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考研英语该如何复习图画作文

2024年01月05日 - txt下载
考研英语该如何复习图画作文
考研进入冲刺阶段的时候,在复习图画作文时,同学们都非常希望在极短的时间内快速提高自己的英语成绩。小编为大家精心准备了考研英语图画作文指南攻略,欢迎大家前来阅读。
考研英语图画作文从四方面入手
英语一的大作文主要考查图画类作文。在整个写作过程中,我们要写三段。
首先,我们要先把题干审读清楚。看看题干的要求有没有变化。但基本上2007年之后的题干要求都比稳定,一般是写1.describe the drawing briefly ;2.interpret its intended meaning;3.give your comments。所以我们应该这样安排每一段的写作内容:第一段:描述图画;第二段:阐释寓意;第三段:给出个人评论。
其次,先来考虑第一段如何去写。同学们需要注意考查图画,会考一幅图也会考两幅图。而一幅图和两幅图的写作方法不太一样。所以同学们在看图的时候,应该先看清是几幅图。有明显框架隔开的就是两幅图。反之则是一幅图。而两幅图又分为内容相同和内容相反。所以同学们再去根据图画进一步确定。而为了使整个的段落结构比较好,无论是哪种情况我们都要写4句话。一幅图:1.直观评价2.整体描写3.细节描写4.过渡句;两幅图:1.直观评价2.第一幅描述3.第二幅图描述4.过渡句。
再次,考虑第二段如何去写。为了方便大家快速地明确第二段的写作内容,我们对所考话题进行了分类。分为三大类:社会问题类话题,社会现象类话题和抽象品质类话题。三类话题的特点是:社会问题类话题完全是负面的话题,社会现象类话题是有利有弊的话题,抽象品质类话题则是完全正面的话题。同学们可以根据这些特点进行区分。然后再明确写作内容。社会问题类话题,第二段要分析这个社会问题产生的原因。社会现象类话题,需要写此现象的利或弊,但是同学们需要注意,为了保持鲜明的立场,我们只写一方面即可,即:利或弊。抽象品质类话题,我们则要写这种品质的重要作用。
最后,考虑第三段的写作思路。第三段写作的主要内容也是由所属话题决定的。社会问题类话题最后主要写我们要采取措施解决这个问题。社会现象类话题,写作的`方向是:取其精华去其糟粕。抽象品质类话题,则需继续发扬这种品质。
以上是给大家总结的应对大作文的写作思路。同学们在这个基础之上可以总结出自己的一套模板,用自己的语言去写。或是按照我们上课所讲的每一段的具体语言表达去写。但是希望同学们在最后阶段一定要好好把握作文这个题型。


考研复试备考英语听力如何练习


一、勤听,培养“耳感”
由于初试没有听力,几乎所有考生在备考时都放弃了听力训练,“塞听”造成的结果就是现在听到英语后反应迟钝。因此,首先要做的就是逐渐养成听力习惯,训练耳朵对英语听力材料的熟悉度,保证自己的耳朵经常性浸润于英语环境。
二、听力训练内容
1、历年四级六级听力真题
不管考生是否通过四六级,现在可以把之前备考时使用的四六级真题听力部分拿出来进行重新学习,要求听并完成题目。任务量不限,越多越好,但最起码应该完成四六级各自近五年十套听力题目。
2、托福雅思听力
托福雅思听力测试强调实用性,四六级等考试也参考了这两类考试的命题方式。其材料题材多样,考生可以在完成四六级听力听力后,加上这部分题目练习。但如果考生专业课复习任务重,或者四六级材料没有完成,可以不做这部分。
3、英语新闻、英文电影电视等
复习期间可以在学习计划完成之余看一些英文新闻或者英文影视剧,这样不仅可以放松调剂,更可以在此期间锻炼耳力。
例如:在电视或电脑上观看CCTV-NEWS;利用广播或网络在线听VOA,BBC新闻。新闻是非常好的学习材料,不仅可以锻炼听力,更可以了解时事,开拓眼界。作为当代准研究生,了解国内外新闻热点并进行独立思考判断是必备能力之一。
但是一定要注意,听英语歌,看英语电影或者娱乐节目等的确可以起到锻炼耳力的作用,但不建议考生以此为主要途径,因为它们娱乐性过强,考生容易本末倒置,只顾着欣赏而忘记了英语学习。
三、听力完成要求
首先时间上,建议每天听力训练不少于2小时(不包含通过上述第3条进行学习的时间)。
其次听力完成步骤参考四六级考试听力要求:
step1.听录音前浏览题目,对将要听到的内容心中有数。
step2.完成题目。
step3.再听一遍录音,确认自己的答案,并且试着听取第一遍没有抓住的细节信息。
step4.检查答案,抛开题目本身,再听一遍,试着抓取所有信息。
step5.打开听力材料原文,对照音频再听一遍,用笔划出自己没有听出和听错的部分。查出材料中不认识的单词、词组,并进行复习。
step6.当天晚上或者第二天再听一遍,看这次是否可以听出上次没有听出的内容,再次筛查复习。
复试是考生拿到录取通知书的最后一道关卡,请大家拿出初试时考前冲刺阶段的状态来迎接它。俗话说行百里者半于九十,离成功愈近,更需慎重面对。虽深知考研艰难,考生们已经疲惫不堪,但为了最终的成功,请大家继续坚持。


考研英语如何有效提高词汇量


一、背诵单词与阅读相结合
孤立地按照单词表背单词的优点在于记忆速度很快,而缺点在于记忆不牢固,常常出现"背了后面忘前面"的情况。如果能够结合实际语境进行理解、记忆则可以更加有效地记忆词汇。因为单词只有放在语境下,放在阅读中,它才是活的,记忆的速度也会大为提高,不仅如此,通过读文章记忆单词的过程中还可以进一步熟悉各种英语语法现象、短语,培养良好的语感等。通过语境背单词,可以高效地掌握其固定搭配等,从而增加形近词辨析、近义词辨析、熟词辨析、单词喻义、引申义等的理解能力。
二、背诵单词与写作相结合
写作是练笔的最好机会,也是词汇从大脑中倾泻到笔端的最好方法。考生在记忆词汇时,要定期练习作文话题及句型的写作表达,以便把那段时间学会的单词,短语等运用到作文的训练中。这样词汇的记忆会更牢固,掌握起来更容易,同时也提高了写作的语言表达基本功。
三、背诵单词与循环复习相结合
记忆英语词汇,复习、背诵是必要步骤。复习是为了查漏补缺,是为了更好地巩固以前所学过的知识,考研英语中有5500左右词汇需要掌握,除了按部就班地每日背诵外,还需要及时回过头巩固复习,而循环记忆的规律可按照艾宾浩斯遗忘曲线图的规律进行:当天复习,三天进行小循环,一周进行大循环,从而做到定时复习,定时检查,只有如此,词汇才会牢牢记住。
四、挖掘高频高难词汇,重点强化记忆
考研英语词汇背诵中,高频率词汇和高难度词汇都要重点记忆。掌握了高频高难词汇,考生词汇记忆中可以省去很多事。考生尤其必须掌握高频词汇的拼写、基本用法和意思;考生要通过精读历年真题来学习高频词汇,这样的词汇需要反复复习,反复巩固,才能突破,所以考生们在每天的复习中,要随时将较难记忆的单词做好标识,重点记忆。并且尽量增加使用这些词汇的机会。
五、按照难度分类记忆
几乎所有的词汇书都是按照字母顺序排列单词的。这样的排列方式忽略了一个最大的问题:记忆的相互干扰。比如,当你记忆A之后再记忆B,B就会对A形成记忆干扰,而再记忆C的时候就会对A和B同时形成干扰,这就是为什么很多同学都遇到了"背了后面忘前面"的情况。当然,这种干扰不可避免,但我们可以尽量减少干扰的程度。记忆干扰程度的大小取决于你记忆B和C的难度。难度越大,干扰越大。当你费了九牛二虎之力背下了一个难度等级很高的词汇的时候,你前面背的很多词汇也差不多忘了一半。所以,同学们在背词汇的时候要注意首先把词汇按照难度分级,先选择容易的记忆,把难背的词汇放在以后背。这样可以大大提高词汇的记忆效果。
总之,英语词汇记忆是一个循序渐进的过程。付出足够的努力固然重要,而掌握正确的方法也同样关键。同学们可以在背单词的时候可以尝试使用上述方法,提高记忆单词的效率和质量。

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