活动目标：
1.在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。
2.尝试用多种方法让罐头发出声音。
3.充分体验游戏与成功的快乐。
活动准备：
1.各种旺仔牛奶罐头
2.制作好的会唱歌的旺仔宝宝范例一个
3.材料：豆类（红豆、黄豆、绿豆）、剪好的即时贴圆片（红、黄、绿色）
活动过程：
一、以旺仔宝宝的口吻激趣
1.出示范例，鼓励幼儿用各种方式向旺仔宝宝打招呼。
2.以旺仔宝宝的口吻说今天我来跟你们做游戏了，我的本领可大啦！听，我还会唱歌呢：小旺仔，真好玩，摇一摇，唱一唱，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下。
3.你们喜欢我吗？我知道小朋友都喜欢跟我玩，今天我还请来了许多好伙伴。
二、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
1.请小朋友轻轻的拿起椅子下面的旺仔宝宝，可以和旺仔宝宝轻轻的说说话。
2.你的旺仔宝宝是什么颜色的？
三、制作会唱歌的旺仔宝宝
1.我们一起让旺仔宝宝唱歌吧。
2.为什么我的旺仔宝宝会唱歌，而你们的不会唱歌呢？
3.怎样让你们的旺仔宝宝也唱起歌来呢？
4.红宝宝说我要吃红色的东西，绿宝宝说我要吃绿的东西，黄宝宝说我要吃黄色的东西。
5.旺仔宝宝吃的东西在哪儿呀？
6.分别介绍豆类。
7.喂好宝宝后给它戴一顶帽子，帽子的颜色要和宝宝身上的颜色一样。
8.幼儿边看边找捡放豆豆。
四、尝试用多种方式让旺仔宝宝唱歌。
1.幼儿跟教师一起边读儿歌边摇旺仔宝宝。
2.旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会怎样唱歌呢？
3.幼儿自由尝试、探索，教师观察。
4.引导幼儿学习用各种方式让旺仔宝宝唱歌（拍、搓、转、滚、敲身体各部位等）。
五、幼儿带着旺仔宝宝出去玩，活动自然结束。
1.在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。
2.尝试用多种方法让罐头发出声音。
3.充分体验游戏与成功的快乐。
活动准备：
1.各种旺仔牛奶罐头
2.制作好的会唱歌的旺仔宝宝范例一个
3.材料：豆类（红豆、黄豆、绿豆）、剪好的即时贴圆片（红、黄、绿色）
活动过程：
一、以旺仔宝宝的口吻激趣
1.出示范例，鼓励幼儿用各种方式向旺仔宝宝打招呼。
2.以旺仔宝宝的口吻说今天我来跟你们做游戏了，我的本领可大啦！听，我还会唱歌呢：小旺仔，真好玩，摇一摇，唱一唱，摇一下，唱一下，摇二下，唱二下。
3.你们喜欢我吗？我知道小朋友都喜欢跟我玩，今天我还请来了许多好伙伴。
二、巩固对红、黄、绿三种颜色的认识。
1.请小朋友轻轻的拿起椅子下面的旺仔宝宝，可以和旺仔宝宝轻轻的说说话。
2.你的旺仔宝宝是什么颜色的？
三、制作会唱歌的旺仔宝宝
1.我们一起让旺仔宝宝唱歌吧。
2.为什么我的旺仔宝宝会唱歌，而你们的不会唱歌呢？
3.怎样让你们的旺仔宝宝也唱起歌来呢？
4.红宝宝说我要吃红色的东西，绿宝宝说我要吃绿的东西，黄宝宝说我要吃黄色的东西。
5.旺仔宝宝吃的东西在哪儿呀？
6.分别介绍豆类。
7.喂好宝宝后给它戴一顶帽子，帽子的颜色要和宝宝身上的颜色一样。
8.幼儿边看边找捡放豆豆。
四、尝试用多种方式让旺仔宝宝唱歌。
1.幼儿跟教师一起边读儿歌边摇旺仔宝宝。
2.旺仔宝宝除了摇一摇会唱歌，还会怎样唱歌呢？
3.幼儿自由尝试、探索，教师观察。
4.引导幼儿学习用各种方式让旺仔宝宝唱歌（拍、搓、转、滚、敲身体各部位等）。
五、幼儿带着旺仔宝宝出去玩，活动自然结束。
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