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培训简报范文

2023年10月10日

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篇一:培训简讯范例
提升技能,适应趋势
为了提升员工职业技能,提高工作效率,适应信息化的工作趋势,商务分公司配送业务部于2014年8月5日及6日下午在XX分公司会议室举办了办公软件应用培训,内容涉及Excel软件基础、图表制作、函数运用、综合实例等。来自拓展中心、项目运营中心、投递中心、制作中心的三十五位同事参加了本次培训。
此次培训由配送业务部项目经理XX担任讲师,采用理论讲解和实例分析相结合的形式,旨在提高应用软件基本技能。培训主要分为四个环节:第一环节是对应用软件培训必要性进行简要阐述,并对Excel办公软件进行介绍;第二环节是由浅到深,循序渐进地对Excel软件操作和使用技巧进行介绍和剖析;第三环节是讲师答疑,由培训讲师详细解答同事在软件日常使用中出现的各种问题。第四环节是互动讨论,各位同事就办公软件日常运用及新业务系统使用问题进行了讨论,提出切实的建议。
通过本次培训,提高了配送业务部员工职业技能,为业务数据处理提供了更便捷的方式,扫除了投递扫描中的操作盲点,并使得XXX业绩统计更清晰透明。应用软件技能提升,有利于日后工作的顺利进行和新业务系统的推广运用,更好地适应日益激烈的市场竞争。最后感谢各位领导的大力支持以及同事的努力配合,使得此次培训取得圆满成功。
篇二:培训会简报
科技创新铸特色 人和之星耀渝中 ——记2014年渝中区青少年科级组织工作者和科技辅导培训交流会 “如何指导学生参加科技创新大赛?”“学生的科学素养和创新意识如何培养?”这是在科技水平迅猛发展的今天,摆在每一个科技教育者面前的重要挑战。2014年3月6日,渝中区青少年科技组织工作者和科技辅导培训交流会在渝中区两江丽景南山会议厅隆重召开。交流会得到了渝中区教委、重庆市科协的高度重视和大力支持。全区29所中小学的科技工作负责人、科技辅导教师代表百余人与会交流学习。
渝中区教委副主任肖方明在开幕致辞中,对渝中区的中小学科学技术教育成果予以肯定,同时也向全区科学技术教育教师提出了三点
要求:一是要进一步
提高认识,培养责任
感和使命感;二是要
通力合作,各司其
职,各尽其能;三是
要加强自身科学修
养,提升、拓展科学教育业务技能。市科学技术协会普及部袁强部长重点就争取全国青少年科学创新大赛承办权向全体交流学员提出希望:希望在获得创新大赛好成绩的基础上获得承办权。
重庆理工大学生物医学工程系陈忠敏教授以如何指导学生小发明开展讲座。
何为科技创新?怎样进行发明创造?如何参赛?围绕这
三个问题,陈教授详细介绍了关于发明创造的要点。来自重庆邮电大学的舒坤贤教授围绕“科技小论文的写作”向大家做了详细培训。分别从科技小论文的重要性、分类、一般格式等方面进行阐述。
下午,来自人和街小学、中华路小学、求精中学、二十九中的科
技教育负责人就自己学校的
科技教育开展情况和发展现
状做了介绍和展示,我校汪
涛主任代表学校做了“科技
创新铸特色、人和之星耀渝
中”的精彩发言,报告主要从以下四个方面展开:一、软硬设施助推科学教育持续发展;二、立足课堂,保科技创新的教育根基;三、活
动竞赛,亮科技创新智慧之
光;四、科技活动勤辅导,
科技创新显实力。汪主任的
报告和科学教育微视频展
示赢得大家热烈的掌声。同
时,中山小学的漆晓东老
师、东华观小学的林安菊老师、中华路小学的文才老师和我校的陈妤老师等几位老师也结合自身经验就学生发明创造、科技创新小论文的撰写做了经验交流,陈老师从创新大赛小论文应如何选题、撰写小论文的注意事项两方面做了深入的讲解。
精彩的报告,深入的交流,
让每一位与会的科学教育同仁们醍醐
灌顶,相信在新的一年我区、我校的科学创新一定会展现更加喜人的景象!
文/邓少国 图/陈妤
篇三:培训简报模板
XXXXXXXX培训项目
培训简报
(第X期)
主办单位: 时间:
卷 首 语
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【学情/培训综述】
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【培训理念/培训特色】
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【热点问题】
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【成果展示/学习故事】
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【学员心声】
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【问题思考/思考建议】
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【下期工作重点/计划】
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制作简报注意事项
在编制简报中容易出现以下几个问题,希望大家能避免:
1.简报无本班内容
班级简报为本班研修情况的反映,是总结研修情况、展示班级风采的好方式,若发布与本次研修无关的内容,则无法发挥班级简报的效果(特刊式的专题简报除外)。
2.把通知、提醒当简报
班级简报可以发挥通知安排的作用,但不能简单把一个通知、一次安排提示当简报。
3.把统计当简报
班级简报的重要功能是通报本班学情统计,但最好不仅仅简单将学情统计数据粘贴到简报中,而是对学情统计进行分析、重点通报,表扬先进积极的学员、提醒暂时落后的学员,发挥鼓励督促的通报效果。
4.把学员留言当简报
班级简报中反映学员直接的研修心声很重要,但注意留言不只发感慨,要和研修实际内容结合起来。同时班级简报也不能仅仅罗列一些学员的留言。
总之,一份好的简报能对本班学员进行引导激励、能展示班级风采,尽量内容丰富充实,不简单把某一方面内容当简报。
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