相信家长们这几天应该都有看过这件事。
不管这位姑娘因为什么原因偷东西，在哪儿偷东西。朵妈要说，偷东西这种行为是犯法的！
我们都知道这么一句话小时偷针，大时偷金。在宝宝小时候没有好好规范他的一些行为，长大了就真的来不及了！
相信很多家长都碰到过宝宝爱拿别人东西这个问题，有些家长却不知道要怎么正确处理。指责宝宝吧怕宝宝心理受到伤害，不说他吧又怕宝宝以后又犯类似的问题。
那我们今天就好好说说，当宝宝爱拿别人东西应该如何教育？
前期培养
儿童心理学研究分析，宝宝偷拿别人的东西有两种心理因素引起：一是宝宝有一种强烈的占有欲望，他对感兴趣的东西，充满好奇心，而且想要马上获得。第二是宝宝有一种冒险心理，他们会想拿了别人的东西，只有自己知道，别人却不知道，这是一件很刺激的事情。
1
宝宝的好奇心永远不可能完全被满足。他们想要一些东西会极力去拿，在宝宝一岁以前，没有能不能拿这个意识。这个时候家长们要帮助宝宝停止这类行为。通过处理这些事情的方法，可以为宝宝以后制定规矩打下良好的基础。
当然，在宝宝还不能理解为什么不能拿的时候，家长们可以转移宝宝的注意力，这样做可以有效的制止他的不良行为。
2
都说父母是孩子最好的老师。所以，教育宝宝要从自己做起。宝宝年幼，对事物的归属权没有一个明确的认识，所有的行为都是模仿家长的。
想要宝宝不随便拿人东西，那家长们也要从宝宝记事起，不随便拿宝宝的东西，要拿宝宝东西时，先问过宝宝的意见，让他形成一个对事物所有权的概念，更重要的是，宝宝在家长的行为中可以认识到：别人的东西不能随便拿，要先问过别人愿不愿意。
怎样正确处理
不要定位偷
宝宝不问自取的原因仅仅可能是他没有见过这种东西，自己没有的新鲜事物，觉得好玩、喜欢等。他们还没有树立道德观念，所以遵从自己的内心想法。
家长们在发现宝宝拿别人东西时，不要立刻指责宝宝，说他是小偷。偷这个词去定义宝宝的行为太过严重，而且极容易伤害到宝宝的心理成长。
了解宝宝的行为目的
宝宝做什么事情都是有理由的，家长们可以试着从宝宝的角度去了解宝宝为什么要这么做。朵妈朋友的孩子有段时间特别喜欢拿别的小朋友的玩具，朋友后来了解到，原来是因为她最近经常出差，比较少关注到孩子，孩子想引起她的注意。
所以，有时候家长们在宝宝做错事时不要急着批评他们，而是要先了解他们为什么要这么做，才能更好地对症下药。
先引导，后换位
发现宝宝偷偷拿了别的小朋友的玩具，家长们可以先引导宝宝，跟宝宝讲道理。
比如家长们可以这样跟宝宝说：你是不是很喜欢这个玩具？那它的主人也很喜欢它，它不见了，它的主人该多担心呀！
如果宝宝引导后还不能很好的理解，那家长们可以故意当着孩子的面拿走他喜欢的东西，然后问问宝宝的感受是怎么样的。让宝宝学会换位思考，才能更正确的去理解自己的行为是不好的。
让宝宝承认错误，把东西还回去
宝宝拿了别人东西后，家长们要做的是让宝宝意识到这样的行为是不好的，不可取的，要让宝宝学会知错就改，勇于承担责任。
家长们可以要求宝宝自己把东西还回去，如果宝宝不好意思，也可以陪着宝宝去物归原主，让宝宝跟对方道歉。
朵妈提示：宝宝做错了要教育，但是，更重要的是宝宝做了好事，家长要及时表扬和鼓励，帮宝宝树立一个正确的是非观。
不管这位姑娘因为什么原因偷东西，在哪儿偷东西。朵妈要说，偷东西这种行为是犯法的！
我们都知道这么一句话小时偷针，大时偷金。在宝宝小时候没有好好规范他的一些行为，长大了就真的来不及了！
相信很多家长都碰到过宝宝爱拿别人东西这个问题，有些家长却不知道要怎么正确处理。指责宝宝吧怕宝宝心理受到伤害，不说他吧又怕宝宝以后又犯类似的问题。
那我们今天就好好说说，当宝宝爱拿别人东西应该如何教育？
前期培养
儿童心理学研究分析，宝宝偷拿别人的东西有两种心理因素引起：一是宝宝有一种强烈的占有欲望，他对感兴趣的东西，充满好奇心，而且想要马上获得。第二是宝宝有一种冒险心理，他们会想拿了别人的东西，只有自己知道，别人却不知道，这是一件很刺激的事情。
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宝宝的好奇心永远不可能完全被满足。他们想要一些东西会极力去拿，在宝宝一岁以前，没有能不能拿这个意识。这个时候家长们要帮助宝宝停止这类行为。通过处理这些事情的方法，可以为宝宝以后制定规矩打下良好的基础。
当然，在宝宝还不能理解为什么不能拿的时候，家长们可以转移宝宝的注意力，这样做可以有效的制止他的不良行为。
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都说父母是孩子最好的老师。所以，教育宝宝要从自己做起。宝宝年幼，对事物的归属权没有一个明确的认识，所有的行为都是模仿家长的。
想要宝宝不随便拿人东西，那家长们也要从宝宝记事起，不随便拿宝宝的东西，要拿宝宝东西时，先问过宝宝的意见，让他形成一个对事物所有权的概念，更重要的是，宝宝在家长的行为中可以认识到：别人的东西不能随便拿，要先问过别人愿不愿意。
怎样正确处理
不要定位偷
宝宝不问自取的原因仅仅可能是他没有见过这种东西，自己没有的新鲜事物，觉得好玩、喜欢等。他们还没有树立道德观念，所以遵从自己的内心想法。
家长们在发现宝宝拿别人东西时，不要立刻指责宝宝，说他是小偷。偷这个词去定义宝宝的行为太过严重，而且极容易伤害到宝宝的心理成长。
了解宝宝的行为目的
宝宝做什么事情都是有理由的，家长们可以试着从宝宝的角度去了解宝宝为什么要这么做。朵妈朋友的孩子有段时间特别喜欢拿别的小朋友的玩具，朋友后来了解到，原来是因为她最近经常出差，比较少关注到孩子，孩子想引起她的注意。
所以，有时候家长们在宝宝做错事时不要急着批评他们，而是要先了解他们为什么要这么做，才能更好地对症下药。
先引导，后换位
发现宝宝偷偷拿了别的小朋友的玩具，家长们可以先引导宝宝，跟宝宝讲道理。
比如家长们可以这样跟宝宝说：你是不是很喜欢这个玩具？那它的主人也很喜欢它，它不见了，它的主人该多担心呀！
如果宝宝引导后还不能很好的理解，那家长们可以故意当着孩子的面拿走他喜欢的东西，然后问问宝宝的感受是怎么样的。让宝宝学会换位思考，才能更正确的去理解自己的行为是不好的。
让宝宝承认错误，把东西还回去
宝宝拿了别人东西后，家长们要做的是让宝宝意识到这样的行为是不好的，不可取的，要让宝宝学会知错就改，勇于承担责任。
家长们可以要求宝宝自己把东西还回去，如果宝宝不好意思，也可以陪着宝宝去物归原主，让宝宝跟对方道歉。
朵妈提示：宝宝做错了要教育，但是，更重要的是宝宝做了好事，家长要及时表扬和鼓励，帮宝宝树立一个正确的是非观。
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