心中若有桃花源，何处不是云水间?遥遥相望心也暖，不问今夕是何年。哼着歌儿，我的眼前浮现起那一幕幕桃花源式的生活情景。
桃花开春疫纷飞，深居简出各安好。有生以来我第一次体验这种闭门思过，居家隔离的待遇。田家鸡黍年货丰，设酒杀鸡延其家的民俗风情不再延续，家家户户方寸大舞台，线上大作为。这难道就是现代版的桃花源式的生活吗?翻开《桃花源记》，一幅往来种作，怡然自乐的乡情风俗画映入眼帘，我豁然开朗，在疫情期间，没有人情的守望是一种自私，居家连线拉近关系，传扬文明三风尚。那时，安家是我心中的桃花源，温馨快意!
世界这么大，我想去看看。戴上口罩出门兜个圈，只见阡陌交通行人稀，停课闭市车马少，好一派复古的景象。我思索着陶渊明选择远离尘世，归隐田园是当时迫于无耐的三观缩影。时过境迁，我们何必追求这样的生活?远离社会是一种逃避，融入社会才是一种担当。我看到小区门口志愿者服务队二十四小时值班的形景，收看到全国各地战疫英雄的特别报道。此时，最美逆行者守护的家园是我心中的桃花源，守土有爱!
高高兴兴上学来，平平安安回家去。当接到开学令的时候，你难道没有背起书包上学堂的激情和速度吗?当你看到学校万事俱备，欢迎回校的开学布控时，也应看出社会各界和教育管理者是多么激动和振奋啊!走进教室，来不及相互问候，一双双渴望知识的眼神正注视着老师，只等上课铃声一响，教室里又发出老师好同学们好的问好声，随即又恢复安静。下课时，错峰有序离校的实时情景再次上镜，他们是多么的默契和担责。这时，我觉得心中的桃花源是校园，朝气蓬勃!
心中若有远方，何处不是风景。又是歌声伴我入眠，中国梦在心中，生活处处桃花源。
桃花开春疫纷飞，深居简出各安好。有生以来我第一次体验这种闭门思过，居家隔离的待遇。田家鸡黍年货丰，设酒杀鸡延其家的民俗风情不再延续，家家户户方寸大舞台，线上大作为。这难道就是现代版的桃花源式的生活吗?翻开《桃花源记》，一幅往来种作，怡然自乐的乡情风俗画映入眼帘，我豁然开朗，在疫情期间，没有人情的守望是一种自私，居家连线拉近关系，传扬文明三风尚。那时，安家是我心中的桃花源，温馨快意!
世界这么大，我想去看看。戴上口罩出门兜个圈，只见阡陌交通行人稀，停课闭市车马少，好一派复古的景象。我思索着陶渊明选择远离尘世，归隐田园是当时迫于无耐的三观缩影。时过境迁，我们何必追求这样的生活?远离社会是一种逃避，融入社会才是一种担当。我看到小区门口志愿者服务队二十四小时值班的形景，收看到全国各地战疫英雄的特别报道。此时，最美逆行者守护的家园是我心中的桃花源，守土有爱!
高高兴兴上学来，平平安安回家去。当接到开学令的时候，你难道没有背起书包上学堂的激情和速度吗?当你看到学校万事俱备，欢迎回校的开学布控时，也应看出社会各界和教育管理者是多么激动和振奋啊!走进教室，来不及相互问候，一双双渴望知识的眼神正注视着老师，只等上课铃声一响，教室里又发出老师好同学们好的问好声，随即又恢复安静。下课时，错峰有序离校的实时情景再次上镜，他们是多么的默契和担责。这时，我觉得心中的桃花源是校园，朝气蓬勃!
心中若有远方，何处不是风景。又是歌声伴我入眠，中国梦在心中，生活处处桃花源。
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