在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是写作文整理的知足者常乐高中作文【精彩5篇】，可以帮助到您，就是写作文小编最大的快乐。
百善孝为先，我以前并不以为然，爸爸妈妈每天围着我转，仿佛这世界上我才是最中心最重要的人。妈妈总摇着头说：“你太自我了，不懂事。”
今天听了于丹老师关于孝心、爱心的一堂课，让我感受到了自己的不足。
尤其是课堂一开始，就说了那个关于孩子与老树的故事，让我又感动又内疚，我的爸爸妈妈就像那棵老树为我奉献了一切，而我就像这个永远不快乐的小孩子。幸亏最后他陪伴着老树根，懂得了孝道，才少了份“子欲养而亲不在”的遗憾。
妈妈小时候跳皮筋、玩沙包，她说她们那个时候很快乐。得到一颗糖、一块饼干，就像过节一样丰盛了！可我们呢？家里有永远吃不完的零食；有我喜爱的芭比娃娃；只要每学期成绩优秀，就可以得到新的玩具；电视里有看不完的好看的动画片；电脑里有玩不完的好玩的小游戏；一有空还可以出去走走玩玩
可我们还是不满足，不快乐！妈妈也说：“你们这代人，物质丰富了，精神却沦陷了。”我们各玩各的，没有特别好的朋友，同学间联系也不多。在这水泥丛林里，过着看似繁忙，实际冷漠的生活，就像于丹老师说的那样，这样得人生是不健康的，连心理都不健康。以后进入社会，也无法好好处理人际关系。如果不改善，就会越来越严重，一代代恶性循坏下去。我们这代人是因传统的断裂而产生的无所依凭的一代，“我闭上眼只有过去，我张开眼只有自己”。多希望，我们能在物质丰富的同时，也拥有妈妈那代人的简单又知足的快乐！
大家从现在开始改变吧！多做家务，多爱父母。三字经也不要白背了，孔融让梨，乌鸦反哺，这些美德以后要实际地去做，去体会。等我们老时，也有值得骄傲的精神品质，给我们的下一代去学习，去传承。这样我们的民族才会发展，人民才会强盛。强大不光拥有强健的体魄，更要拥有强健的思想和精神。传承“修身养性齐家治国平天下”的君子精神。
我叫卢晓满，很多人第一次知道我的名字时，都会以为我是小满这天出生的。其实“晓满”是取“晓得、满足”之意，妈妈常常对我说做人应该知足常乐，她希望我做一个快乐的人。
快乐是什么呢？也许对别人而言，快乐是买了一个喜欢的玩具，是穿了一件漂亮的衣服，是和小伙伴们尽情地玩耍但是对我而言，快乐是画一幅喜欢的画、安静地看一本喜欢的书。
每个周末，妈妈都会送我去绘画班学习画画，我报了线描和素描两个课程，这几乎占据了我周末所有的时间，但我并不觉得辛苦。当我沉醉在绘画的世界里，总觉得时间过得特别快。当画笔在纸上飞舞，渲染出五彩缤纷的颜色，勾勒出一幅幅动人的图画，我会感到特别满足和快乐！
当然我也会抽出时间看书，正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读书不仅能让人增长知识，也能陶冶人的`性情。平时，妈妈经常给我买各种各样的书籍，我喜欢聪明伶俐的贾梅、本领高强的孙悟空、足智多谋的诸葛亮、多愁善感的林黛玉他们带我在书的海洋里自由地遨游，让我看到了丰富多彩的世界，学到了许许多多的知识。
在培养兴趣爱好的同时，我的课堂成绩也没有落下。在老师辛勤的教导下，在自己刻苦的努力下，我获得了蒲江县艺术人才选拔赛绘画组一等奖、成都市艺术人才选拔赛二等奖、小报评比一等奖等荣誉和奖项。更重要的是，我收获了比名次更重要的东西，那就是成长和快乐。
未来的路还很漫长，但我相信只要坚持，终将会收获更多的快乐。
《老子》中有这样一段话：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足常足矣。”“知足常乐”一词，就是从中衍生出来的。由此可见，自古以来，人们就认为“知足可以常乐”。
但不知不觉中，人群里流传了这么一些声音：“知足会让事物走向灭亡。诺基亚公司满足于昔日的辉煌，最后被微软收购；南宋统治者满足于在南方的安逸生活，不吸取北宋的教训，最后被金人消灭了。放眼世界，不是有许多例子告诉我们“知足未必常乐”的道理吗？”
确实，诺基亚公司因不思进取而逐渐走向衰落；南宋因安于现状而逐渐走向灭亡。但这些事例并不能说明知足者不常乐——毕竟他们在“安于现状”时是没有考虑到后来的危机，所以也谈不上“忧患”。
再者，许多人误以为“知足”就是“安于现状”，就代表着“不思进取”，其实并非如此。知足不是“安于现状”，更不是“不思进取”，而是一种“适可而止”，是清楚地知道自己想要多少，不作过分的奢求。它指的是人们对自己无尽的欲望的控制。莫言曾说：“人类的欲望是无法填满的黑洞，欲望越少，烦恼越少。”反之，若一个人不懂知足，得到了这个还想要那个，那么只会和快乐渐行渐远。
我们每个人每天都要吃饭，如果把知足与否比作往碗里添饭，那么，知足就是往碗里添上足够吃饱的饭，既不会饿着，也不会撑着绿色；而不知足，则是不停地向碗中添饭，直到碗再也装不下，这样倒也没有饿着自己，但会像金鱼无休止地吃食一样，活活撑死自己。
可见，知足是很重要的。那么，为什么说“知足者常乐”呢？
苏格拉底年轻时，曾和几个朋友共同居住在一间极狭小的房子里，但人们总能看见他乐呵呵的样子，有人问苏格拉底：“这么多人挤在一起，转身都困难，你怎么还这么高兴？”苏格拉底说：“朋友们在一起，随时都能交流思想，这难道不是一件值得高兴的事吗？”
后来，朋友们渐渐都成了家，陆陆续续地从小房子中搬出去了。到了最后，这间狭小的房子里只剩下了苏格拉底自己。但他依旧每天都很快乐。有人又问他：“现在的你，一个人孤孤单单，冷冷清清，还有什么好高兴的？“苏格拉底回答说：“我有很多书啊，每本书就是一位老师，我每天和这么多老师在一起，随时都可以向他们请教，这怎么不让人高兴呢？”
苏格拉底的故事告诉我们，知足的人能够珍惜、享受自己所拥有的一切。他们能从别人眼里的不美好中找出美好，能从自己拥有的事物中找出有利自己生存和发展的东西，而且感到快乐与满足。这样豁达乐观的心态，谁不想拥有呢？
所以，成为一个知足的人，就需要我们放宽心态，放下自己所不必要在乎的“身之累赘”，保持乐观豁达的心态，珍惜当下所拥有的一切，在乐观中渐渐将自己雕琢出最美好的形状。如此，我们就能成为一名“常常快乐”生活的人了！
古人云：“知足者常乐。”而我却不这么认为，不知足的人却常能获得快乐，取得成功的快乐。
不知足的人常常拥有一颗上进的，有远大抱负的心，而那些因获得一点成功便知足的人往往上进心弱，也不会获得更高的荣誉。当年刘翔在2004年奥运会上以惊人的成绩夺得110米跨栏的冠军后，他并没有就这样知足了，而是更努力地去练习，不出2年，他又再一次以12秒91打破奥运会纪录，在世锦赛上夺得第一名并刷新了纪录。正是刘翔这颗“不知足”的心促使他在接下来一场又一场的比赛中获得佳绩。不知足者是进取的快乐。
如果大海知足了，不再去汇入百川，那么总有一天它会干涸。
如果运动员知足了，不再去努力训练比赛，那么他马上会败落。
如果人类知足了，不再去探索科学奥秘，生产力不会发展，太空不会开发，嫦娥工程从何谈起，不知足者有探索无穷奥秘的快乐。
古时，有一位才子，科举考试后成了县官，但是他有一身抱负，因为县官的权力太小了，通过几年的努力他又晋升了巡抚，可是他就这样知足了吗？没有。他终于又在52岁之时荣升为丞相，完成了他一生的梦想。他就是著名的东汉丞相。为东汉作过不少贡献。正因为这股不知足的性格，让他从一个小小的县令成为日后的巡抚以至丞相，如果他在成为县令或巡抚后就知足了，东汉就没有这位有成绩的丞相。
当然，不是全部的不知足者都应赞美，为了财、权不满足，变本加厉的去伤害他人，来满足自己的“大胃口”，绝不能向这些人学习，要反以其为耻，因为这些不知足者是损人利己，让人憎恶的人。或许，我常常是一位知足的人，常为在学习取得一些成绩而沾沾自喜，之后的成绩便会让我失望，我以前也苦苦思索过，却找不到原因，现在我明白了，这都是过分“知足”惹的祸。
xiezuowen.net 写作文…我们要拥有一颗追求上进，永不“知足”的心灵，这才能帮助我们攀上成功的高峰，让我们尝到不知足者才能尝到的那份乐趣。这也是一份动力，很大的动力。
有人说，不要老想着你没有什么，而要想到你拥有什么；也有人说，不要去想着你拥有什么，要想到你没有什么。细细想来，确实如此。当你失去的时候，不要耿耿于怀，懊恼不已，不如享受自己已有的，也许会轻松许多。当你已拥有了自己渴望的东西，回顾一下，是否失去了什么，还欠缺什么，切忌不思进取。
面对苦难，知足让自己更加愉悦地去克服它。知足常乐，知足，苦难的止痛剂。
双腿瘫痪，终身只能与轮椅相伴，史铁生终究只是个普通的人。他不是神，有过迷惘，想过轻生，但他终究是战胜了自己。尽管自己不能像刘易斯那样在赛场上跨过鲜红的终点线，但自己还有头脑，还可以畅所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸润着世人那干渴的心灵。正因为知足，他乐观地面对苦难，从容地面对死亡。如果当初他屈服于苦难，不懂知足，又何来今天。
“如果这一生不幸，我希望有来生，如果这一生是幸福的，我今生已是满足的了。”是啊，没有高官厚禄，但我有怡然自得、无拘无束，没有健全的身躯，但我有灵活的大脑。知足让自己活得更潇洒。然而，面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状，不思进取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才可能绽放人生的光芒。
同样的起步，却有不同的终点，原因在于取得成绩时的态度，沾沾自喜终究止步不前。明确目标，更加不懈地为之奋斗，才可能达到成功的彼岸。
面对成绩，不满足让自己更加充满斗志。“不想当将军的士兵不是好士兵。”拿破仑的话告诉我们，不满足是成功的前提。爱迪生用智慧点亮世界，袁隆平用汗水使饥饿远离，贝多芬用血泪感动世界。是什么让他们取得如此辉煌的成绩？是不满足。不满足让爱迪生实验几千次仍不言弃；不满足让袁隆平田间挥汗，几十年如一日；不满足让贝多芬失聪后仍不舍不弃。
知足，让伤痛化为力量；不满足，让平庸蜕变为伟大。知足却不满足，让人生的麦田收获迷人的黄金。让知足常乐伴我们一生！
学会知足作文 篇一
百善孝为先，我以前并不以为然，爸爸妈妈每天围着我转，仿佛这世界上我才是最中心最重要的人。妈妈总摇着头说：“你太自我了，不懂事。”
今天听了于丹老师关于孝心、爱心的一堂课，让我感受到了自己的不足。
尤其是课堂一开始，就说了那个关于孩子与老树的故事，让我又感动又内疚，我的爸爸妈妈就像那棵老树为我奉献了一切，而我就像这个永远不快乐的小孩子。幸亏最后他陪伴着老树根，懂得了孝道，才少了份“子欲养而亲不在”的遗憾。
妈妈小时候跳皮筋、玩沙包，她说她们那个时候很快乐。得到一颗糖、一块饼干，就像过节一样丰盛了！可我们呢？家里有永远吃不完的零食；有我喜爱的芭比娃娃；只要每学期成绩优秀，就可以得到新的玩具；电视里有看不完的好看的动画片；电脑里有玩不完的好玩的小游戏；一有空还可以出去走走玩玩
可我们还是不满足，不快乐！妈妈也说：“你们这代人，物质丰富了，精神却沦陷了。”我们各玩各的，没有特别好的朋友，同学间联系也不多。在这水泥丛林里，过着看似繁忙，实际冷漠的生活，就像于丹老师说的那样，这样得人生是不健康的，连心理都不健康。以后进入社会，也无法好好处理人际关系。如果不改善，就会越来越严重，一代代恶性循坏下去。我们这代人是因传统的断裂而产生的无所依凭的一代，“我闭上眼只有过去，我张开眼只有自己”。多希望，我们能在物质丰富的同时，也拥有妈妈那代人的简单又知足的快乐！
大家从现在开始改变吧！多做家务，多爱父母。三字经也不要白背了，孔融让梨，乌鸦反哺，这些美德以后要实际地去做，去体会。等我们老时，也有值得骄傲的精神品质，给我们的下一代去学习，去传承。这样我们的民族才会发展，人民才会强盛。强大不光拥有强健的体魄，更要拥有强健的思想和精神。传承“修身养性齐家治国平天下”的君子精神。
知足者常乐作文 篇二
我叫卢晓满，很多人第一次知道我的名字时，都会以为我是小满这天出生的。其实“晓满”是取“晓得、满足”之意，妈妈常常对我说做人应该知足常乐，她希望我做一个快乐的人。
快乐是什么呢？也许对别人而言，快乐是买了一个喜欢的玩具，是穿了一件漂亮的衣服，是和小伙伴们尽情地玩耍但是对我而言，快乐是画一幅喜欢的画、安静地看一本喜欢的书。
每个周末，妈妈都会送我去绘画班学习画画，我报了线描和素描两个课程，这几乎占据了我周末所有的时间，但我并不觉得辛苦。当我沉醉在绘画的世界里，总觉得时间过得特别快。当画笔在纸上飞舞，渲染出五彩缤纷的颜色，勾勒出一幅幅动人的图画，我会感到特别满足和快乐！
当然我也会抽出时间看书，正所谓“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。读书不仅能让人增长知识，也能陶冶人的`性情。平时，妈妈经常给我买各种各样的书籍，我喜欢聪明伶俐的贾梅、本领高强的孙悟空、足智多谋的诸葛亮、多愁善感的林黛玉他们带我在书的海洋里自由地遨游，让我看到了丰富多彩的世界，学到了许许多多的知识。
在培养兴趣爱好的同时，我的课堂成绩也没有落下。在老师辛勤的教导下，在自己刻苦的努力下，我获得了蒲江县艺术人才选拔赛绘画组一等奖、成都市艺术人才选拔赛二等奖、小报评比一等奖等荣誉和奖项。更重要的是，我收获了比名次更重要的东西，那就是成长和快乐。
未来的路还很漫长，但我相信只要坚持，终将会收获更多的快乐。
知足者常乐 篇三
《老子》中有这样一段话：“祸莫大于不知足，咎莫大于欲得，故知足之足常足矣。”“知足常乐”一词，就是从中衍生出来的。由此可见，自古以来，人们就认为“知足可以常乐”。
但不知不觉中，人群里流传了这么一些声音：“知足会让事物走向灭亡。诺基亚公司满足于昔日的辉煌，最后被微软收购；南宋统治者满足于在南方的安逸生活，不吸取北宋的教训，最后被金人消灭了。放眼世界，不是有许多例子告诉我们“知足未必常乐”的道理吗？”
确实，诺基亚公司因不思进取而逐渐走向衰落；南宋因安于现状而逐渐走向灭亡。但这些事例并不能说明知足者不常乐——毕竟他们在“安于现状”时是没有考虑到后来的危机，所以也谈不上“忧患”。
再者，许多人误以为“知足”就是“安于现状”，就代表着“不思进取”，其实并非如此。知足不是“安于现状”，更不是“不思进取”，而是一种“适可而止”，是清楚地知道自己想要多少，不作过分的奢求。它指的是人们对自己无尽的欲望的控制。莫言曾说：“人类的欲望是无法填满的黑洞，欲望越少，烦恼越少。”反之，若一个人不懂知足，得到了这个还想要那个，那么只会和快乐渐行渐远。
我们每个人每天都要吃饭，如果把知足与否比作往碗里添饭，那么，知足就是往碗里添上足够吃饱的饭，既不会饿着，也不会撑着绿色；而不知足，则是不停地向碗中添饭，直到碗再也装不下，这样倒也没有饿着自己，但会像金鱼无休止地吃食一样，活活撑死自己。
可见，知足是很重要的。那么，为什么说“知足者常乐”呢？
苏格拉底年轻时，曾和几个朋友共同居住在一间极狭小的房子里，但人们总能看见他乐呵呵的样子，有人问苏格拉底：“这么多人挤在一起，转身都困难，你怎么还这么高兴？”苏格拉底说：“朋友们在一起，随时都能交流思想，这难道不是一件值得高兴的事吗？”
后来，朋友们渐渐都成了家，陆陆续续地从小房子中搬出去了。到了最后，这间狭小的房子里只剩下了苏格拉底自己。但他依旧每天都很快乐。有人又问他：“现在的你，一个人孤孤单单，冷冷清清，还有什么好高兴的？“苏格拉底回答说：“我有很多书啊，每本书就是一位老师，我每天和这么多老师在一起，随时都可以向他们请教，这怎么不让人高兴呢？”
苏格拉底的故事告诉我们，知足的人能够珍惜、享受自己所拥有的一切。他们能从别人眼里的不美好中找出美好，能从自己拥有的事物中找出有利自己生存和发展的东西，而且感到快乐与满足。这样豁达乐观的心态，谁不想拥有呢？
所以，成为一个知足的人，就需要我们放宽心态，放下自己所不必要在乎的“身之累赘”，保持乐观豁达的心态，珍惜当下所拥有的一切，在乐观中渐渐将自己雕琢出最美好的形状。如此，我们就能成为一名“常常快乐”生活的人了！
知足者常乐议论文 篇四
古人云：“知足者常乐。”而我却不这么认为，不知足的人却常能获得快乐，取得成功的快乐。
不知足的人常常拥有一颗上进的，有远大抱负的心，而那些因获得一点成功便知足的人往往上进心弱，也不会获得更高的荣誉。当年刘翔在2004年奥运会上以惊人的成绩夺得110米跨栏的冠军后，他并没有就这样知足了，而是更努力地去练习，不出2年，他又再一次以12秒91打破奥运会纪录，在世锦赛上夺得第一名并刷新了纪录。正是刘翔这颗“不知足”的心促使他在接下来一场又一场的比赛中获得佳绩。不知足者是进取的快乐。
如果大海知足了，不再去汇入百川，那么总有一天它会干涸。
如果运动员知足了，不再去努力训练比赛，那么他马上会败落。
如果人类知足了，不再去探索科学奥秘，生产力不会发展，太空不会开发，嫦娥工程从何谈起，不知足者有探索无穷奥秘的快乐。
古时，有一位才子，科举考试后成了县官，但是他有一身抱负，因为县官的权力太小了，通过几年的努力他又晋升了巡抚，可是他就这样知足了吗？没有。他终于又在52岁之时荣升为丞相，完成了他一生的梦想。他就是著名的东汉丞相。为东汉作过不少贡献。正因为这股不知足的性格，让他从一个小小的县令成为日后的巡抚以至丞相，如果他在成为县令或巡抚后就知足了，东汉就没有这位有成绩的丞相。
当然，不是全部的不知足者都应赞美，为了财、权不满足，变本加厉的去伤害他人，来满足自己的“大胃口”，绝不能向这些人学习，要反以其为耻，因为这些不知足者是损人利己，让人憎恶的人。或许，我常常是一位知足的人，常为在学习取得一些成绩而沾沾自喜，之后的成绩便会让我失望，我以前也苦苦思索过，却找不到原因，现在我明白了，这都是过分“知足”惹的祸。
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知足常乐议论文700字 篇五
有人说，不要老想着你没有什么，而要想到你拥有什么；也有人说，不要去想着你拥有什么，要想到你没有什么。细细想来，确实如此。当你失去的时候，不要耿耿于怀，懊恼不已，不如享受自己已有的，也许会轻松许多。当你已拥有了自己渴望的东西，回顾一下，是否失去了什么，还欠缺什么，切忌不思进取。
面对苦难，知足让自己更加愉悦地去克服它。知足常乐，知足，苦难的止痛剂。
双腿瘫痪，终身只能与轮椅相伴，史铁生终究只是个普通的人。他不是神，有过迷惘，想过轻生，但他终究是战胜了自己。尽管自己不能像刘易斯那样在赛场上跨过鲜红的终点线，但自己还有头脑，还可以畅所欲言。他把自己的所思所感，化作一泓沁人心脾的清泉，浸润着世人那干渴的心灵。正因为知足，他乐观地面对苦难，从容地面对死亡。如果当初他屈服于苦难，不懂知足，又何来今天。
“如果这一生不幸，我希望有来生，如果这一生是幸福的，我今生已是满足的了。”是啊，没有高官厚禄，但我有怡然自得、无拘无束，没有健全的身躯，但我有灵活的大脑。知足让自己活得更潇洒。然而，面对苦难要知足，却不代表凡事都安于现状，不思进取。锐意进取，不满足于一点小小成就，才可能绽放人生的光芒。
同样的起步，却有不同的终点，原因在于取得成绩时的态度，沾沾自喜终究止步不前。明确目标，更加不懈地为之奋斗，才可能达到成功的彼岸。
面对成绩，不满足让自己更加充满斗志。“不想当将军的士兵不是好士兵。”拿破仑的话告诉我们，不满足是成功的前提。爱迪生用智慧点亮世界，袁隆平用汗水使饥饿远离，贝多芬用血泪感动世界。是什么让他们取得如此辉煌的成绩？是不满足。不满足让爱迪生实验几千次仍不言弃；不满足让袁隆平田间挥汗，几十年如一日；不满足让贝多芬失聪后仍不舍不弃。
知足，让伤痛化为力量；不满足，让平庸蜕变为伟大。知足却不满足，让人生的麦田收获迷人的黄金。让知足常乐伴我们一生！
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