问题1、宝宝刚去幼儿园，没两天就生病了，怎么办？是不是因为宝宝年龄太小？需要暂停，等宝宝大一点再去吗？
解析
确实有很多孩子，在一开始上幼儿园的时候，会更加频繁地生病。究其原因，除了入园焦虑、生活规律改变造成可能的免疫系统影响外，还有一个很重要的原因是：每个小朋友都来自不同的生活环境，有着不同的成长史和疾病史，所以每个人所经历的病菌感染历史和免疫历史是不同的。
当很多小朋友聚集在一起，排排坐吃果果，彼此在游戏中亲密接触，如果有小朋友被病菌感染，其他以前没有经历过这种病菌感染的小朋友因为没有免疫记忆，也会非常容易被感染并出现相应症状。
这个过程，我经常笑称是全班小朋友，甚至全校小朋友的免疫病菌库大融合，所以发生率非常普遍，不论年龄大小都有可能，只不过年龄小的孩子相对确实会更频繁，也可能反应更大，持续时间更长一些，毕竟一般情况下，年龄越小，本身的免疫病菌库也相对简单一些。
犹记得，我家小包子入园后折腾过两回厉害的，每次都是前前后后折腾了一周，也发生过两次傍晚发烧，第二天一早就好的情况，这时我和娃爸就很默契地说：嗯，又有病菌过境了。
支招
根据疾病表现和严重程度，选择对症处理或者去医院看医生，遵医嘱
避免让孩子在生病期间去学校，以免增加小朋友之间交叉感染的几率。我家老大小包子的幼儿园的规定是：流鼻涕咳嗽打喷嚏可以照常上学，但是如果有发烧腹泻的情况，要等发烧或者腹泻停止，并观察24个小时没有重复出现，才可以回到幼儿园。
除非特殊情况，一般不建议因为害怕孩子生病就停止上幼儿园，因为你会发现，通常情况下，在入园三个月至半年的时间内，孩子生病的频率会越来越低。此外，我们也不希望给孩子一个概念：我生病了，妈妈就不让我上幼儿园了，所以生病是好事情，我要生病。
没错，有时候在孩子眼里上幼儿园比生病还可怕，尤其是刚开始上幼儿园的时候。要知道很多时候孩子一生病，就分分钟变家里小皇帝，父母啥界限都不顾了（其实我自己有时候也会忍不住这样），这和在幼儿园要自己吃饭，要和小朋友分享玩具，要自己穿脱衣服上厕所比起来，差别太大了好么？
问题2、徐医生，我刚生了老二，这个时候送老大去托儿所，会不会让老大觉得自己被父母抛弃了？要怎么做才能既让老大很快适应幼儿园，又能比较有安全感呢？？
解析
非常值得肯定的是，这位家长能考虑到送老大去幼儿园的时机可能会对老大的心理产生影响，这必定是一位很细致的父母。
从老大的角度来说，如果这个时候去上幼儿园，人生中两个重要的需要适应的事件就叠加到了一起：既要适应弟弟或者妹妹到来后，家庭结构和互动模式的变化，又要适应每天白天见不到妈妈的分离焦虑，以及在幼儿园的生活。难！真的很难！
那么，是不是一定不能送呢？也不是。
通常老二刚到来的日子，妈妈要日夜哺乳，身体没有恢复，并没有足够的精力照顾老大的身体和心理需求，而家人通常也因为老二的到来每天忙碌着。这个时候，很多老大所获得的关注和照顾是肯定容易受到影响的。
如果孩子能很好地适应幼儿园，这个时候反而可以为老大带来一片全新的体验，并开启一片更大更广阔的新天地。
对于孩子来说，开始结识新朋友，伙伴活动可以在白天很好地弥补在家中所获关注不足的失落；而对于家人来说，白天老大不在家，大家可以集中精力照顾婴儿和产妇，不至于因为两个孩子的需求而手忙脚乱，情绪焦躁。
所以，只要处理得当，还是可以很顺利地帮助老大度过这个时期的。
支招
建议打算要老二的家长，可以提前计划一下时间，如果老二能在老大适应幼儿园之后出生，可能更好。
当然，不是每个宝贝都是按照计划来到我们怀抱的，对于时间特别凑巧，老二的出生和老大开始上幼儿园相重叠的情况，我们也还是可以恰当应对，最大程度减轻老大的焦虑。
入园准备工作：包括作息调整、排便训练（或者和排便有关词汇的学习）、绘本故事、幼儿园参观等，具体可以参考这两篇文章：《宝宝上幼儿园，家长担心的那些问题》，以及《不得不早点送孩子上幼儿园，怎么办？》。
在家有老二的情况下，家人尤其要注意的是：保证在每天老大傍晚回家之后，家人，尤其是妈妈要和他有足够时间的互动和相处，给予高质量的陪伴。比如，妈妈搂着给老大读本绘本或者讲个故事，或者爸爸带着老大出去散散步，给老大一段只属于爸爸妈妈和他的时间。
刚上幼儿园的孩子通常会出现睡眠的问题，比如睡梦中哭泣、大叫、尿床等，这个时候不建议让原本和妈妈一起睡的老大去和老人睡，或者让其开始独立睡一个房间，因为这样会进一步增加老大的适应难度。
如果可以，建议让老大和妈妈以及老二睡一个房间，调整老大的作息，让他晚上的入睡时间和老二接近，争取实现同步睡眠。如果这一点实现起来困难，建议利用老大老二入睡的时间差，妈妈在哄睡老二之后，给老大讲睡前故事，陪同老大入睡。
家人，尤其是妈妈，不要吝啬于向老大表达你的感受，比如，可以和老大说：你去幼儿园的时候，妈妈很想你呢，你现在是去上幼儿园的大宝宝了呢，妈妈很开心，老师告诉妈妈，说你在幼儿园自己吃饭、乖乖午睡，表现特别棒呢
这些感受的描述，让孩子很直接感受到妈妈的关注，从而避免让老大有这样的猜测：爸爸妈妈喜欢弟弟/妹妹，不爱我了，所以才把我送去幼儿园。
问题3、宝宝去幼儿园了，刚开始真的很棒，只哭了三个早上就好了，我都很意外！但是第二个星期就早上死活不愿意出门了，各种磨蹭，各种理由，请问是怎么回事呢？是不是在幼儿园受到打击了，或者是老师批评他了呢？
解析
宝宝出现这种情况的原因有各种可能，比如形成了对老师的依恋，所以接受不了老师照顾其他小朋友；比如在幼儿园和小朋友相处得不愉快。还有一个非常常见的原因就是：新鲜感过去了，觉得还是在妈妈身边好，也开始觉得在家里更自在，更舒服了。
支招
1.可以试着和宝宝沟通在幼儿园里最喜欢什么，最不喜欢什么。但是这种开放性的问题对于有些宝宝来说比较难回答，他们很可能给你的答案只有三个字：不知道。
这个时候，可以试试角色扮演（roleplay）的游戏，孩子的经历和心情有时候反而非常容易通过这种小游戏，在游戏玩偶的身上体现出来，这样父母就能比较有针对性地应对了。
发现了原因怎么办呢？除非是气质特征特别困难，对环境变化特别敏感的孩子，一般情况下我不建议家长介入，比如有的家长和老师打招呼，让老师更多地关照自己的孩子等。
但是通过这个家长的描述，她的宝宝第一周反应不错，可以看出，这是位适应能力不错的宝宝。对于这样的宝宝，无论是适应幼儿园老师一对多照顾小朋友的模式，还是伙伴关系的问题，往往都能很快进行自我心理建设，并找出合适的应对方法。父母急于帮忙，反而有可能剥夺了孩子自己学习和成长的机会。
如果是因为环境的新鲜感过去了，也建议在表示理解他想待在家里的心情后，坚持告诉他，他已经是大宝宝了，大人需要上班，大宝宝需要上幼儿园，不仅努力让孩子意识到上幼儿园的乐趣，也尽量让孩子明白上幼儿园也是一种必须。
不建议通过许诺买玩具、买零食等方法来贿赂孩子去幼儿园。对于问题中这种类型的孩子，通常家长在保持情绪问题，并坚持原则后，宝宝试探几次就会放弃试探或者和你讨价还价了，否则你会发现，孩子的价码会越来越高，越来越复杂
解析
确实有很多孩子，在一开始上幼儿园的时候，会更加频繁地生病。究其原因，除了入园焦虑、生活规律改变造成可能的免疫系统影响外，还有一个很重要的原因是：每个小朋友都来自不同的生活环境，有着不同的成长史和疾病史，所以每个人所经历的病菌感染历史和免疫历史是不同的。
当很多小朋友聚集在一起，排排坐吃果果，彼此在游戏中亲密接触，如果有小朋友被病菌感染，其他以前没有经历过这种病菌感染的小朋友因为没有免疫记忆，也会非常容易被感染并出现相应症状。
这个过程，我经常笑称是全班小朋友，甚至全校小朋友的免疫病菌库大融合，所以发生率非常普遍，不论年龄大小都有可能，只不过年龄小的孩子相对确实会更频繁，也可能反应更大，持续时间更长一些，毕竟一般情况下，年龄越小，本身的免疫病菌库也相对简单一些。
犹记得，我家小包子入园后折腾过两回厉害的，每次都是前前后后折腾了一周，也发生过两次傍晚发烧，第二天一早就好的情况，这时我和娃爸就很默契地说：嗯，又有病菌过境了。
支招
根据疾病表现和严重程度，选择对症处理或者去医院看医生，遵医嘱
避免让孩子在生病期间去学校，以免增加小朋友之间交叉感染的几率。我家老大小包子的幼儿园的规定是：流鼻涕咳嗽打喷嚏可以照常上学，但是如果有发烧腹泻的情况，要等发烧或者腹泻停止，并观察24个小时没有重复出现，才可以回到幼儿园。
除非特殊情况，一般不建议因为害怕孩子生病就停止上幼儿园，因为你会发现，通常情况下，在入园三个月至半年的时间内，孩子生病的频率会越来越低。此外，我们也不希望给孩子一个概念：我生病了，妈妈就不让我上幼儿园了，所以生病是好事情，我要生病。
没错，有时候在孩子眼里上幼儿园比生病还可怕，尤其是刚开始上幼儿园的时候。要知道很多时候孩子一生病，就分分钟变家里小皇帝，父母啥界限都不顾了（其实我自己有时候也会忍不住这样），这和在幼儿园要自己吃饭，要和小朋友分享玩具，要自己穿脱衣服上厕所比起来，差别太大了好么？
问题2、徐医生，我刚生了老二，这个时候送老大去托儿所，会不会让老大觉得自己被父母抛弃了？要怎么做才能既让老大很快适应幼儿园，又能比较有安全感呢？？
解析
非常值得肯定的是，这位家长能考虑到送老大去幼儿园的时机可能会对老大的心理产生影响，这必定是一位很细致的父母。
从老大的角度来说，如果这个时候去上幼儿园，人生中两个重要的需要适应的事件就叠加到了一起：既要适应弟弟或者妹妹到来后，家庭结构和互动模式的变化，又要适应每天白天见不到妈妈的分离焦虑，以及在幼儿园的生活。难！真的很难！
那么，是不是一定不能送呢？也不是。
通常老二刚到来的日子，妈妈要日夜哺乳，身体没有恢复，并没有足够的精力照顾老大的身体和心理需求，而家人通常也因为老二的到来每天忙碌着。这个时候，很多老大所获得的关注和照顾是肯定容易受到影响的。
如果孩子能很好地适应幼儿园，这个时候反而可以为老大带来一片全新的体验，并开启一片更大更广阔的新天地。
对于孩子来说，开始结识新朋友，伙伴活动可以在白天很好地弥补在家中所获关注不足的失落；而对于家人来说，白天老大不在家，大家可以集中精力照顾婴儿和产妇，不至于因为两个孩子的需求而手忙脚乱，情绪焦躁。
所以，只要处理得当，还是可以很顺利地帮助老大度过这个时期的。
支招
建议打算要老二的家长，可以提前计划一下时间，如果老二能在老大适应幼儿园之后出生，可能更好。
当然，不是每个宝贝都是按照计划来到我们怀抱的，对于时间特别凑巧，老二的出生和老大开始上幼儿园相重叠的情况，我们也还是可以恰当应对，最大程度减轻老大的焦虑。
入园准备工作：包括作息调整、排便训练（或者和排便有关词汇的学习）、绘本故事、幼儿园参观等，具体可以参考这两篇文章：《宝宝上幼儿园，家长担心的那些问题》，以及《不得不早点送孩子上幼儿园，怎么办？》。
在家有老二的情况下，家人尤其要注意的是：保证在每天老大傍晚回家之后，家人，尤其是妈妈要和他有足够时间的互动和相处，给予高质量的陪伴。比如，妈妈搂着给老大读本绘本或者讲个故事，或者爸爸带着老大出去散散步，给老大一段只属于爸爸妈妈和他的时间。
刚上幼儿园的孩子通常会出现睡眠的问题，比如睡梦中哭泣、大叫、尿床等，这个时候不建议让原本和妈妈一起睡的老大去和老人睡，或者让其开始独立睡一个房间，因为这样会进一步增加老大的适应难度。
如果可以，建议让老大和妈妈以及老二睡一个房间，调整老大的作息，让他晚上的入睡时间和老二接近，争取实现同步睡眠。如果这一点实现起来困难，建议利用老大老二入睡的时间差，妈妈在哄睡老二之后，给老大讲睡前故事，陪同老大入睡。
家人，尤其是妈妈，不要吝啬于向老大表达你的感受，比如，可以和老大说：你去幼儿园的时候，妈妈很想你呢，你现在是去上幼儿园的大宝宝了呢，妈妈很开心，老师告诉妈妈，说你在幼儿园自己吃饭、乖乖午睡，表现特别棒呢
这些感受的描述，让孩子很直接感受到妈妈的关注，从而避免让老大有这样的猜测：爸爸妈妈喜欢弟弟/妹妹，不爱我了，所以才把我送去幼儿园。
问题3、宝宝去幼儿园了，刚开始真的很棒，只哭了三个早上就好了，我都很意外！但是第二个星期就早上死活不愿意出门了，各种磨蹭，各种理由，请问是怎么回事呢？是不是在幼儿园受到打击了，或者是老师批评他了呢？
解析
宝宝出现这种情况的原因有各种可能，比如形成了对老师的依恋，所以接受不了老师照顾其他小朋友；比如在幼儿园和小朋友相处得不愉快。还有一个非常常见的原因就是：新鲜感过去了，觉得还是在妈妈身边好，也开始觉得在家里更自在，更舒服了。
支招
1.可以试着和宝宝沟通在幼儿园里最喜欢什么，最不喜欢什么。但是这种开放性的问题对于有些宝宝来说比较难回答，他们很可能给你的答案只有三个字：不知道。
这个时候，可以试试角色扮演（roleplay）的游戏，孩子的经历和心情有时候反而非常容易通过这种小游戏，在游戏玩偶的身上体现出来，这样父母就能比较有针对性地应对了。
发现了原因怎么办呢？除非是气质特征特别困难，对环境变化特别敏感的孩子，一般情况下我不建议家长介入，比如有的家长和老师打招呼，让老师更多地关照自己的孩子等。
但是通过这个家长的描述，她的宝宝第一周反应不错，可以看出，这是位适应能力不错的宝宝。对于这样的宝宝，无论是适应幼儿园老师一对多照顾小朋友的模式，还是伙伴关系的问题，往往都能很快进行自我心理建设，并找出合适的应对方法。父母急于帮忙，反而有可能剥夺了孩子自己学习和成长的机会。
如果是因为环境的新鲜感过去了，也建议在表示理解他想待在家里的心情后，坚持告诉他，他已经是大宝宝了，大人需要上班，大宝宝需要上幼儿园，不仅努力让孩子意识到上幼儿园的乐趣，也尽量让孩子明白上幼儿园也是一种必须。
不建议通过许诺买玩具、买零食等方法来贿赂孩子去幼儿园。对于问题中这种类型的孩子，通常家长在保持情绪问题，并坚持原则后，宝宝试探几次就会放弃试探或者和你讨价还价了，否则你会发现，孩子的价码会越来越高，越来越复杂
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