【第一篇】：指导实习生工作总结，指导实习工作总结
作总结 本学期我担任实习生李哲新同学得指导老师，在指导过程中，我 不辞辛劳，对实习学生进行个别听课、指导、座谈，深入了解她的授 课、听课等工作情况。
作为指导老师，我主要解决她在教育、教学中存在的问题，鼓励 她要有紧迫感和责任意识， 抓住这宝贵的实习机会， 锻炼自己的才华， 提高教育教育学能力。
上好每一堂课，是实习生从事实习支教工作的核心。在长达四个 多月的实习指导工作后，较好地完成了以下工作
1、教学准备工作; 为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好 的效果，她能积极学习大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲，主动 向老师请教。
通过试讲反复熟悉教材和教案， 掌握教学的步骤和方法， 锤炼教学语言，试写板书和练习制作演示教具，锻炼讲课的胆量。
2、课堂教学工作; 课堂教学中她能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教 学实践，善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理分配 教学时间，教态和语言符合实习课的要求，课堂教学结构较为完整合 理， 过渡自然， 重视对学生进行教学常规的训练， 教学方法使用恰当、 精讲、精炼，课堂气氛活跃，能调动学生的学习积极性，使大部分学 生都能达到教学的基本要求。
3、辅导、作业批改和成绩考核工作。 辅导是贯彻因材施教原则的重要措施， 是教学实习中不容忽视的 环节。她能认真细致地了解学生的学习情况，确定辅导对象，如发现 学生没学懂，及时予以集体辅导和个别辅导，直到他们弄清楚为止， 力求做到当堂解决问题。教学中，她认真布置作业、批改作业，改笔 工整、清楚，评语恰当。并及时记载学生的优缺点，做好辅导、订正 和讲评工作。及时肯定学生作业中的成绩和优点。同时，做好学生学 习成绩考核和评定工作。通过成绩考核和评定，使她了解和检查学生 学习的效果，总结教学的经验和教训。
【第二篇】：实习指导老师工作总结，指导实习工作总结
学院实习指导老师工作总结尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位同学大家下午好! 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学 生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作 能力，以使把学生培养成能够主动适应社会需要的高素质的复合型人 才，经学院研究决定，在 XXXX年 年 7 月 7 日，我校 13 级学生赴烟台进 行了为期三个月的生产见习，为此我仅代表在此实习过程中，跟踪指 导教师对实习情况及效果进行总结，具体总结如下
一、 明确实习目的
生产见习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能， 在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作 到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为 完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
培训学生的实际能力， 而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远 远不够的，必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践， 了解实际的生产工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个 工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力 和分析解决实际问题的工作能力。
预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实 际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正 式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理 转型期。 二、 实习管理 实习学生具有双重角色。既是学校派出的学生，又是实习单位的 工作人员。
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松 自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努 力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教， 尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生被安排在某一具体 的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求学生自觉服从实习单位的 安排，与此同时，要求学生把眼光放高放远，从工厂工作的全局出发， 了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这 种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，介入社会，增强适 应能力。
3、安全第一，服从管理。在实习过程中，为保障学生饮食、住宿、交 通等安全问题，要求做到统一就餐，由专人到学生宿舍送餐，保障了 学生饮食安全、统一就寝，单独住宿，避免与外校学生接触，既保障 学生安全又方便统一管理、统一上下班，每天早上带队教师集合学生， 清点人数，将学生送到厂区，下班时带队教师组织学生安全回到宿舍。
晚集合点名，每天晚上 9 点带队教师组织学生集合核对人数，总结当 天工作，与存在问题的学生进行沟通，做到当日事当日毕。交通安全， 在学生休息时，带队教师讲解学生外出需注意的事项，并且要求学生 填写去向登记，带队教师电话跟踪，保障外出学生安全。4、主动沟通， 师生通力配合。 工作方面：第一、生产强度太大，学生们难以承受;第二、工作时间 过长，第三、简单劳动，重复的工序，没意义;第四、有部分老员工、组 长排挤学生。学生工作不开心，思想波动较大。同时学生由于是新手，经 验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强;加之由于工作强度相对 学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产 生对工作的抵触情绪。
学生心理方面：在还没有出来实习之前，同学们都对实习感到很新鲜， 很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得 在学校的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实习生 的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。
家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不 支持学校顶岗实习的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对， 学生抵触情绪高涨。
针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象， 导致以上情况出现，我们积极对症下药。从学校到企业，从学生到员工， 环境和角色的转变学生需要一个过程，带队教师每天会和部分同学进行沟 通，并与工厂的班组长了解学生工作状况，做到及时发现问题，及时解决 问题。使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要 细致而持续的工作，要提高同学们的思想认识，同时也要解决同学们实际 的问题。主动与学生、家长及工厂进行有效沟通，达到师生通力配合，使 大家能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。三、 实习效果 1、 生产见习达到了专业教学的预期目的。在经过三个月的实习之 后， 学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高， 而且通过此次实习， 让大家感觉到自身的不足，缺少的知识，进一步激发了学生求知的 欲望，能够结合实际，改善不足。
2、 实习过程中带队教师配合了所在单位的管理工作。实习学生在实习基地能积极工作，参与工厂的流水线的生产及管理，成为一支 富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生及带队教师的精神风貌及工 作能力得到了实习公司领导与工作人员的好评。
本次顶岗实习在通过在企业实地实习后， 使学生巩固了专业的相 关理论知识，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能 力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力，使学生增强自己的礼 貌、服务意识、社会交往能力， 通过实习指导大大提升了教师的管理 能力，为今后的实习管理奠定了基础。
最后祝愿大家在新的学期中学习愉快，工作顺利。
【第三篇】：毕业实习指导工作总结，指导实习工作总结
工作总结本学期担任电子商务专业 09 级 0931，0933 班 15 名学生的毕业实习指导教师工作，实 习期间经常与同学进行交流，指导他们工作、生活，情况总结如下。
一、 宣传动员，做好思想工作顶岗实习是职校大三学生经历的一个重要过程， 顶岗实习目的是， 通过理论与实践的结 合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，巩固学校学习的知识，提高了操作技 能，尤其是观察、分析与解决问题的实际能力及待人接物沟通能力，独立生活工作能力。为 了使同学们能加深对顶岗实习的认识。在学生实习前给 15 位同学强调了实习的重要性，明 确了实习的具体要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，特别强调要有 吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的 基础。
二、 加强与学生联系，及时了解学生实习情况为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习初期，要求每个学生必须每周在 大学城空间提交周志，没落实单位的同学经常电话联系。为了全面了解学生实习的情况，在 QQ 上与同学进行了广泛的接触交流，加深了教师与学生的沟通，对生顺利完成实习任务起 到了积极促进作用。为了保证电话联系可靠，自己保存每一个学生的联系电话，便于随时拨 打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想办 法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而 进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。
三、 处理问题，保证实习顺利进行学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异， 难免会出现问题，特别是学生面对工作的心理问题。为了解决好以上问题，我一直把了解学 生的实习情况作为重点工作之一， 因为只有掌握了学生的实习情况， 才能掌握实习过程中可 能出现的问题，一旦发现了问题的苗头，就及时调解，避免事态恶化。在交流时，多做学生 的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人必须俱备素质，实习阶段，重 点是学习锻炼，接触社会，提高自己的认识，不要把报酬看到太重，培养适应社会生活、工 作各种能力，使学生既能在实习单位安心实习，学生实习中肯定会遇到很多问题，只要能及 时发现、调解，一般都能较好的解决，从而保证实习工作顺利开展。
四、 实习汇总1 本次实习，15 位学生的具体姓名和工作单位如下表所示
班级 0931 0932 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 姓名 谭志文 龚江辉 胡林 宋菲 刘琳 刘勇 甘志雄 李丹 彭燕芳 刘梦姣 何小清 谢婵娟 彭新滔 何妮蔓 钟礼华 实习单位 (当兵) (当兵) 陶太郎公司(广州白云区新市镇嘉禾管理区) 华诚国际代购 团 800 网(www.tuan800.com) 个体服装销售 深圳佳耐华设备有限公司 华诚国际代购 长沙桑尼视觉摄影工作室 盛世奇珍 http://tu.ta7.cn/365img/login.jhtml 盛世奇珍 http://tu.ta7.cn/365img/login.jhtml 东莞市横沥铭旺塑胶电子厂 网站运营/品牌顾问 网络客服 网站编辑 销售 网络推广 网路客服 网络客服/推广 网络客服 网络客服 业务助理 实习岗位广州纵横天地电子商旅有限公司(号码百事通) 操作客服 纳鑫动漫科技有限公司激情飞扬店 东莞市康源电子有限公司 会计等 文员这次毕业实习及毕业论文指导工作历时 5 个多月。
毕业生中 8 位同学工作于专业密切相 关。15 位学生以小组的方式撰写的毕业论文，均与电子商务相关。由于之前已经强调论文 必须基于实际的工作来撰写，此次论文针对性较去年针对性大大加强，以往从大方向、大角 度入手，不具贴身的、时效性强的论文没有出现，论文总体质量得到保证。
在论文写作的创新方面， 15 位学生态度都很端正， 论文基本都按照教师的要求来撰写。
注重格式，整体上都以自己工作中的所见和感受为出发点，理论性的文字出现较少，同时从 论文中可以看出学生确实对与工作有所看法， 并能提出一些有针对性的建议。
此次论文分组 及论文题目如下表所示
论文题目 《浅析陶太郎电子商务应用与实践》 《“盛世奇珍”淘宝网店现状分析与建议》 《华诚贸易公司网店运营分析与建议》 小组名单 胡林、刘勇、彭燕芳、谭志文 刘梦姣、何小清、何妮蔓 宋菲、李丹、谢婵娟、钟礼华2 “团 800”网站运营现状分析刘琳 、彭新滔、甘志雄本学期除了进行实习管理， 保证每个学生能顺利实习以外， 做好每一个学生的实习鉴定， 评语评价，也是必须完成的一个任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要 对每一个学生深入了解及时收集、 掌握他们每一份实习资料外， 还要对同学有一个总体比较， 从而定出评价标准，给出实习成绩，让实习工作圆满收尾。
作总结 本学期我担任实习生李哲新同学得指导老师，在指导过程中，我 不辞辛劳，对实习学生进行个别听课、指导、座谈，深入了解她的授 课、听课等工作情况。
作为指导老师，我主要解决她在教育、教学中存在的问题，鼓励 她要有紧迫感和责任意识， 抓住这宝贵的实习机会， 锻炼自己的才华， 提高教育教育学能力。
上好每一堂课，是实习生从事实习支教工作的核心。在长达四个 多月的实习指导工作后，较好地完成了以下工作
1、教学准备工作; 为了保证课堂教学的质量，达到预定的教学目的要求，收到较好 的效果，她能积极学习大纲，钻研教材，设计教法，精心试讲，主动 向老师请教。
通过试讲反复熟悉教材和教案， 掌握教学的步骤和方法， 锤炼教学语言，试写板书和练习制作演示教具，锻炼讲课的胆量。
2、课堂教学工作; 课堂教学中她能较好地把自己所学的教育理论知识用于课堂教 学实践，善于根据学科的性质特点和学生的实际组织教学，合理分配 教学时间，教态和语言符合实习课的要求，课堂教学结构较为完整合 理， 过渡自然， 重视对学生进行教学常规的训练， 教学方法使用恰当、 精讲、精炼，课堂气氛活跃，能调动学生的学习积极性，使大部分学 生都能达到教学的基本要求。
3、辅导、作业批改和成绩考核工作。 辅导是贯彻因材施教原则的重要措施， 是教学实习中不容忽视的 环节。她能认真细致地了解学生的学习情况，确定辅导对象，如发现 学生没学懂，及时予以集体辅导和个别辅导，直到他们弄清楚为止， 力求做到当堂解决问题。教学中，她认真布置作业、批改作业，改笔 工整、清楚，评语恰当。并及时记载学生的优缺点，做好辅导、订正 和讲评工作。及时肯定学生作业中的成绩和优点。同时，做好学生学 习成绩考核和评定工作。通过成绩考核和评定，使她了解和检查学生 学习的效果，总结教学的经验和教训。
【第二篇】：实习指导老师工作总结，指导实习工作总结
学院实习指导老师工作总结尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的各位同学大家下午好! 为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学 生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作 能力，以使把学生培养成能够主动适应社会需要的高素质的复合型人 才，经学院研究决定，在 XXXX年 年 7 月 7 日，我校 13 级学生赴烟台进 行了为期三个月的生产见习，为此我仅代表在此实习过程中，跟踪指 导教师对实习情况及效果进行总结，具体总结如下
一、 明确实习目的
生产见习是学校教学的一个重要组成部分，它的一个重要功能， 在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作 到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为 完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。
培训学生的实际能力， 而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远 远不够的，必须从课堂走向工厂。目的就在于让学生通过亲身实践， 了解实际的生产工艺过程，熟悉工厂管理的基本环节，实际体会一个 工人的基本素质要求，以培养自己的适应能力、组织能力、协调能力 和分析解决实际问题的工作能力。
预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实 际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正 式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理 转型期。 二、 实习管理 实习学生具有双重角色。既是学校派出的学生，又是实习单位的 工作人员。
1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松 自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努 力完成管理交办的各项任务，从小事做起，向有经验的同志虚心求教， 尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生被安排在某一具体 的岗位，工作很琐碎，任务繁重。我们要求学生自觉服从实习单位的 安排，与此同时，要求学生把眼光放高放远，从工厂工作的全局出发， 了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这 种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，介入社会，增强适 应能力。
3、安全第一，服从管理。在实习过程中，为保障学生饮食、住宿、交 通等安全问题，要求做到统一就餐，由专人到学生宿舍送餐，保障了 学生饮食安全、统一就寝，单独住宿，避免与外校学生接触，既保障 学生安全又方便统一管理、统一上下班，每天早上带队教师集合学生， 清点人数，将学生送到厂区，下班时带队教师组织学生安全回到宿舍。
晚集合点名，每天晚上 9 点带队教师组织学生集合核对人数，总结当 天工作，与存在问题的学生进行沟通，做到当日事当日毕。交通安全， 在学生休息时，带队教师讲解学生外出需注意的事项，并且要求学生 填写去向登记，带队教师电话跟踪，保障外出学生安全。4、主动沟通， 师生通力配合。 工作方面：第一、生产强度太大，学生们难以承受;第二、工作时间 过长，第三、简单劳动，重复的工序，没意义;第四、有部分老员工、组 长排挤学生。学生工作不开心，思想波动较大。同时学生由于是新手，经 验不足，技术不熟练，导致挫败感和无助感增强;加之由于工作强度相对 学校生活来说较大，工作时间也较长，同学们普遍感觉比较劳累，甚至产 生对工作的抵触情绪。
学生心理方面：在还没有出来实习之前，同学们都对实习感到很新鲜， 很想出来尝试一下。但到了企业，每天从事重复而单调的工作，他们觉得 在学校的学的知识用不上，在企业也学不到很有用的技能，企业给实习生 的待遇也不高。理想与现实的落差使部分同学的心理变得消极、低沉。
家庭方面：有些家长不能理解学校的做法，不忍心孩子吃苦受累，不 支持学校顶岗实习的做法，要求让孩子回家，更有甚至对老师恶语相对， 学生抵触情绪高涨。
针对学生自我定位与社会定位脱节，对社会和岗位认知不足的现象， 导致以上情况出现，我们积极对症下药。从学校到企业，从学生到员工， 环境和角色的转变学生需要一个过程，带队教师每天会和部分同学进行沟 通，并与工厂的班组长了解学生工作状况，做到及时发现问题，及时解决 问题。使学生尽快适应工作环境和要求，转变思想观念，面对困难，需要 细致而持续的工作，要提高同学们的思想认识，同时也要解决同学们实际 的问题。主动与学生、家长及工厂进行有效沟通，达到师生通力配合，使 大家能安心地积极地面对工作，完成实习的任务。三、 实习效果 1、 生产见习达到了专业教学的预期目的。在经过三个月的实习之 后， 学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高， 而且通过此次实习， 让大家感觉到自身的不足，缺少的知识，进一步激发了学生求知的 欲望，能够结合实际，改善不足。
2、 实习过程中带队教师配合了所在单位的管理工作。实习学生在实习基地能积极工作，参与工厂的流水线的生产及管理，成为一支 富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生及带队教师的精神风貌及工 作能力得到了实习公司领导与工作人员的好评。
本次顶岗实习在通过在企业实地实习后， 使学生巩固了专业的相 关理论知识，理论联系实际，增强运用能力，并在实践中增强动手能 力，提高个人素养，培养学生的全面发展能力，使学生增强自己的礼 貌、服务意识、社会交往能力， 通过实习指导大大提升了教师的管理 能力，为今后的实习管理奠定了基础。
最后祝愿大家在新的学期中学习愉快，工作顺利。
【第三篇】：毕业实习指导工作总结，指导实习工作总结
工作总结本学期担任电子商务专业 09 级 0931，0933 班 15 名学生的毕业实习指导教师工作，实 习期间经常与同学进行交流，指导他们工作、生活，情况总结如下。
一、 宣传动员，做好思想工作顶岗实习是职校大三学生经历的一个重要过程， 顶岗实习目的是， 通过理论与实践的结 合，学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想认识，巩固学校学习的知识，提高了操作技 能，尤其是观察、分析与解决问题的实际能力及待人接物沟通能力，独立生活工作能力。为 了使同学们能加深对顶岗实习的认识。在学生实习前给 15 位同学强调了实习的重要性，明 确了实习的具体要求，要求学生要严格遵守单位的规章制度，确保安全第一，特别强调要有 吃苦耐劳、持之以恒的精神，坚持到底就是胜利，为后面实习工作的顺利展开奠定了坚实的 基础。
二、 加强与学生联系，及时了解学生实习情况为了实现对学生的有效管理，了解学生实习状况，实习初期，要求每个学生必须每周在 大学城空间提交周志，没落实单位的同学经常电话联系。为了全面了解学生实习的情况，在 QQ 上与同学进行了广泛的接触交流，加深了教师与学生的沟通，对生顺利完成实习任务起 到了积极促进作用。为了保证电话联系可靠，自己保存每一个学生的联系电话，便于随时拨 打，取得联系;对于个别联系困难的同学，自己除了不厌其烦、勤拨电话外，还要不断想办 法，千方百计通过各种途径与其取得联系，只有这样，才能保证与每一个学生的沟通，从而 进行不间断的管理，最终保证每一个学生能圆满完成实习任务。
三、 处理问题，保证实习顺利进行学生实习的过程中，由于用人单位的客观要求不同以及我们学生的个人素质上的差异， 难免会出现问题，特别是学生面对工作的心理问题。为了解决好以上问题，我一直把了解学 生的实习情况作为重点工作之一， 因为只有掌握了学生的实习情况， 才能掌握实习过程中可 能出现的问题，一旦发现了问题的苗头，就及时调解，避免事态恶化。在交流时，多做学生 的思想工作，帮助他们理解在社会上闯荡，吃苦耐劳是年轻人必须俱备素质，实习阶段，重 点是学习锻炼，接触社会，提高自己的认识，不要把报酬看到太重，培养适应社会生活、工 作各种能力，使学生既能在实习单位安心实习，学生实习中肯定会遇到很多问题，只要能及 时发现、调解，一般都能较好的解决，从而保证实习工作顺利开展。
四、 实习汇总1 本次实习，15 位学生的具体姓名和工作单位如下表所示
班级 0931 0932 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 0933 姓名 谭志文 龚江辉 胡林 宋菲 刘琳 刘勇 甘志雄 李丹 彭燕芳 刘梦姣 何小清 谢婵娟 彭新滔 何妮蔓 钟礼华 实习单位 (当兵) (当兵) 陶太郎公司(广州白云区新市镇嘉禾管理区) 华诚国际代购 团 800 网(www.tuan800.com) 个体服装销售 深圳佳耐华设备有限公司 华诚国际代购 长沙桑尼视觉摄影工作室 盛世奇珍 http://tu.ta7.cn/365img/login.jhtml 盛世奇珍 http://tu.ta7.cn/365img/login.jhtml 东莞市横沥铭旺塑胶电子厂 网站运营/品牌顾问 网络客服 网站编辑 销售 网络推广 网路客服 网络客服/推广 网络客服 网络客服 业务助理 实习岗位广州纵横天地电子商旅有限公司(号码百事通) 操作客服 纳鑫动漫科技有限公司激情飞扬店 东莞市康源电子有限公司 会计等 文员这次毕业实习及毕业论文指导工作历时 5 个多月。
毕业生中 8 位同学工作于专业密切相 关。15 位学生以小组的方式撰写的毕业论文，均与电子商务相关。由于之前已经强调论文 必须基于实际的工作来撰写，此次论文针对性较去年针对性大大加强，以往从大方向、大角 度入手，不具贴身的、时效性强的论文没有出现，论文总体质量得到保证。
在论文写作的创新方面， 15 位学生态度都很端正， 论文基本都按照教师的要求来撰写。
注重格式，整体上都以自己工作中的所见和感受为出发点，理论性的文字出现较少，同时从 论文中可以看出学生确实对与工作有所看法， 并能提出一些有针对性的建议。
此次论文分组 及论文题目如下表所示
论文题目 《浅析陶太郎电子商务应用与实践》 《“盛世奇珍”淘宝网店现状分析与建议》 《华诚贸易公司网店运营分析与建议》 小组名单 胡林、刘勇、彭燕芳、谭志文 刘梦姣、何小清、何妮蔓 宋菲、李丹、谢婵娟、钟礼华2 “团 800”网站运营现状分析刘琳 、彭新滔、甘志雄本学期除了进行实习管理， 保证每个学生能顺利实习以外， 做好每一个学生的实习鉴定， 评语评价，也是必须完成的一个任务，为了给每一个学生评语能客观公正，除了我前阶段要 对每一个学生深入了解及时收集、 掌握他们每一份实习资料外， 还要对同学有一个总体比较， 从而定出评价标准，给出实习成绩，让实习工作圆满收尾。
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