不少资深教育家和德高望重的老师不认为在校大学生应该从事科学研究，他们认为大学生四年更应该好好学习知识和打好基础，为将来的精彩而做好准备。殊不知，现在的时代似乎是太快了，教育的定律和原理总是还未建立起来就可能开始过时了。有些大学生天分很高、基础很好、钻研精神也很强，他们有早早从事科研的愿望。而一些优秀大学生对于自己的未来有很超前的设计，他们不再满足于享受大学四年那花一般盛开的生活，已经急不可耐地要为自己积累简历上的丰富内容，从而为将来的出国、就业和深造作准备。
新一轮的课改正在如火如荼地进行着，对于二十一世纪的中学生，我们的理科教学也在尝试让他们进行一些小课题研究（科学研究的雏形），让学生体会科学研究的过程和步骤，这样为他们进入高一级学校深造奠定一定的基础。
我国老一辈物理学家余瑞璜说过:“我自中学以来热爱物理,从来没有一秒钟的闪念,后悔学物理.六十年来,除了有旁的事外,从早上六点到下午五点半,一直就追求隐藏在自然界的深处的真理而从来不申请奖金”.那么,二十一世纪的大学生、中学生,是否也象老一辈物理学家那样,对物理这门学科感兴趣?是否出自对真理的追求,选择研究物理这一艰难的道路?
人生，或许轰轰烈烈，或许平平凡凡，或许石破天惊，或许滋生暗长，或许名垂千秋，或许转瞬即逝，或许......不管哪一种，都是方式而已，无需着意去刻画，只要踏实走好每一步，只要充实过好每一天，就会拥有亮丽的人生。人生，说抽象，其实也很具体。我也是一名物理教育工作者，如果说人生是一个世界,那就让我们一同在物理这个世界里幸福快乐地成长吧！
新一轮的课改正在如火如荼地进行着，对于二十一世纪的中学生，我们的理科教学也在尝试让他们进行一些小课题研究（科学研究的雏形），让学生体会科学研究的过程和步骤，这样为他们进入高一级学校深造奠定一定的基础。
我国老一辈物理学家余瑞璜说过:“我自中学以来热爱物理,从来没有一秒钟的闪念,后悔学物理.六十年来,除了有旁的事外,从早上六点到下午五点半,一直就追求隐藏在自然界的深处的真理而从来不申请奖金”.那么,二十一世纪的大学生、中学生,是否也象老一辈物理学家那样,对物理这门学科感兴趣?是否出自对真理的追求,选择研究物理这一艰难的道路?
人生，或许轰轰烈烈，或许平平凡凡，或许石破天惊，或许滋生暗长，或许名垂千秋，或许转瞬即逝，或许......不管哪一种，都是方式而已，无需着意去刻画，只要踏实走好每一步，只要充实过好每一天，就会拥有亮丽的人生。人生，说抽象，其实也很具体。我也是一名物理教育工作者，如果说人生是一个世界,那就让我们一同在物理这个世界里幸福快乐地成长吧！
收藏