道昨天要下雨，他们说：“因为我们观察到蚂蚁正在搬家，所以我就知道要下雨。”他们又说；“只要仔细观察才能发现社戏叫你干活中的细节。”我觉得很有道理。
星期天的时候，我一个人走在路上，我发现路旁的草地上有蚂蚁，我就蹲下去看蚂蚁在干嘛，我看到蚂蚁在比他大几十倍面包屑旁边，他围着面包屑转了好几圈，他回到洞里。再次出来的时候他的身后跟了一大群蚂蚁。那只领头的蚂蚁正在指挥其他的蚂蚁搬面包屑，我看到奇迹性的一刻，一群蚂蚁搬动了比他大好几十倍的面包屑。一会的功夫就把面包屑搬到洞旁，因为面包屑很大，所以不能直接搬到洞里。一会那个领头的蚂蚁又开始指挥，不一会蚂蚁就把面包屑分成一块一块的慢慢的搬进洞里。之所以这件事让我由衷的佩服蚂蚁，是因为他们的团结是我们有些人不能做到的。
我知道生活中，有太多的小细节，是我们没有发现的，只要细心观察我们生活中的小细节，机会让我们明白更多的道理，让我们的世界更美好。
秋天是带着落叶而来，伴随着不间断的雨，尾携着夕阳的翅膀，浓浓的秋意落满了整个世界。当秋意无尽蔓延之时，有一刹那它及其绚丽的散开，于是薄暮，于是我又一次的平静的享受着薄暮。坐在学校的石亭里，渐渐感受到了雨后的沉重。
手搭在石上，思绪飘散在无边际的水波里。一种满是记忆与幻想的揉和：桂花香的春夜，萤火虫的夏夜……但为何不知却偏偏没有秋，那个记忆中最深的颜色。于是乎，随着落叶轻缓的脚步，泛黄的脉络，我再一次打量着这个世界。
是校园里找到的迟暮的花，从前代表着最美的年华，如今则是被人们观赏后留在土地间金色的印记。俯身倾听着花儿的私语，像回声一样弥漫在空中，像那痴恋着天神的山林女神引得不到爱的回报而憔悴。而这一束束迟暮的花，似垂暮重逢，在这样一个寂寥的秋渐渐出现。
是雨后红湿花重时，萦绕在山腰间上，茶烟清？般的白烟，照亮山峦的白烟。稀薄的恰恰好的介质与陪伴者－云，在秋风的衬托下，隐隐飘逸。如王国维写到：无我之境，人惟于境中得之。有我之境，于动静之时得之。诗词如此，秋亦如此。云之于秋，便如情于有我之境，让人无奈，让人挪不开眼，让人沉醉其中。
是弯月。“月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心俏兮'。在秋这个季节，每每有月之时，人们都会用最真诚的心将感情寄之。秋风明月，随着时间的推移，或许我们的爱会在时间中蒸发，不留下任何痕迹。可这秋它在这里，那些无法传达的爱，会在秋中编织成最绚丽的烟火。
四周是无边的寂静，花儿，云朵，弯月似秋之精灵在耳边喃喃细语。校园里，洒下的是黄铜色暖黄的阳光。也许多年以后，我会记得很久很久以前在校园的一个秋天，我好像是打开了一册昔日喜爱的书读了下去，那样多感。那本书中有一张泛黄的纸，它这样写着：在你的校园里，我找到了少时的梦与迟暮的花……
一叶一秋一世界，一花一木一心声。
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的初三作文6篇，希望能够帮助到大家。
初三作文 篇1
我的童年，是在姥姥家度过的。每次在姥姥家的时候，姥姥总会站在木板上炸地瓜，手快速地翻动着，让原本乱跳的小地瓜安安稳稳地沉在油里，而我则是对着地瓜眼冒金光，姥姥一边翻一边安慰我说：“快了快了，马上就好了。”说罢，
就笑眯眯地刮一下我的鼻头。
我的童年，是在小卖部中度过的。每当放学，学校就很快就空了，大家都飞奔到小卖部，互相推搡着。一看你买了个糖球，便围到你身边，说一句让我尝尝吧便抢过去舔舔甜球，甜得恨不得一口吞进肚里，便又被同学抢走了，总之，就算你什么都不买了，在小卖部里也能吃到饱！
我的童年，是在吃冰淇淋中度过的，每个学校旁边总会有一些奇奇怪怪的小地摊，每次闻香气都能闻到肚子咕咕叫，最喜欢的还是冰淇淋啦。印象中，总是一个中年妇女，推着一个小车，一打开，有一整箱颜色各异的冰淇淋，红色、粉色、黄色、绿色、紫色我最喜欢的就是薄荷味的啦！吃起来冰冰凉凉，像是吃了薄荷糖的感觉！
我的童年，是在爷爷的菜园里度过的，爷爷的菜园里种满了好多花，有月季花、香花、菊花还有好多好多。而我最喜欢的就是——挖土，不知道为什么，我对这些花并不感冒，而更像一个挖掘者一般在地里寻宝。时常会有一些好玩的，比如西瓜虫、蜈蚣之类的虫子，我都不怕，要是跑得太快的虫子，我都喜欢用铲子把它碾死！哈哈，当时的我好恶趣味。
而现在，每天一放学天都黑了，作业多得喘不过气来，回首以前，原来，我的童年真的很精彩！
初三作文 篇2
麻雀停在枝头，悄悄的问我：春天，你喜欢吗？我笑而不语，轻轻地点点头，它看见我的回答，便满足的扑着翅膀，追着和煦的春风，飞向蔚蓝的天空……
春天，很美，所以，很喜欢。春天是回家的季节，鸟儿重回北方，小草重回大地，白云重回天空……大家，都回来了。我也是。故乡的一切都不同于我离去的时候。现在的一切都是那么生意盎然，小草拨开了曾被封冻的土地，新芽拨开了曾被积雪覆盖的树皮，而我拨开了曾被紧锁的家门。一切都是那么熟悉，那么温馨。从窗外伸进来的枯枝依旧，只不过多了几颗小嫩芽，添了几分生的欢喜；躺在门后的石凳依旧，只不过涂了几抹青苔，添了几分绿的欢喜；缀在厅堂中的红棕桌子依旧，只不过覆上了几层薄灰，但仍掩不住木桌迎主人回家的欢喜。
春天，很暖，所以，很喜欢。春天不似酷暑那般炎热，不似深秋那般凄凉，不似严寒那般冷冽。它，是暖的。它的阳光虽不灿烂，但终究是暖的；它的阳光虽不耀眼，但终归是亮的春天的阳光，不强，不弱，正好。这样的阳光恰好给立在蓝天下的大地涂上了色彩顺便也给我的老家镶上了一道暖黄色的金边。大地上所有的生物都带着谢意去感恩滋养他们的阳光，正如我捧着一颗感恩的心来到这老房子前一样。
春天，很神秘，所以，很喜欢。春天总是会悄悄地经过身边，轻轻地唤醒沉睡的自然以及我那颗盼着回来家的心。它不知不觉的到来，给我带来要回老家的喜讯，又匆匆溜走，给下一个地方带去温暖。它总是无踪无迹的。像蒙着面纱的曼妙女子在此起舞又轻轻地离开。任我们沉醉在她的舞姿中。春天，是那样神秘，而我也为之着迷。
我想再亲口对着问我的麻雀说：我，喜欢春天……
初三作文 篇3
明天你是否还想起，昨天你写的日记，明天你是否会回念，身为同桌的你，明天你是否会回忆，小学的我们。”
初遇时，陌生的环境，陌生的人陌生的屋子，还有陌生的老师，可大家都在认为还有六年的时光可以彼此了解，不必太过着急。可一个个四季的轮回，一个个长大的面孔，一个个熟悉的人，都在显示着分离的时间到了，现在才知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。时光丢失，带来了无尽的烦恼。我还清楚地记得，一.二年级的我们有多调皮，上课从不认真听讲，总是在叽叽喳喳的谈论自己的事情。下课更是闹翻天，简直要把屋顶翻过来。路队是最让老师生气的地方，手软绵绵的，像是没吃过早饭一样。终于把老师气哭了，不明白的我们跟着一起哭，可哭完后，继续调皮.回想起来，那时的我们好幼稚啊!
走过了三年的初遇，迎来了三年的相遇。走过了低年级，迎来了高年级。都说一年级的懵懵懂懂二年级的哭哭闹闹,三年级的傻傻笑笑.四年级的没心没肺，五年级的兮兮相惜，六年级的匆匆别离。转眼间，我们已到了别离的年月。六年级的一次拓展让我们终身难忘。当我们看到隆老师的脸上布满汗水，脸憋的通红，咬牙坚持着，眼角的皱纹是加深岁月的痕迹，此时才发现老师已不是当年青涩的摸样，我们也已不是小孩子了。隆老师的坚持，我们的努力，无一不在显示着时间的流逝。四五年级总想长大，长大了就不用受别人欺负，可真正到了六年级，才发现回念过去的时光。经历过的人告诉我们珍惜现在，没经历过的人告诉我们，没什么大不了。只有自己才知道，真正的分离是难舍难分。老师给我们放了一段一年级的视频，似乎没人再记得的当年，笑容灿烂的我们!但回首发现，原来的幼稚可笑已然远去。
时隔多年，愕然回首，发现，那些年我们在这里遇见，那些年我们在这里拼博，那些年我们在这里成长。如今，已然到了分离的时候，那些年的青葱岁月在心里留下回忆。
时光的匆匆即在瞬间，又岂能遇见呢?
初三作文 篇4
读了《狼图腾》《明星狼》《重返狼群》，觉得小时候听过的关于狼的童话，看过的关于狼的动画片太假太假……
《小红帽》的故事中，狼陰险狡诈，吃了外婆，装成狼外婆。《东坡先生与狼》的故事中，狼又成了忘恩负义的代表。《喜羊羊和灰太狼》中，那灰太狼又笨又傻，每次都被羊儿们欺负的遍体鳞伤。
可现实生活中的狼是这样的吗？读《狼图腾》《明星狼》《重返狼群》后，彻底颠覆了狼在我脑海里的形象：
《狼图腾》，是作家姜戎30年前，作为一名北京知青到内蒙古边境的额仑草原插队，长达11年。在草原，他钻过狼洞，掏过狼崽，与狼战斗过，也与狼缠绵过。回来后写的一部以狼为叙事主体的史诗般的小说。
《明星狼》，是电影《狼图腾》制片人王为民在筹拍、实拍电影的过程中，记录下的许多精彩感人、闻所未闻的“狼演员”的故事。
《重返狼群》中，李微漪曾在草原与狼同生共死，长达八个月。历时两年半，根据当时的日记和影像资料，整理成了四十万字的《重返狼群》。
读《狼图腾》，让我体会到了狼在与人战斗中的机智聪明，它们的战法比我们人类的还 要精明；读《狼图腾》，让我体会到了狼的团结一致，冬天时，它们会聚在一起，一起捕猎，而且很听从狼王的指挥。读《狼图腾》，让我体会到了狼的忍耐，捕猎时它们不会心急坏了大事，它们先静静地等候，会抓准时机在进攻。读《狼图腾》，让我体会到了狼的`勇敢，母狼公狼捕不到猎物，它们宁愿冒着生命危险去牧民的羊圈里，叼走一只羊，可它们也不能让自己的小狼崽子饿着。读《狼图腾》，让我体会到了蒙古的游牧民族，对狼和腾格里的尊敬。读《狼图腾》，让我体会到了南方蒙古人，对草原的不敬和破坏。
读《明星狼》，看着已经把王为民当成爸爸的Cloudy从一只稚气未脱的和别人抢奶喝的小狼，再变成了狼群中的狼王和电影中的明星狼。可当电影杀青后，Cloudy不得不与王为民分开，送到安德鲁在加拿大的养狼基地。然而，狼的爱是天下纯度最高的爱，是可以用狼血狼命来捍卫的爱。狼的爱，容不得一丝一毫的伤害和背叛，到了加拿大时，Cloudy见不到了王为民便开始绝食。这是我们人能做得到的吗？
读《重返狼群》，让我看到狼天生的本性，它为食而狂，它们天生就会捕猎、游泳……它们的骨子里，就有着向往自由的血脉。读《重返狼群》，让我看到李微漪为了送小狼格林回草原，她付出了多少心血，就像一位狼妈妈，教它怎样在草原上生存。她写《重返狼群》时，曾说过：其实我只是一个记录者，真正的作家是小狼，他是我书中所有故事的创造者，我在他的故事里笑着哭、哭着笑……他透过我的文字向人们讲述自由、竞争、生存、梦想、尊严、情谊、草原和狼……
让我们走进狼世界，看看最真实的狼，它们其实也有柔情的一面，也有我们人类难以学习到的一面……
初三作文 篇5
在我们的生活中，有很多被我们忽略的小细节，那些小细节中有很多我们不知的事，也有很懂奇妙的事，需要我们仔细观察才能发现。
我以前一个粗心大意的坏毛病。之所以我改掉了我这个粗心大意的坏毛病，是因为一件对我意义非凡的事。
记得有一年的夏天，我和我的小伙伴们一起玩耍，我们玩得异常高兴。一会我看见我的小伙伴们都在一旁不知道在看什么东西。我问道：“你们在干什么。”他们回答道；“我们在观察蚂蚁。”我说；“蚂蚁有什么好看的。”他们没有搭理我，过了一会他没都回家了，他没回家前告诉我：“要早点回家，一会要下大雨。”我没有听他们的一会就下起了大雨，我跑着回家到家的时候浑身都湿透了。妈妈看见我全身都被淋湿了，就赶紧给拿毛巾擦头发，生怕我感冒。
第二天我见到他们就问你们怎么知道昨天要下雨，他们说：“因为我们观察到蚂蚁正在搬家，所以我就知道要下雨。”他们又说；“只要仔细观察才能发现社戏叫你干活中的细节。”我觉得很有道理。
星期天的时候，我一个人走在路上，我发现路旁的草地上有蚂蚁，我就蹲下去看蚂蚁在干嘛，我看到蚂蚁在比他大几十倍面包屑旁边，他围着面包屑转了好几圈，他回到洞里。再次出来的时候他的身后跟了一大群蚂蚁。那只领头的蚂蚁正在指挥其他的蚂蚁搬面包屑，我看到奇迹性的一刻，一群蚂蚁搬动了比他大好几十倍的面包屑。一会的功夫就把面包屑搬到洞旁，因为面包屑很大，所以不能直接搬到洞里。一会那个领头的蚂蚁又开始指挥，不一会蚂蚁就把面包屑分成一块一块的慢慢的搬进洞里。之所以这件事让我由衷的佩服蚂蚁，是因为他们的团结是我们有些人不能做到的。
我知道生活中，有太多的小细节，是我们没有发现的，只要细心观察我们生活中的小细节，机会让我们明白更多的道理，让我们的世界更美好。
初三作文 篇6
秋天是带着落叶而来，伴随着不间断的雨，尾携着夕阳的翅膀，浓浓的秋意落满了整个世界。当秋意无尽蔓延之时，有一刹那它及其绚丽的散开，于是薄暮，于是我又一次的平静的享受着薄暮。坐在学校的石亭里，渐渐感受到了雨后的沉重。
手搭在石上，思绪飘散在无边际的水波里。一种满是记忆与幻想的揉和：桂花香的春夜，萤火虫的夏夜……但为何不知却偏偏没有秋，那个记忆中最深的颜色。于是乎，随着落叶轻缓的脚步，泛黄的脉络，我再一次打量着这个世界。
是校园里找到的迟暮的花，从前代表着最美的年华，如今则是被人们观赏后留在土地间金色的印记。俯身倾听着花儿的私语，像回声一样弥漫在空中，像那痴恋着天神的山林女神引得不到爱的回报而憔悴。而这一束束迟暮的花，似垂暮重逢，在这样一个寂寥的秋渐渐出现。
是雨后红湿花重时，萦绕在山腰间上，茶烟清？般的白烟，照亮山峦的白烟。稀薄的恰恰好的介质与陪伴者－云，在秋风的衬托下，隐隐飘逸。如王国维写到：无我之境，人惟于境中得之。有我之境，于动静之时得之。诗词如此，秋亦如此。云之于秋，便如情于有我之境，让人无奈，让人挪不开眼，让人沉醉其中。
是弯月。“月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心俏兮'。在秋这个季节，每每有月之时，人们都会用最真诚的心将感情寄之。秋风明月，随着时间的推移，或许我们的爱会在时间中蒸发，不留下任何痕迹。可这秋它在这里，那些无法传达的爱，会在秋中编织成最绚丽的烟火。
四周是无边的寂静，花儿，云朵，弯月似秋之精灵在耳边喃喃细语。校园里，洒下的是黄铜色暖黄的阳光。也许多年以后，我会记得很久很久以前在校园的一个秋天，我好像是打开了一册昔日喜爱的书读了下去，那样多感。那本书中有一张泛黄的纸，它这样写着：在你的校园里，我找到了少时的梦与迟暮的花……
一叶一秋一世界，一花一木一心声。
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