教学目标
1、初步接触依形想象并绘制的基本方法。
2、增强自我情感流露及对事物的好奇心。
3、发展对形和色的想象力。
教学重难点：
重点：1、让学生学习和初步掌握观察后对形体进行更丰富的造型表现；2、能进行一定的配色和创意造型与表现。
难点：形体的互相重叠以及想象和描绘。
课前准备：
1、课前布置学生照镜子仔细观察自己、家人、同学的不同形体变化；
2、教学直观示范作品等；
教学课时：一课时
教学过程：
一、身体造型游戏
请学生到台前表演跑、走、坐等各种造型，下面学生观察特点。
二、作业布置
用彩笔画一幅自己所观察、联想、想象到的人体作业并配上色彩（鼓励学生要有与别人不同的想法，还可以小组合作的方法进行创作。）
三、作业与评价
指导每个小组参观其他小组的作业情况，根据评价标准进行简单评价每小组有创意的作品。
收藏