一个幸福的人
——记××高级中学宿舍管理员××老师
“伸出左手我不要权，伸出右手我不要钱，我要的是做一个名副其实的共产党员”。这句话出自××高级中学宿舍管理员郭国利老师之口。作为宿舍管理员的他很普通，从事的工作很平凡，但他却将此工作视为一生中挚爱的事业。几十年来，无论是严寒，还是酷暑，都可看见郭老师那穿梭于校园之中的忙碌的身影，他无怨无悔地将青春、汗水、热血洒在校园这片热土上，献给了他深爱的同学们，成为学生心目中可亲、可敬的老师，同事心目中可信可学的楷模。他用实际行动，满腔热忱谱写了一曲可歌可泣的优秀共产党员的赞歌。
郭国利老师沉默寡言，但却平易近人，工作扎实认真，一丝不苟。从1978年起，郭老师就接受了宿舍管理这一工作任务，每天早晨7：50，他便已起身打铃，唤醒所有的住校生，并一个个宿舍进行检查，督促学生洗漱、做早操，8：10分早读，郭老师又一间间教室巡视，上午9：30分正式上课，郭老师应该可以休息了吧，但是他的身影又出现在校园里，学校的后勤工作也少不了郭老师的协助，水房、配电房、木工房都留下了郭老师的身影，夜晚来临时，便是郭老师最忙碌、最操心的时候了，他又要一间间教室检查住校生上晚自习的情况，上课点一次名，下课又点一次名，对迟到、旷到的学生，他都一一问清情况，对生病的学生他细心照顾，对违反纪律的学生他耐心批评教育。夜深了，老师、学生们都进入了梦乡，可是值班室里的灯光仍然亮着，郭老师正在做一天的工作记录。
郭老师的工作就是这样细碎而繁琐，枯躁而无味，可他却毫无怨言，日复一日，年复一年地奉献了26个春秋，现如今，已近花甲，但工作热情仍丝毫未减，他在平凡的岗位上做出了许多不平凡的事。
一天深夜，一位女生突然发高烧，郭老师立即和另外2名女生把病人送到医院，守候在医院，直到查明病情，把学生安顿好，交了住院费后才离开医院。
一天查夜，郭老师发现一名学生不在宿舍，经打听才知道是学生家里有急事没请假就回家了，郭老师立即给这位学生的家人通了电话，得知学生已顺利到家了，他悬着的一颗心才算落了地。
有一些住校生曾一度沉迷于网吧，夜不归宿，郭老师常常是一家家网吧寻找，直到找到他们并耐心地说服教育，使他们认识到错误返回学校。
类似于上述的事情还有很多很多，但更让人忘不了，令人钦佩的是“抗非典”时期，郭老师那奔忙的身影，奉献的精神。他冲锋在预防“非典”的第一线，背着大药桶，对着宿舍、食堂、教学楼、实验楼进行全面消毒，药水打了一桶又一桶，楼梯过了一层又一层，汗水流淌了一身又一身，郭老师没有牢骚，没有怨言，有的只是笑容，是奉献。
这就是郭老师，一个普通的共产党员，一个务实的宿舍管理员，他在工作中表现的责任感和无私的精神感动并激励着每一个人。有人说：“郭老师，学校看重的是高考入学率，家长关心的是分数，宿舍管理既辛苦，又看不出成绩，换个工作吧。”也有人说：“郭老师，你也有家有孩子，多想想自己吧，这样没日没夜地干，图个什么呢？”对此，郭老师总是那句多年不变的回答：“工作总要有人干，既然干了，就得干好，要说图什么，只图个心里踏实。”当我们问到他有没有满足时，他总是自豪地说：“有啊，作为一个宿舍管理员，我没让一个孩子在住校期间出事，家长把孩子送到这里，我要让他们放心啊。”当我们问到他有没有遗憾时，他总是避而不谈，但我们都知道在他内心深处，一直觉不住陪伴在他生活几十年的妻子，对不住他的女儿，多年来，他一直觉得自己没有尽到一个丈夫和父亲的责任。
从郭老师的身上，我们看到的是一种生命不息，奉献不止的共产党员的高尚情怀。他言行平凡、朴素，但浸透着深刻的人生哲理，他物质生活俭朴，但饱含着精神上的富有，他用实际行动，履行了入党誓言。有人说：“郭老师是一个幸福的人，因为他有一个很大而且非常和谐的家庭，他有上千个勤奋好学，爱他、敬他的孩子”。每当住校生毕业时，都要拉着郭老师留影纪念，离校的学生说起校园生活时，总是满怀崇敬之情地提到郭老师，还时常返校看望他们心爱的郭老师。
郭老师的确是一个幸福的人。因为他把爱献给了学生，把心献给了学校，一个能为单位、为党、为国家、为人民奉献自己身心的人，就是一个真正幸福的人。
——记××高级中学宿舍管理员××老师
“伸出左手我不要权，伸出右手我不要钱，我要的是做一个名副其实的共产党员”。这句话出自××高级中学宿舍管理员郭国利老师之口。作为宿舍管理员的他很普通，从事的工作很平凡，但他却将此工作视为一生中挚爱的事业。几十年来，无论是严寒，还是酷暑，都可看见郭老师那穿梭于校园之中的忙碌的身影，他无怨无悔地将青春、汗水、热血洒在校园这片热土上，献给了他深爱的同学们，成为学生心目中可亲、可敬的老师，同事心目中可信可学的楷模。他用实际行动，满腔热忱谱写了一曲可歌可泣的优秀共产党员的赞歌。
郭国利老师沉默寡言，但却平易近人，工作扎实认真，一丝不苟。从1978年起，郭老师就接受了宿舍管理这一工作任务，每天早晨7：50，他便已起身打铃，唤醒所有的住校生，并一个个宿舍进行检查，督促学生洗漱、做早操，8：10分早读，郭老师又一间间教室巡视，上午9：30分正式上课，郭老师应该可以休息了吧，但是他的身影又出现在校园里，学校的后勤工作也少不了郭老师的协助，水房、配电房、木工房都留下了郭老师的身影，夜晚来临时，便是郭老师最忙碌、最操心的时候了，他又要一间间教室检查住校生上晚自习的情况，上课点一次名，下课又点一次名，对迟到、旷到的学生，他都一一问清情况，对生病的学生他细心照顾，对违反纪律的学生他耐心批评教育。夜深了，老师、学生们都进入了梦乡，可是值班室里的灯光仍然亮着，郭老师正在做一天的工作记录。
郭老师的工作就是这样细碎而繁琐，枯躁而无味，可他却毫无怨言，日复一日，年复一年地奉献了26个春秋，现如今，已近花甲，但工作热情仍丝毫未减，他在平凡的岗位上做出了许多不平凡的事。
一天深夜，一位女生突然发高烧，郭老师立即和另外2名女生把病人送到医院，守候在医院，直到查明病情，把学生安顿好，交了住院费后才离开医院。
一天查夜，郭老师发现一名学生不在宿舍，经打听才知道是学生家里有急事没请假就回家了，郭老师立即给这位学生的家人通了电话，得知学生已顺利到家了，他悬着的一颗心才算落了地。
有一些住校生曾一度沉迷于网吧，夜不归宿，郭老师常常是一家家网吧寻找，直到找到他们并耐心地说服教育，使他们认识到错误返回学校。
类似于上述的事情还有很多很多，但更让人忘不了，令人钦佩的是“抗非典”时期，郭老师那奔忙的身影，奉献的精神。他冲锋在预防“非典”的第一线，背着大药桶，对着宿舍、食堂、教学楼、实验楼进行全面消毒，药水打了一桶又一桶，楼梯过了一层又一层，汗水流淌了一身又一身，郭老师没有牢骚，没有怨言，有的只是笑容，是奉献。
这就是郭老师，一个普通的共产党员，一个务实的宿舍管理员，他在工作中表现的责任感和无私的精神感动并激励着每一个人。有人说：“郭老师，学校看重的是高考入学率，家长关心的是分数，宿舍管理既辛苦，又看不出成绩，换个工作吧。”也有人说：“郭老师，你也有家有孩子，多想想自己吧，这样没日没夜地干，图个什么呢？”对此，郭老师总是那句多年不变的回答：“工作总要有人干，既然干了，就得干好，要说图什么，只图个心里踏实。”当我们问到他有没有满足时，他总是自豪地说：“有啊，作为一个宿舍管理员，我没让一个孩子在住校期间出事，家长把孩子送到这里，我要让他们放心啊。”当我们问到他有没有遗憾时，他总是避而不谈，但我们都知道在他内心深处，一直觉不住陪伴在他生活几十年的妻子，对不住他的女儿，多年来，他一直觉得自己没有尽到一个丈夫和父亲的责任。
从郭老师的身上，我们看到的是一种生命不息，奉献不止的共产党员的高尚情怀。他言行平凡、朴素，但浸透着深刻的人生哲理，他物质生活俭朴，但饱含着精神上的富有，他用实际行动，履行了入党誓言。有人说：“郭老师是一个幸福的人，因为他有一个很大而且非常和谐的家庭，他有上千个勤奋好学，爱他、敬他的孩子”。每当住校生毕业时，都要拉着郭老师留影纪念，离校的学生说起校园生活时，总是满怀崇敬之情地提到郭老师，还时常返校看望他们心爱的郭老师。
郭老师的确是一个幸福的人。因为他把爱献给了学生，把心献给了学校，一个能为单位、为党、为国家、为人民奉献自己身心的人，就是一个真正幸福的人。
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