何必惊诧于江苏省常州市某小学师生家长的毫不慌乱，井然有序。面对突发状况，对规则的敬畏，习惯的养成使他们有幸全部逃脱困境。
九年的学习生涯，学校中有校规的约束，老师的监督；家里有父母的教育，亲戚的指点；社会中也处处是无形的规则，没有规矩，不成方圆，规则的设定使得我们的生活更加便捷，心情更加舒适。
在形形色色的规则中游走，总会对其厌恶，想要反抗，要是没有这么多的约束该多好啊
！于是出现了违规与惩罚，没有遵守规则的人，图一时之快，自我感觉与众不同，无限风光。可这样的人，有一个会得到圆满的结果吗？且不说对集体与社会的危害，单对个人来讲后果都不堪设想。
总会有人说，规则是死的，而人是活的，总不能在一板一眼的规则下不懂得变通。嗯，人的天性是活泼，但过于活泼总会带来不必要的麻烦，在名为规则的大圈子中适当地活动，不触碰底线和谐相处。
但是光有规则又有什么用呢？每一个学校都有校规的制定，为什么唯独江苏常州某小学的校长可以自豪地说出这是学校日常，不必大惊小怪。这样的话语？
从小就教育孩子们要习惯规则，去遵守，不违反，长年累月的积淀，才能让他们在突发状况来临之际，没有丝毫慌乱，冷静面对，这不是一朝一夕的功夫，也不是幸运让他们逃离了困境，是敬畏，是习惯。
不要认为习惯是小事，平常丝毫不注意，在没有外人监督时，总是随性而为，想着没事，正式场合我一定会注意的，可是意外总是让你措不及防。
饭桌上的礼仪规矩，长辈们一再强调，总认为在家中都是熟人，并无大碍，爱吃的菜便往自己眼前摆，没有一点形象可言，发出奇怪声响，碗筷碰撞。家长提出问题时总说：放心吧，在家呢！遵守那么多规定干什么，在外面我会改的。而到了外面，情不自禁地便会拿出家里面那一套，当反应过来的时候，得到的只是一桌人怪异的眼光和再也没有下次的邀请。你能说什么？只是后悔莫及和一句习惯了罢了。
养成好习惯，遵守规则，忍一时的吃亏，不要等到不该发生的事情因为自己的不注意而发生后感叹当初。
习以为常，只有做到了习惯规则，无时无刻去想念才能做到大事化小，小事化了，在提升个人优秀素养的同时，为和谐社会贡献自己的一份微薄之力。
习以为常，习惯规则，让它变为我们生活中的常态。
九年的学习生涯，学校中有校规的约束，老师的监督；家里有父母的教育，亲戚的指点；社会中也处处是无形的规则，没有规矩，不成方圆，规则的设定使得我们的生活更加便捷，心情更加舒适。
在形形色色的规则中游走，总会对其厌恶，想要反抗，要是没有这么多的约束该多好啊
！于是出现了违规与惩罚，没有遵守规则的人，图一时之快，自我感觉与众不同，无限风光。可这样的人，有一个会得到圆满的结果吗？且不说对集体与社会的危害，单对个人来讲后果都不堪设想。
总会有人说，规则是死的，而人是活的，总不能在一板一眼的规则下不懂得变通。嗯，人的天性是活泼，但过于活泼总会带来不必要的麻烦，在名为规则的大圈子中适当地活动，不触碰底线和谐相处。
但是光有规则又有什么用呢？每一个学校都有校规的制定，为什么唯独江苏常州某小学的校长可以自豪地说出这是学校日常，不必大惊小怪。这样的话语？
从小就教育孩子们要习惯规则，去遵守，不违反，长年累月的积淀，才能让他们在突发状况来临之际，没有丝毫慌乱，冷静面对，这不是一朝一夕的功夫，也不是幸运让他们逃离了困境，是敬畏，是习惯。
不要认为习惯是小事，平常丝毫不注意，在没有外人监督时，总是随性而为，想着没事，正式场合我一定会注意的，可是意外总是让你措不及防。
饭桌上的礼仪规矩，长辈们一再强调，总认为在家中都是熟人，并无大碍，爱吃的菜便往自己眼前摆，没有一点形象可言，发出奇怪声响，碗筷碰撞。家长提出问题时总说：放心吧，在家呢！遵守那么多规定干什么，在外面我会改的。而到了外面，情不自禁地便会拿出家里面那一套，当反应过来的时候，得到的只是一桌人怪异的眼光和再也没有下次的邀请。你能说什么？只是后悔莫及和一句习惯了罢了。
养成好习惯，遵守规则，忍一时的吃亏，不要等到不该发生的事情因为自己的不注意而发生后感叹当初。
习以为常，只有做到了习惯规则，无时无刻去想念才能做到大事化小，小事化了，在提升个人优秀素养的同时，为和谐社会贡献自己的一份微薄之力。
习以为常，习惯规则，让它变为我们生活中的常态。
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