篇一：难忘的数学课
这是一堂学小数的数学课，没有上课之前还在担心，本身就很难懂的小数点，怕他们学起来很吃力。结果令我感到很意外的事，同学很感兴趣，整堂课下来，气氛非常的好，很有激情，平时那些不爱学 习的同学也跟着互动起来。看他们学得这么有激情，很是可爱。想想自己平时对他们严厉，恨铁不成钢的情景。
篇二：数学课
昨天上数学课，老师叫我们分桃子。
老师说：0除以4等于几？我们大声说：0也有同学答错了，老师说：这样的除法是没意思的，0可以当被除数，不可以当除数。老师为了让我们记住，让我们抄到书上，0除以任何不是 0的数都等于0。老师又让几个同学重复一下，好几个人又都说错了，只有少数说对了。
可我早知道，我们早就学习过，就是0除以任何不为0的数都等于0。0乘以任何数也等于0。
数学真有趣！
篇三：数学课
今天，我们上数学课，数学老师给我们讲了新的一课，名字叫《长方形和正方形》，从中我明白了：长方形的长边叫做长，长方形的最短的那条边叫做宽；正方形的4条边叫做边；
我还知道：如果量正方形或者长方形的长度，那么如果他显出了一两的长度，那么我们就可以直接写出了。
我学的知识多吗？
篇四：数学课
今天下午，我下去老师那里上数学课。
到了那里，我问老师写哪几页，老师说写第三十一周，我翻到以后我做了很多，结果听的时候我认认真真的。我每次一听老师讲，一动笔写就写全对，而老师总是说，你真是太棒了！我每次都鼓励 自己让自己学的更多，这样我就可以考上好学校了！
老师总是很辛苦来帮致我们克服困难，我们对这位老师的教训很有趣。
篇五：数学课
今天早上，我起了床，洗脸、刷牙去站队。我们一起去餐厅吃饭。
吃过饭，我们回到了教室上了一节早自习，第二节，王老师让我们带上学习用具去上公开课，同学们一听，甭提有多高兴了！
到了那里，我们听课一个比一个认真、专心。我又学到了些不会的东西，有了很大的进步！
过了会儿，不知不觉的下课了，我们站好队回到教室。
王老师让我们坐在座位上给我们出一道题，真难住了很多同学。最后，回答八个只对一个。王老师说：看你们以后细心不细心。
总之那一节课让我学到很多东西，收获可真大呀！
这是一堂学小数的数学课，没有上课之前还在担心，本身就很难懂的小数点，怕他们学起来很吃力。结果令我感到很意外的事，同学很感兴趣，整堂课下来，气氛非常的好，很有激情，平时那些不爱学 习的同学也跟着互动起来。看他们学得这么有激情，很是可爱。想想自己平时对他们严厉，恨铁不成钢的情景。
篇二：数学课
昨天上数学课，老师叫我们分桃子。
老师说：0除以4等于几？我们大声说：0也有同学答错了，老师说：这样的除法是没意思的，0可以当被除数，不可以当除数。老师为了让我们记住，让我们抄到书上，0除以任何不是 0的数都等于0。老师又让几个同学重复一下，好几个人又都说错了，只有少数说对了。
可我早知道，我们早就学习过，就是0除以任何不为0的数都等于0。0乘以任何数也等于0。
数学真有趣！
篇三：数学课
今天，我们上数学课，数学老师给我们讲了新的一课，名字叫《长方形和正方形》，从中我明白了：长方形的长边叫做长，长方形的最短的那条边叫做宽；正方形的4条边叫做边；
我还知道：如果量正方形或者长方形的长度，那么如果他显出了一两的长度，那么我们就可以直接写出了。
我学的知识多吗？
篇四：数学课
今天下午，我下去老师那里上数学课。
到了那里，我问老师写哪几页，老师说写第三十一周，我翻到以后我做了很多，结果听的时候我认认真真的。我每次一听老师讲，一动笔写就写全对，而老师总是说，你真是太棒了！我每次都鼓励 自己让自己学的更多，这样我就可以考上好学校了！
老师总是很辛苦来帮致我们克服困难，我们对这位老师的教训很有趣。
篇五：数学课
今天早上，我起了床，洗脸、刷牙去站队。我们一起去餐厅吃饭。
吃过饭，我们回到了教室上了一节早自习，第二节，王老师让我们带上学习用具去上公开课，同学们一听，甭提有多高兴了！
到了那里，我们听课一个比一个认真、专心。我又学到了些不会的东西，有了很大的进步！
过了会儿，不知不觉的下课了，我们站好队回到教室。
王老师让我们坐在座位上给我们出一道题，真难住了很多同学。最后，回答八个只对一个。王老师说：看你们以后细心不细心。
总之那一节课让我学到很多东西，收获可真大呀！
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