公开课教学设计《别了，“不列颠尼亚”》（精选7篇）

公开课教学设计《别了，“不列颠尼亚”》（精选7篇）
　　这篇通讯主体部分采用的是时序结构与文学手法相结合的方式。时序结构的特点是按时间顺序将事件的始末说清楚;文学手法则是在此基础上增强文字表现力，增强可读性。下面，小编为大家提供公开课教学设计《别了，“不列颠尼亚”》，希望能帮助到大家!