小班音乐优质课教案及教学反思《高高兴兴上幼儿园》

活动目标：
　　1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲。
　　2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。
活动重难点：
　　重点：学唱歌曲
　　难点：按节奏自然地跟唱。
活动准备：
　　玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。
活动开始：
　　1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。老师：小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!
　　2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师：今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌?你们听到小白兔在唱什么吗?
　　3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。
活动过程：
　　1、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。
　　(1)教师作小鱼游的动作后出示图片：这是谁游来了呀?、它爱在哪儿游呢?，幼儿回答后，放入背景图中。
　　(2)教师作小鸟飞的动作后出示图片：这是谁飞来了呀?、谁知道它应该放在哪儿?，说着放入背景图中。
　　(3)他是花儿的好朋友，它是叫什么?请幼儿上台来贴。
　　(4)听――，猜猜它是谁?咩――，咩――请幼儿上台来贴，及时表扬。
　　2、出示小朋友图片。老师：小朋友爱上哪儿呢?为什么?
　　3、欣赏儿歌。老师：老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么?
　　4、边做动作边念儿歌，要求读准音。
　　5、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。
活动延伸：
　　歌曲《我爱我的幼儿园》。
活动反思：
　　通过本次活动，幼儿抵触幼儿园的情绪逐渐消除，会不由自主的融合到教师组织的集体活动中，会和小朋友沟通，会主动接触教师，并表现出喜欢的态度，这是得到的收获。