一.考情分析
动态电路分析这类题型在教师教师招资考试中通常以选择题的形式呈现，这部分内容主要考察考生对于动态电路问题的分析思路，主要涉及的知识点是闭合电路欧姆定律和串并联电路电流、电压、电阻的关系。本篇内容中我主要讲解动态电路分析问题的两种常用的分析方法，结合例题帮助大家理解这类问题的解题技巧。
二.分析思路
动态电路分析这类题型基本都根据一个局部电路电阻的变化情况，判断这个电阻所在的支路、其他支路以及干路上的电流、电压、电功率的变化情况。对于这种问题的解决方法常用的有两种：
为了方便大家理解这种方法，下面给大家呈现一道题，结合题目进行分析，更加易于掌握这类解题技巧。本题目来自于物理笔试基础班讲义，题目如下：
例1.在如图所示电路中，当滑动变阻器滑片P向下移动时，则( )
A.A灯变亮，B灯变亮，C灯变亮 B.A灯变亮，B灯变亮，C灯变暗
C.A灯变亮，B灯变暗，C灯变暗 D.A灯变亮，B灯变暗，C灯变亮
1、程序法
解题方法：首先先确定局部的电阻变化(通常都是变阻器或是电阻箱)，根据局部电阻的变化分析总电阻的变化，从而分析出电流以及路端电压的变化，最后根据并联分流或者串联分压的关系判断所求支路的电压以及电流的变化。
到这里相信大家已经掌握了程序法，接下来看第二种方法“串反并同”法。
2、“串反并同”并同法
解题方法：“串反并同”规律：“串反”即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端的电压、电功率都将减小，反之则增大;“并同”即某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大，反之则减小。
根据此方法分析以上例题。
解析：当滑动变阻器滑片P向下移动时，滑动变阻器的有效阻值变小，灯泡A与滑动变阻器间接串联，根据“串反”可知灯泡A两端电压、电流、电功率增大，灯泡A变亮;灯泡B与滑动变阻器间接并联联，根据“并同”可知灯泡B两端电压、电流、电功率减小，灯泡B变暗;灯泡C与滑动变阻器串联，根据“串反”可知灯泡C两端电压、电流、电功率增大，灯泡C变亮;故D正确。
动态电路分析这类题型在教师教师招资考试中通常以选择题的形式呈现，这部分内容主要考察考生对于动态电路问题的分析思路，主要涉及的知识点是闭合电路欧姆定律和串并联电路电流、电压、电阻的关系。本篇内容中我主要讲解动态电路分析问题的两种常用的分析方法，结合例题帮助大家理解这类问题的解题技巧。
二.分析思路
动态电路分析这类题型基本都根据一个局部电路电阻的变化情况，判断这个电阻所在的支路、其他支路以及干路上的电流、电压、电功率的变化情况。对于这种问题的解决方法常用的有两种：
为了方便大家理解这种方法，下面给大家呈现一道题，结合题目进行分析，更加易于掌握这类解题技巧。本题目来自于物理笔试基础班讲义，题目如下：
例1.在如图所示电路中，当滑动变阻器滑片P向下移动时，则( )
A.A灯变亮，B灯变亮，C灯变亮 B.A灯变亮，B灯变亮，C灯变暗
C.A灯变亮，B灯变暗，C灯变暗 D.A灯变亮，B灯变暗，C灯变亮
1、程序法
解题方法：首先先确定局部的电阻变化(通常都是变阻器或是电阻箱)，根据局部电阻的变化分析总电阻的变化，从而分析出电流以及路端电压的变化，最后根据并联分流或者串联分压的关系判断所求支路的电压以及电流的变化。
到这里相信大家已经掌握了程序法，接下来看第二种方法“串反并同”法。
2、“串反并同”并同法
解题方法：“串反并同”规律：“串反”即某一电阻增大时，与它串联或间接串联的电阻中的电流、两端的电压、电功率都将减小，反之则增大;“并同”即某一电阻增大时，与它并联或间接并联的电阻中的电流、两端电压、电功率都将增大，反之则减小。
根据此方法分析以上例题。
解析：当滑动变阻器滑片P向下移动时，滑动变阻器的有效阻值变小，灯泡A与滑动变阻器间接串联，根据“串反”可知灯泡A两端电压、电流、电功率增大，灯泡A变亮;灯泡B与滑动变阻器间接并联联，根据“并同”可知灯泡B两端电压、电流、电功率减小，灯泡B变暗;灯泡C与滑动变阻器串联，根据“串反”可知灯泡C两端电压、电流、电功率增大，灯泡C变亮;故D正确。
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