大英县河边镇小学校 蒋燕
摘 要
本文着力探索如何营造轻松、和谐的课堂氛围，激发学生兴趣，提高语文教学效率。语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课堂培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成
全面发展的人才。本文从轻松课堂氛围的定义，构建轻松课堂氛围的重要性和如何构建轻松的小学语文课堂氛围三个方面来进行论述。
关键词：语文课堂，氛围，激趣
一、 轻松课堂氛围的定义
课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。那么，什么叫做轻松的课堂气氛呢？ 轻松的课堂氛围是指一种师生心理相容、感情融洽和谐、平等合作的师生关系。心理学家认为：积 极的情绪能增加学生的学习兴趣，使思维敏捷，从而更容易接受知识，迸发出智慧的火花，焕发出语文课堂的活力，进而开发智力，陶冶 情操，优化教学效果。所以新课标要求教师创造出民主、轻松、和谐、浓郁的课堂氛围，这是激发学习兴趣、焕发课堂活力的前提条件。新课标还特别教师由传授者转为促进者，由管理者转化为引导者，教师要摒弃“师道尊严”的旧观念，设身处地 为学生创造轻松的课堂氛围，建立一个接纳性宽容性的课堂气氛，形成一个互教互学的“学习 共同体”，尊重学生的学习体验，使学生无拘无束 地大胆质疑、发表见解、与教师争论。只有这样民主宽松的教学环境，学生才会以愉快的心情钻研 问题、启动思维、驰骋想象。
二、构建轻松课堂氛围的重要性
（一）课堂氛围的好与坏直接影响着教师教学的积极性和学生学习的主动性。
课堂氛围是课堂中教师与学生之间围绕着教学工作而形成的一种动态环境。课堂氛围的好与坏直接影响着教师教学的积极性和学生学习的主动性。要想把优质的教学设计落实到课堂教学中，我们需要一种媒介、一座桥梁，那就是轻松的课堂教学氛围。课堂上老师都希望学生的状态是能够“小眼发光，小脸通红，小手直举，小口常开”，但是这种状态是要靠轻松的课堂氛围来达到的，达到如此，还怕教师在教学中不富有激情吗？又正如罗杰斯说的“成功的教学依赖于一种和谐安全的气氛”让学生消除恐惧，轻松上阵就显得非常重要了。学生才能主动学习，爱上学习。
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