中秋节的活动主题要取一个什么样的名称比较合适呢？下面我们一起去看看这些中秋节活动主题名字作为参考吧。
一、中秋节活动主题名字
1.礼情款款，欢度佳节。
2.传统风采，回味无穷。
3.喜迎国庆、欢度中秋。
4.中秋中国庆，帝牌促销风暴。
5.中秋合家欢，佳节大献礼。
6.庆中秋、迎国庆、送大礼。
7.三喜临门——贺中秋、迎国庆。
8.套住圆月谈何易，只愿思念在心中。
9.欢乐国庆欢乐颂，满堂红礼乐翻天。
10.吴刚酿酒献中秋，嫦娥翩跹玉兔舞。
11.月圆人圆中秋节，千里万里共婵娟
12.遥寄相思中秋梦，千里故人何处逢。
13.明月应解嫦娥心，佳节欢笑洒凡尘。
14.桂花飘香传玉宇，明月清辉人间驻。
15.平分秋色——**月饼迎国庆促销活动。
16.同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩世界。
17.花好人更好，月圆人团圆，祝中秋快乐
18.欢乐三重奏中秋国庆喜相逢，小家大家共欢乐。
19.花好人更好，月圆人团圆，心有千千结，自有相知人。
20.月是故乡明，情是亲人浓，一份天伦好礼传达永远的祝福。
二、中秋节活动主题（适用于幼儿园）
1、活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》
主要涉及领域：语言
活动目标：
1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
活动准备：
实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮、云朵、电视机、小朋友、小床等。
活动过程：
1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
根据幼儿的问题进行讨论。
2.在图片的提示下，学念诗歌。
再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3.分角色朗诵诗歌。
2、活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3.轻声演唱，和大家声音保持一致。
活动准备：
幼儿学习过秧歌舞。
活动过程：
1.欣赏歌曲，交流感受。
2理解歌曲内容，学唱歌曲。
再次欣赏歌曲。
指歌里唱了什么?再仔细的听一听。
在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
集体演唱歌曲。
3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
交流秧歌舞的动作。
自由跟随歌曲进行舞蹈。
3、活动三：大家来赏月
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1.初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。
2.在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。
3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。
活动准备：
剪刀、各色长条形纸、铅笔等。
活动过程：
1.欣赏二方连续图案，观察其图案特点。
指这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?
2.讨论剪二方连续的方法。
3.尝试进行操作。
4.交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。
5.再次尝试，体验获得成功的快乐。
6.共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。
4、活动四：做月饼
主要涉及领域：综合
活动目标：
1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。
2.积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。
3.轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。
活动准备：
制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。
活动过程：
1.迁移已有经验进行回忆和讨论。
2.欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。
3.观察活动的材料和工具。
4.自由交流自己想要制作的月饼。
5.尝试制作月饼。
6.烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。
5、活动五：亲子赏月晚会
主要涉及领域：综合
活动目标：
1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。
2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。
3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
活动准备：
1.环境布置。
2.幼儿每人一份节日食品。
3.亲子游戏材料及奖品。
4.教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。
活动过程：
1.活动开始。
主持人宣布活动开始。
拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。
园长致词，表达祝愿。
2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》。
3.嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。
4.表演节目共同联欢。
5.共同品尝节日食品、赏月。
6.结束部分。
一、中秋节活动主题名字
1.礼情款款，欢度佳节。
2.传统风采，回味无穷。
3.喜迎国庆、欢度中秋。
4.中秋中国庆，帝牌促销风暴。
5.中秋合家欢，佳节大献礼。
6.庆中秋、迎国庆、送大礼。
7.三喜临门——贺中秋、迎国庆。
8.套住圆月谈何易，只愿思念在心中。
9.欢乐国庆欢乐颂，满堂红礼乐翻天。
10.吴刚酿酒献中秋，嫦娥翩跹玉兔舞。
11.月圆人圆中秋节，千里万里共婵娟
12.遥寄相思中秋梦，千里故人何处逢。
13.明月应解嫦娥心，佳节欢笑洒凡尘。
14.桂花飘香传玉宇，明月清辉人间驻。
15.平分秋色——**月饼迎国庆促销活动。
16.同喜同贺中秋国庆，同欢同乐精彩世界。
17.花好人更好，月圆人团圆，祝中秋快乐
18.欢乐三重奏中秋国庆喜相逢，小家大家共欢乐。
19.花好人更好，月圆人团圆，心有千千结，自有相知人。
20.月是故乡明，情是亲人浓，一份天伦好礼传达永远的祝福。
二、中秋节活动主题（适用于幼儿园）
1、活动一：欣赏诗歌《月亮对我笑》
主要涉及领域：语言
活动目标：
1.在观察、表达图片内容的过程中，理解、学习诗歌。
2.感受诗歌的情境，尝试分角色有表情地朗诵诗歌。
活动准备：
实物投影图片供老师操作，图片内容有月亮、云朵、电视机、小朋友、小床等。
活动过程：
1.倾听教师朗诵诗歌，引起兴趣。
欣赏教师操作教具、朗诵诗歌，感受诗歌内容。
根据幼儿的问题进行讨论。
2.在图片的提示下，学念诗歌。
再次欣赏教师朗诵并轻声跟念。
尝试在图片的提示下朗诵诗歌。
3.分角色朗诵诗歌。
2、活动二：欣赏歌曲《八月桂花遍地开》
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1.了解歌词内容，初步学唱歌曲，并能用歌声表现民歌的欢快风格。
2.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作来表现歌曲。
3.轻声演唱，和大家声音保持一致。
活动准备：
幼儿学习过秧歌舞。
活动过程：
1.欣赏歌曲，交流感受。
2理解歌曲内容，学唱歌曲。
再次欣赏歌曲。
指歌里唱了什么?再仔细的听一听。
在提问和重点欣赏的过程中，解决学唱歌曲中的问题。
集体演唱歌曲。
3.在学会秧歌舞的基础上，创编舞蹈动作表现歌曲。
交流秧歌舞的动作。
自由跟随歌曲进行舞蹈。
3、活动三：大家来赏月
主要涉及领域：艺术
活动目标：
1.初步学习用二方连续的方法，表现许多人一同赏月的情景。
2.在尝试、交流与讨论的过程中，探索将单个的图案连续起来的方法。
3.在活动中，能够将不同的材料放在指定的地方。
活动准备：
剪刀、各色长条形纸、铅笔等。
活动过程：
1.欣赏二方连续图案，观察其图案特点。
指这些图案是用什么方法做出来的?它和我们以前剪的剪纸有什么不同?
2.讨论剪二方连续的方法。
3.尝试进行操作。
4.交流自己在活动中的问题和获得成功的方法，进一步获得剪二方连续图案的经验。
5.再次尝试，体验获得成功的快乐。
6.共同布置环境“大家来赏月”，体验合作布置教室的愉快。
4、活动四：做月饼
主要涉及领域：综合
活动目标：
1.在观看录像、自己尝试做月饼的过程中，进一步了解制作月饼的材料、工具和方法。
2.积极大胆地尝试运用材料、工具进行探索和制作，体验成功的快乐。
3.轮流使用材料、工具，活动后能与同伴共同整理环境。
活动准备：
制作月饼的录像带、制作月饼的材料和工具、烤箱等。
活动过程：
1.迁移已有经验进行回忆和讨论。
2.欣赏录像，进一步熟悉制作月饼的方法和过程。
3.观察活动的材料和工具。
4.自由交流自己想要制作的月饼。
5.尝试制作月饼。
6.烤制、品尝制作的月饼，体验成功的快乐。
5、活动五：亲子赏月晚会
主要涉及领域：综合
活动目标：
1.进一步了解中秋节的来历及风俗习惯，知道中秋节丰收、团圆的意义，对中国传统的节日文化产生兴趣。
2.活动中能大胆地运用各种形式表达自己在节日中快乐、喜悦的情绪。
3.体验和家人、老师、同伴共同庆祝节日的快乐。
活动准备：
1.环境布置。
2.幼儿每人一份节日食品。
3.亲子游戏材料及奖品。
4.教师排练情景剧，幼儿扮演玉兔。
活动过程：
1.活动开始。
主持人宣布活动开始。
拉响彩炮，体验节日热闹的气氛。
园长致词，表达祝愿。
2.欣赏情景剧《嫦娥奔月》。
3.嫦娥和玉兔共同组织《知识对对碰》竞答活动。
4.表演节目共同联欢。
5.共同品尝节日食品、赏月。
6.结束部分。
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