教师读书心得：读《如何提高故事教学的有效性》有感

学习了吴老师提供的资料《如何提高故事教学的有效性》，我感受甚深——故事教学是幼儿园语言教育中的一种重要手段，开展故事教学对于培养幼儿良好的品德、提高幼儿的语言表达能力、丰富扩大幼儿的知识面具有积极的促进作用。在语言教材中，故事教学内容多种：包括生活故事、括童话故事、寓言故事、神话故事、科学幻想故事等。它是幼儿园教育必不可少的组成部分，对儿童的发展具有重要的作用。
在本次读书中，我明白了故事教学的重要手段及要领，如：明确开展故事教学的目的，然后对幼儿实施良好的品德教育 、提高幼儿的语言表达能力 ，故事教学的作用还可以丰富幼儿的知识 ，培养幼儿的学习兴趣 ，兴趣和动机的激发在幼儿的学习中至关重要。幼儿的学习在很大程度上是由好奇心与兴趣诱发的。只要是适合幼儿的故事，他们肯定会兴趣盎然、聚精会神地去听或去阅读，从而使其形象思维与创造性联想得到充分的调动。
在本次读书中，我还了解到幼儿故事教学活动的组织方法和注意要点 ，要组织儿童故事教学，可以将情景游戏、课堂表演、口语交际、环境沉浸等多种形式贯穿于教学中。
同时，通过本次读书，我了解到：开展儿童故事教学应注意的问题：如何选择故事 ，如何设计故事教学中的活动 ，引入竞争机制，激发幼儿参与活动的热情 等等。
总之，在幼儿园开展故事教学活动，要以幼儿为主体，以兴趣为中心，从幼儿的心理和生理特点出发，遵循幼儿语言发展的规律，改变传统的学习方式，让幼儿通过体验、参与，生动活泼地进行学习。