高中是重要的一年，大家一定要好好把握高中，小编为大家整理了14高二必修生物同步训练，希望大家喜欢。
13. 在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中.在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度，实验进行两次，结果见图2.
图2 用不同浓度的A溶液处理切段的结果
请分析并回答：
生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物.本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
振荡培养的目的是：①增加溶液中的____________以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更________________.
生长素类似物A应溶解于________________中，以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响.
图2中，对照组切段的平均长度是________mm.浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长________促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是___________________________________________________.
图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应________.
A.舍弃 B.修改 C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应________.
14. 回答下列有关神经调节的问题.
表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度.a、b代表的离子分别是________和________.从细胞膜的结构分析，维持这种离子浓度不均匀分布的机制是________________________________________________________________________.
某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性.当这类药物作用时，图中[ ]________内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与[ ]________持续
结合，导致突触后膜持续兴奋.
15. 科学家通过分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过__________ ______________________________________________________________来证明。
实验步骤：
第一步：选取______________________________________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步：_____________________________________
第三步：_____________________________________。
实验结果预测：_____________________________。
实验结论：_________________________________。
16. 为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验，装置A花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中。请回答下列问题：
上述实验结果可以看出，生长素具有使根向________弯曲生长的作用，其原因是
________________________________________________________________________。
用植物生长素调节机理解释，装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是___________________________________________________。
若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为______________，所选的植物必须是____________________________，设计该类实验的基本原则是____________。
17. 下图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答下列问题。
胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，参与上述过程的细胞器是________。
葡萄糖的吸收需要细胞膜上________的协助，在该过程中其形状发生改变后能否复原?________。如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率________。
胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外，还表现在促进________，抑制________。
现有甲、乙、丙三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为________。
在高中复习阶段，大家一定要多练习题，掌握考题的规律，掌握常考的知识，这样有助于提高大家的分数。为大家整理了14高二必修生物同步训练，供大家参考。
13. 在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液和含糖的磷酸盐缓冲液中.在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度，实验进行两次，结果见图2.
图2 用不同浓度的A溶液处理切段的结果
请分析并回答：
生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物.本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
振荡培养的目的是：①增加溶液中的____________以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更________________.
生长素类似物A应溶解于________________中，以得到5种浓度的A溶液.切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少________对实验结果的影响.
图2中，对照组切段的平均长度是________mm.浓度为0.001 mg/L的溶液对切段伸长________促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比，浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是___________________________________________________.
图2中，浓度为0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应________.
A.舍弃 B.修改 C.如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应________.
14. 回答下列有关神经调节的问题.
表是哺乳动物神经元内外两种主要阳离子的浓度.a、b代表的离子分别是________和________.从细胞膜的结构分析，维持这种离子浓度不均匀分布的机制是________________________________________________________________________.
某些药物能特异性地抑制神经递质降解酶的活性.当这类药物作用时，图中[ ]________内的神经递质因不被分解而浓度持续升高，并与[ ]________持续
结合，导致突触后膜持续兴奋.
15. 科学家通过分析研究可知：脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成，促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
实验原理：叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此，可通过__________ ______________________________________________________________来证明。
实验步骤：
第一步：选取______________________________________叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。
第二步：_____________________________________
第三步：_____________________________________。
实验结果预测：_____________________________。
实验结论：_________________________________。
16. 为了探究不同环境下生长素对植物生长的影响，设计了如下实验，装置A花盆侧放在某一光照强度的地方;装置B花盆侧放在一个不透光的木箱内;装置C花盆摆放在一个有小孔的木箱中。请回答下列问题：
上述实验结果可以看出，生长素具有使根向________弯曲生长的作用，其原因是
________________________________________________________________________。
用植物生长素调节机理解释，装置A、B幼苗茎向上弯曲生长的原因是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
在装置C中，若固定光源位置，让花盆和木箱一起绕d轴匀速转动，则一段时间后，箱内幼苗的生长状况是___________________________________________________。
若A、B为对照性实验，A、B实验探究的课题可表述为______________，所选的植物必须是____________________________，设计该类实验的基本原则是____________。
17. 下图为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图。请分析回答下列问题。
胰岛素由胰岛素原经过蛋白酶的加工后形成，进而运输分泌到细胞外，参与上述过程的细胞器是________。
葡萄糖的吸收需要细胞膜上________的协助，在该过程中其形状发生改变后能否复原?________。如果细胞膜缺乏胰岛素受体，则细胞摄取葡萄糖的速率________。
胰岛素降血糖的生物效应除图示过程外，还表现在促进________，抑制________。
现有甲、乙、丙三人，在一次口服较多葡萄糖后，三者胰岛素分泌量由高到低依次为________。
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