幼儿园托班工作计划范文五篇

　　幼儿园托班工作计划范文五篇

　　幼儿园托班工作计划范文1

　　（一）父母：
　　大多数的父母都较关心孩子在园的情况，愿意和老师多交流，详细了解孩子各方面的情况。看到自己孩子愿意高高兴兴上幼儿园是最欣慰的。
　　（二）祖父母：
　　与父母祖辈关注孩子在幼儿园的表现侧重点不同。较关心孩子在园吃、睡得是否好。仍有很多孩子回家后由祖父母包办代替，造成孩子能力的强弱个别差异显著。
　　（三）家长教育理念：
　　大多数家常的教育理念紧跟形势，尤其重视孩子们活泼、开朗的个性培养。希望幼儿能在集体中学习如何与人相处、如何与人交往，从而养成其良好习惯，形成优良的品质。但与此同时，家长又往往急于让幼儿学习一些技能特长，对孩子的要求偏高，大大高于幼儿的最近发展区。
　　（一）主动、细致的做好每一位家长的工作；
　　（二）树立全心全意为家长服务的思想；
　　（三）共同探讨家长工作的艺术性，提高家长工作的质量。
　　1.学前对每位幼儿进行一次家访。召开一次新生亲子活动，介绍本学期工作目标及家长工作的要求等。
　　2.关心我们的“家园联系栏”及时地了解现阶段的教学动态及幼儿园的各项保教内容，并能积极参与班级的各项活动宣传教育理念和保健常识，使家长能够做到科学育儿。
　　3.加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际情况，采取不同的联系方式，让每一个家长多走近孩子、了解孩子。对于平时自己接送孩子的家长，加强平时的交流，孩子的点滴进步、出现的问题等，让家长第一时间知道，以期家园配合，获得好的教育效果；而对于那些很少来园接送孩子的家长，则采取电话交流、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和老师的直面交流，真实地了解孩子的情况。
　　4.利用家长会的机会，让家长了解幼儿园的教育方针及发展方向，针对家庭的明显差异，对于不同的幼儿就要对其家长做好不同的家教指导工作。
　　5.引导家长正确看待自己的孩子。从孩子自身的情况及特点出发，关注孩子在自身基础上所获得的发展，不要盲目地横向比较。
　　6.仔细做好祖辈的思想工作。可以通过老师对孩子的关心、照顾使他们放心，并进一步通过孩子获得的进步引导其放手，让孩子做力所能及的事，配合做好孩子自理能力方面的工作。如薛昊小朋友，情绪不稳定，自理能力差，可先稳定情绪，从培养其独立使用调羹，独立用餐入手，逐步引导。
　　7.请家长能为我班的体育角，增添些玩具，运动器材，便于幼儿锻炼。
　　8.建议家长能多关心幼儿，多与孩子交流，能正确对待孩子的提问，共同收集一些材料来进行探讨。多带领孩子外出参观，增加些知识面。

　　幼儿园托班工作计划范文2

　　晨间活动：学玩桌面玩具雪花片
　　晨间谈话：开开心心上幼儿园上幼儿园的第一天
　　活动目标：
　　1.稳定幼儿情绪，鼓励幼儿开开心心上幼儿园；、
　　2.熟悉环境，认识老师。
　　活动准备：
　　1、各种玩具，玩具汽车；
　　2、熟悉幼儿姓名，了解幼儿个性。
　　活动重点：通过游戏让幼儿了解幼儿园，喜欢幼儿园。
　　活动难点：幼儿天生好动，要讲究方法，吸引幼儿注意力。
　　活动过程：
　　1、稳定幼儿情绪
　　①开场白:我是嵇老师，今天很开心能认识这么多小朋友，我们幼儿园有很多玩具，大家想玩吗?
　　②对个别幼儿哭闹，教师耐心安慰，采取拥抱等方式培养与幼儿的感情。
　　2、教育幼儿讲究卫生，特别带领幼儿认识厕所。老师说：看，这是厕所，是我们小朋友大小便的地方，有小朋友想大小便的时候告诉老师，老师带你们来这里，大家一起来的时候，不能推不能拥挤。
　　3、熟悉幼儿，老师说:小朋友们能告诉老师你们的名字吗?
　　4、总结：我们幼儿园有这么多小朋友，有这么多有趣的玩具，你们来幼儿园开心吗?
　　下午活动：
　　1、组织幼儿到草坪上玩耍。
　　2、在幼儿玩的过程中引导幼儿互相交流。
　　3、给幼儿介绍草坪上有许多玩具。
　　4、表扬不哭的幼儿，鼓励幼儿明天高高兴兴来幼儿园。
　　（周二）上午活动：
　　晨间活动：桌面玩具
　　晨间谈话：我上幼儿园托班高高兴兴上幼儿园
　　活动目标：
　　1、继续稳定幼儿情绪。
　　2、教育幼儿使用礼貌用语。如老师早、老师再见。
　　活动准备：玩具若干
　　活动重点难点:学会礼貌用语，知道大小便告诉老师。
　　活动过程：
　　1、稳定幼儿情绪，幼儿自由玩玩具，对个别哭闹幼儿哄哄抱抱。
　　2、礼貌教育：小朋友造成起床的时候有没有叫爸爸、妈妈、爷爷、奶奶呢?教育幼儿要学会叫长辈，来幼儿园要学会叫老师，离开幼儿园要说老师再见。
　　3、安全入厕：上厕所要小心，注意大小便入池，不能推挤。
　　4、教育幼儿认识自己的东西，入手帕，鞋子等，东西要轻轻拿轻轻放。
　　下午活动：
　　1.组织幼儿到多功能厅。
　　2.介绍多功能厅的东西，激发幼儿的兴趣。
　　3.老师示范。
　　4.幼儿学玩。
　　（周三）上午活动：
　　晨间活动：桌面玩具晨间谈话：幼儿卫生教育高高兴兴上幼儿园
　　活动目标：1、礼貌教育。2、训练幼儿坐姿。
　　活动准备：各种玩具，铃鼓等。请一位大班的小朋友。
　　重点难点：训练幼儿正确的坐姿和站姿。
　　活动过程：
　　1、稳定幼儿情绪，幼儿入座玩玩具。
　　2、进行礼貌教育。老师:今天xx小朋友真好，早晨来就主动说老师好并和妈妈说再见了，妈妈和老师都很开心，大家想不想和他学习啊。
　　3、让幼儿知道点名老师：每个小朋友都有一个好听的名字，，待会老师叫谁的名字，谁就说声到，让老师知道你来了，好吗?
　　4、学习站姿与坐姿。让一名大班的幼儿练习站姿坐姿老师：请小朋友看这位姐姐是怎么站的，我们一起来学，两腿并拢，抬头看前方，挺胸。如何坐?小手放在腿上，腿要并拢，要说话先举手。
　　5、幼儿入厕，强调不要乱跑。
　　下午活动：
　　1、组织幼儿到操场玩大型游戏；
　　2、教育幼儿不能乱跑；
　　3、老师示范玩滑滑梯，一个跟一个爬，不推不挤；
　　4、教育幼儿要互相谦让。
　　（周四）上午活动：
　　晨间活动：桌面玩具
　　晨间谈话：点名幼儿园里真好玩
　　活动目标：
　　1、稳定情绪，参加活动。
　　2、知道饭前便后要洗手。
　　活动重点，难点：知道老师说话时幼儿不能乱喊。
　　活动过程：
　　1、老师：我们幼儿园真好玩，老师带你们去玩一下。了解大班，中班哥哥姐姐是怎么上课的；
　　2、回到教室，老师说：哥哥姐姐坐的时候要坐正，听老师说话，说话的时候要举手，并且说的都是普通话，我们要向他们学习；
　　3、老师：你们喜欢老师吗?喜欢幼儿园吗?
　　4、卫生教育：教育幼儿穿干净的衣服。
　　下午活动：
　　1、组织幼儿到饲养角；
　　2、老师讲解饲养角里养的动物；
　　3、参观猪，讲解猪的用处。
　　（周五）上午活动：
　　晨间活动：桌面玩具晨会：交流幼儿早晨入园情况。我们的幼儿园
　　活动目标：1、组织幼儿认识幼儿园的环境，通过参观活动场所，让幼儿了解幼儿园，激发幼儿喜欢上幼儿园的情感；2、继续巩固站与坐的正确姿势，教育幼儿养成良好的午睡习惯。
　　活动准备：玩具若干活动重点：参观幼儿园。
　　活动过程：
　　1、组织幼儿参观：老师：“我们幼儿园有许多小朋友，一楼是小班和中班的小朋友，二楼是大班的哥哥姐姐，这里是……，我们幼儿园真大真美，是不是?”
　　2、参观活动场地：
　　（1）带领幼儿参观室外大型玩具，提醒幼儿玩的时候不推不挤；
　　（2）幼儿自由玩玩具，教师帮助胆小的幼儿玩玩具
　　3、复习站与坐的姿势
　　4、教育幼儿养成良好的午睡习惯，要求幼儿睡眠姿势正确，安静午睡，养成良好的午睡习惯。
　　5、教师总结：老师：经过一星期的学习、生活，我们小朋友认识了老师、小朋友，学会了洗手、上厕所，会唱新歌了，还懂得了许多道理，希望下个星期每个小朋友能高高兴兴地上幼儿园，做个听话能干、懂礼貌讲卫生的好孩子，好吗?”

　　幼儿园托班工作计划范文3

　　我们班的幼儿，他们都是2岁左右的孩子，他们都是第一次离开家庭，开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性和不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定的情绪，来培养良好的生活卫生习惯，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。
　　本学期，我们的工作要体现“养教并重”的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育作为重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能左键习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。
　　1、生活常规
　　新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养幼儿的生活自理能力，入洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，使他们逐渐形成良好的生活习惯。
　　具体做到：
　　①高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。
　　②逐渐养成饭前便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。
　　③自己学会用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。
　　④会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。
　　⑤在老师的帮助下能安静的午睡。
　　⑥在老师的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。
　　2、教育教学
　　本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。具体做到：
　　①健康领域：
　　身体健康，在集体生活中情绪稳定、愉快；生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力；喜欢参加体育活动，动作协调、灵敏。
　　②语言领域：
　　愿意与人交谈，讲话礼貌；注意倾听对方说话，能理解日常用语；能清楚地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书；能听懂和会说普通话。
　　③社会领域：
　　爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国；能主动地参与各项活动，有自信心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心；能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。
　　④科学领域：
　　对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲；能运用各种器官，动手动脑，探究问题；能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果；能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣；爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。
　　⑤艺术领域：
　　能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美；喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。
　　教师利用早送晚接时间主动与家长加强沟通，及时交流孩子的健康状况、睡眠情况、饮水饮食状况等。召开家长会，向家长公布班务计划，征求家长的意见和建议，取得家长的配合与支持：请家长帮助孩子调整好作息时间，使幼儿养成按时起床去幼儿园的习惯，不要迟到。培养孩子饭前、便后洗手的习惯，养成坐姿端正、正确使用餐具、细嚼慢咽的进餐习惯，以及每天定时大便的习惯。
　　请家长定期为孩子剪指甲，教孩子学习穿脱外套和鞋子、整理玩具等，逐步培养孩子的生活自理能力。教育孩子上幼儿园不带零食和玩具。提醒家长每天在门口观看家园栏，以便了解孩子的情况、学习内容、需家长配合的事项，回家后要主动与孩子交谈幼儿园的事情，引导幼儿尽量用复合句完整表述。
　　为孩子提供交往的机会，关心孩子结交新朋友的情况，鼓励孩子独立解决问题。带孩子多参与一些社会活动，给孩子一些自主的空间，保护孩子的自主性。提醒家长周末带孩子去郊游注意保证孩子足量饮水，合理搭配饮食，及时增减衣服，以便保证正常的生活和学习。

　　幼儿园托班工作计划范文4

　　一、班况分析
　　我们班现有幼儿都是不满两周半岁的孩子。他们都是第一次离开家庭，开始集体生活。他们在家里养成了自由散漫、任性、霸道的个性何不良的生活习惯。对家人有很大的依恋，上幼儿园难免有不适应。因此，我们要给他们更多的呵护，足够的爱。从稳定情绪，培养良好的生活卫生习惯入手，使他们能尽快地适应幼儿园生活，为以后的生活、学习打下良好的基础。
　　二、班级工作目标
　　本学期，我们的工作要提现"教养并重"的原则，特别是要加强保育工作，精心呵护每位幼儿，从情感教养入手，给予幼儿以精神上的安慰，把保育当作重点工作来抓。日常生活中加强对幼儿的护理，把保育工作作为重中之重，注重培养良好的生活卫生习惯，使幼儿能逐渐习惯集体生活。老师要平等对待每位幼儿，引起孩子愉悦的情绪反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。
　　1.生活常规新生入园是跨入集体生活的一个转折点，也是进行常规教育的关键期。因此，我们把常规教育纳入工作重点，我们要诚恳、和蔼、有耐心，循序渐进，持之以恒地指导每位幼儿，特别是培养生活自理能力，如洗手、入厕、吃饭等。要多给他们时间进行反复练习，多给予赞美和鼓励，是他们逐渐形成良好的生活习惯。
　　具体做到：
　　①高高兴兴的上幼儿园，向老师问早、问好，离园时会说再见。
　　②逐渐养成范县便后要洗手，主动向老师表示大小便，学会上厕所。
　　③学会自己用勺子吃饭，能自己主动表示想喝水。
　　④会拿小椅子，主动玩完玩具要收拾。
　　⑤在成人帮助下能安静的'午睡。
　　⑥在成人的带领下，手扶把杆一级一级上下楼梯。
　　2.教育教学本学期，我们将通过五大领域来开发幼儿智力，教学内容贴近幼儿生活。运用游戏形式，让幼儿在教师的引导下，主动探究学习，使幼儿乐意参与集体活动。
　　具体做到:
　　①欢跟老师到户外散步、游戏、能在老师指导下玩大型玩具、学会斯纸、穿、插等技能。
　　②愿意参加集体活动，能保持10分钟的注意力，能大胆回答，愿意用语言表达自己的意思，敢在集体面前讲话。
　　③愿意和小朋友一起玩，有困难时不哭，愿意尝试解决或请求老师帮助。
　　3.家长工作幼儿园与家庭教育相互合作，协调一致时促进幼儿身心发展的重要环节。因此，我们与家长之间尽量做到互助尊重，互相谅解，互相支持，互相帮助，共同商讨，使幼儿保持良好的发展。
　　遇到问题随访，以便有针对性地采取措施，并随时与家长进行电访。
　　③利用家园联系册，向家长介绍本班工作计划及与家长探讨好的育儿经验。
　　④日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿情况，增进彼此间的联系。

　　幼儿园托班工作计划范文5

　　指导思想：
　　根据“《幼儿园规程》第十六条 幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。应加强对幼儿的安全教育。”为指导思想。
　　班级情况分析：
　　我班现有幼儿20名，其中女生 11名，男生 9名。他们年龄较小且都是独身子女，自我保护能力较差，安全意识薄弱。虽经过一个学期的集体生活，但仍有大部分幼儿需要教师的督促，所以教师要加强责任心，时刻把安全工作放在首位，保证每位幼儿的安全。
　　具体实施：
　　1、 排除安全隐患：在开学前检查教室每一个角落，将危险物品放到幼儿触摸不到的地方，发现有水、电、气等安全隐患及时排除。
　　3、 做好接送工作：防止错接、漏接幼儿。
　　4、 做好午睡值班工作：教师认真巡查发现问题及时处理。
　　5、 有计划的开展活动：根据幼儿的年龄发展特点开展活动
　　6、 在活动中教师要密切关注，特别是上、下楼梯时，保证幼儿安全。
　　7、 进行安全教育：通过安全教育活动，培养幼儿初步的安全意识及自我保护能力。