开展端午节活动策划方案三篇

　　开展端午节活动策划方案三篇

　　开展端午节活动策划方案1

　　活动目标：
　　1、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。
　　2、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。
　　3、简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
　　4、知道节日时人们主要的庆祝活动。
　　活动准备：
　　幼儿用书《快乐的端午节》、故事磁带《端午节的传说》、《端午节的习俗》
　　邀请会包粽子的家长志愿者包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。
　　活动过程：
　　1、幼儿相互交流，初步了解端午节。
　　"今天是什么节日?"幼儿和同伴交流。
　　请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。
　　师生共同小结：端午节是中国农历的五月初五。
　　2、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。
　　"端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说?"幼儿相互交流。
　　组织幼儿欣赏故事：《端午节的传说》、《端午节的习俗》
　　"在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样的活动?"幼儿分组交流。
　　请每组选1名幼儿在集体面前发言。
　　教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。
　　3、幼儿交流吃粽子的经验。
　　"你们吃过或者见过哪些粽子?"幼儿和同伴交流。
　　教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。
　　4、幼儿和家长志愿者共同包粽子。
　　"小朋友们粽子吗?包粽子需要哪些材料?今天我们请来了会包粽子的家长，我们一起学习粽子吧!"幼儿分组和家长志愿者共同包粽子，引导幼儿为家长志愿者拿、放材料，边看边交流。
　　"包粽子的顺序是什么?包粽子时需要注意什么?你看了包粽子的过程后有什么感受?"
　　5、幼儿和家长志愿者共同分享粽子。
　　教学反思：
　　在这个有意义的活动中，孩子们在浓浓的节日气氛里学习了包粽子，既锻炼和发展了幼儿的动手能力，又增进幼儿对中国传统文化的了解，获益匪浅。

　　开展端午节活动策划方案2

　　活动目标
　　1.感受端节的文化气氛，萌发爱国主义情感。
　　2.知道吃粽子、划龙舟是端午节的传统习俗，了解端午节的来历。
　　3.能在老师的引导下围绕端午节大胆讲述。
　　4.参与节日游戏。
　　5.体验节日的快乐氛围。
　　活动准备
　　1.知识经验准备：
　　教师准备：知道端午节的来历以及相关的民风民俗。
　　幼儿准备：吃过各种口味的粽子，见过不同形状的粽子。
　　2.物质准备：粽子实物，《赛龙舟》视频。
　　3.环境准备：在娃娃家和手工区投放收集到的艾叶及粽子、香包等。
　　活动过程
　　一.说一说粽子，知道端午节快到了。
　　1.教师出示粽子引导幼儿回忆与粽子相关的已有经验。
　　2.了解端午节的节日名称。
　　二.听故事《屈原的传说》，了解端午节习俗的来历。
　　1.播放《赛龙舟》视频，了解龙舟与一般船样式和划船方式的不同。
　　2.再次播放《赛龙舟》视频，请幼儿模仿划船的动作，感受氛围。
　　3.老师讲故事将故事内容附在活动方案后面。
　　在古时候有一个楚国人讲屈原，他呀很能干，也很热爱自己的国家，帮助楚王治理国家，楚王很信任他，可是有一些坏人不喜欢他，总是到楚王面前说他的坏话，渐渐的楚王就不相信他了，让屈原到很远很远的地方去，不准他回来，但屈原还是非常担心自己的国家，每天睡不好觉，当屈原听到楚国与秦国打仗后没有了，便非常伤心，农历五月初五这天，他来到汨罗江边，跳了下去。人们听说了后就划着船去救他，还用竹叶和糯米包成粽子投入江中，让鱼吃饱了不要伤害屈原，后来人们为了纪念屈原，每年的农历五月初五叫做端午节，划船救屈原的活动变成了赛龙舟，竹筒子盛米改成用柴叶包粽子。
　　三.尝一尝：粽子真好吃
　　1.引导幼儿观察粽子的形状。
　　2.引导幼儿说说粽子的味道。
　　教学反思
　　“端午节”是我国传统节日，但在孩子们对于它的认识仅仅停留在“粽子”是可以吃的上面，而对“端午节”这个节日的名称、来历和相关的风俗都不了解，因此，要帮助幼儿感受端午节丰富的文化内涵，我准备结合3—4岁孩子具体形象思维的年龄特点，通过故事、品尝等多种形式，让幼儿在体验中了解端午习俗，同时渗透爱国主义的情感。

　　开展端午节活动策划方案3

　　活动过程：
　　一、教师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。
　　教师出示图片：小朋友，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会举行划龙舟比赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)
　　二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。
　　1、教师：你们知道端午节是怎么来的吗?
　　2、教师请幼儿说一说。
　　3、教师讲述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。
　　4、教师：端午节为什么要划龙舟呢?教师讲述划龙舟的来历。
　　5、教师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?教师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的原因。
　　6、带领幼儿学习简单的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真热闹。)
　　三、让幼儿完整听屈原的故事。
　　1、故事中的屈原是一位什么人呢?
　　2、他为什么要跳江自杀呢?
　　3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?
　　教师反思：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是整天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了!但是他的尸体一直都没有找到!他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体!由此可见屈原他是一位多么受人尊重与爱戴的人啊四、请幼儿说说自己过端午节的经历。
　　教师：马上就是端午节了，我们家里都已将开始包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢?
　　这些包粽子的工具要作哪些准备呢?
　　教师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，根据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子;也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子!
　　活动结束!