静网PWA视频评论

关于圣诞节作文大全

2023年11月04日

- txt下载

12月25日是圣诞节,这是一个非常重要又美丽的日子。这天到来时,每个人的家里都会摆放一棵绿色的圣诞树,上面悬挂着铃铛和五颜六色的彩灯,下面小编给大家带来关于圣诞节作文大全,希望大家喜欢!
关于圣诞节作文大全1
今天是12月25日,这是一个西方国家的节日。在这一天西方国家的小孩子喜欢在睡觉前把袜子放在床头,醒来后就会在袜子里找到自己想得到的礼物。
走在街头,我感受到浓烈的节日气氛。中国人也开始过洋节了。可以看到超市的橱窗里正在售圣诞帽,圣诞树,和彩灯等。在路两旁的水果摊上有五彩斑斓的“平安果”。
走着走着忽然了鹅毛大雪。雪错过了大雪小雪,不理冬至,竟然在圣诞节这一天飘落下来。雪也学会崇洋媚外了吗?
雪虽然很大,但落到地面上很快就化成了水,就像刚下过雨一样,这个冬天一点都不冷。雪渐渐离我们远去,离我们越来越近的是灰蒙蒙的霾。好想念小时候的雪,洁白纯净,我和我小伙伴打雪仗,堆学人,玩得很开心。雪不像过去的雪了,儿时的小伙伴也离我散去。我真的很想念那时的朋友,那时的雪。
这个周日是圣诞节,是下雪的圣诞节。
关于圣诞节作文大全2
马上就是圣诞节了,爸爸妈妈给我们准备了一个大大的礼物。
我激动极了。我特别希望爸爸妈妈给我送一些文具、学习用品之类的,当然书也是可以的。
我坐卧不安,盼望了很久,终于到了我们的圣诞节。我激动的手心都出汗了,心跳慢慢地加快了。
我问了问妈妈,你有没有什么特殊的礼物送给我,妈妈说:“你猜。”我就猜了猜说:“是文具盒吗?”妈妈摇摇头说:“不是。”我又猜了猜“是一本书吗?”妈妈说:“是的,是一本故事书。”妈妈马上就把礼物盒打开了,里面是一本故事书和一根长长的跳绳,我开心极了,连蹦带跳的去把这个好消息告诉给姐姐。
妈妈看到我这么高兴,说:“给你一本故事书是为了让你变的更聪明一点,给你一根跳绳是为了让你健康快乐的成长。”听到妈妈的话,我更加对这次妈妈的生日礼物爱不释手了,当然我也很喜欢爸爸送给我的生日礼物。
这一次圣诞礼物我很喜欢也非常开心。
关于圣诞节作文大全3
圣诞节是一个让人雀跃期待的日子。记得小时候,童话书里的圣诞老公公,背着礼物,驾着雪橇,在圣诞夜里,将礼物分送给世界各地的小朋友。长大后才明白,原来这位圣诞爷爷,就是一直在身旁守护着我们,疼爱着我们的父母亲。
正当我们沉浸在圣诞节愉快的气氛时,试想着那些没有父母亲的孤儿,及受到父母狠心的虐待,在很小就失去了小生命,还没来得及享受到童年的欢乐,就到了另一个国度的小朋友,让我感到好心疼。在此,我要祝福那些小朋友,祝他们在另外一个世界里,过得幸福快乐。
很幸运的我们,生长在幸福的家庭中,有爸、妈的呵护及照顾,因此我希望大家和我在此为那些可怜的小朋友们祈福,希望受虐的悲剧不要一再发生或重演,希望世界上每个小朋友都有一个愉快的童年,每个小朋友都能平安、快乐的长大。
最后,我祝福所有的小朋友都能拿到圣诞老公公的礼物,并过个快乐的圣诞节喔!
关于圣诞节作文大全4
今天,崔老师这里又举行了一个活动——庆祝圣诞节。同学们兴高采烈,基本上个个头上都戴着一顶圣诞帽。
第一个环节是“圣诞知识抢答”,由陈薏帆当圣诞老人,给我们分发糖果。老师刚刚说出第一题,同学们都把手举得高高的,大喊:“圣诞老人,叫我,叫我!”
第二个环节是“互赠礼物”,同学们都把自己心爱的礼物送给最好的朋友,我把我的公主笔送给了安琪。
第三个环节是“终极密码”,轮到我的时候,我心里有些激动,又有些紧张。我看见前面的同学把手放在眼睛上,当做眼眶,我一下子明白了,大声对老师说:“是熊猫!”
第四个环节是我最喜欢的游戏了,那就是抢椅子。同学们的眼睛死死的盯着椅子,恨不得把椅子贴在自己的身上。最后,只剩下陈薏帆和季思卓了,这是他们两个的战争,也是男女生之间的战争,我们都大喊:“加油,加油!”
时间很快就过去了,虽然我们人走了,可是心还留在教室里,这真是个让人流连忘返的日子啊!
关于圣诞节作文大全5
今天我们上了一节圣诞课,老师给我们准备了各种有趣的游戏和活动。
刚上课,我们演了一个小短剧拉开了这节活动课的序幕。梁老师让我们通过这个短剧了解圣诞老人和圣诞树的由来。我们不但体会到了同学们精彩的表演,还学到了要帮助有困难的人。
第四个环节是“薯片跳舞”,这是我印象最深刻的环节,我是第一组上去的,我开始非常紧张,但是后来在小组的鼓励下就不怕了,还是勇敢地上台了。但是薯片在我脸上非常淘气,一共掉了三次,看来薯片真的很爱亲吻大地啊!
比赛时,每一次我想让它往右,它偏往左,我非常生气,所以它才掉了三次。后来肖睿琪队赢了,我懂了“心急吃不了热豆腐”,干什么都不能着急。
圣诞课真开心啊!我也学到了许多与圣诞节有关的新知识。

收藏

字典网 - 试题库 - 元问答 - 繁體 - 顶部

Copyright © cnj8 All Rights Reserved.