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优秀教师获奖感言十篇

2023年11月15日

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优秀教师获奖感言十篇

优秀教师获奖感言 篇1


  尊敬的校、尊敬的老师、同学们:
  很意外!能够有幸被评為优秀教师,这个荣誉代表了自己的付出与表现得到了最大的认可,我感到非常荣幸。
  首先,我很感谢学校制定的这个制度。对于我们来说,这是对我们在工作上的一种肯定,更是对我们工作上的一种激励和鼓舞,使我们在工作上不敢有丝毫懈怠。
  虽然我来艺仕达的工作时间不长,但这是我发自肺腑的语言,回想刚来的那几日,种种感觉和情景,仍历历在目。在艺仕达工作的一个月来,我处处感受到的是的关心,同事的帮助,学生的配合。让我感到无限温暖,在以往的工作中我努力的做好自己的本职工作,我把我要做的工作,还有一日的时间安排,一日的流程,都安排好,每天的工作都按照计划进行,每天没到的幼儿及时打电话询问。因為生病没来的幼儿时常打电话给予关心。逐渐的,我适应了艺仕达的环境和工作流程,也开始渐渐融入到这个集体,在带班的时候,也越来越得心应手了,我们开心班的宝贝也变成的越来越聪明,越来越开心了。和我们班的家长还有宝贝也一直保持着良好关系。
  我并没有為学校做出什么了不起的贡献,也没做什么特别值得炫耀可喜的事情,我只是尽量做好属于自己岗位上的工作,尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务,自己的经验从经验中学习,向他人学习,尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好,尽可能的提高工作效率,与同事相处和睦,合作愉快。虽然如此,但我的付出得到了学校的认可,我深感无比的荣幸,我深深的感受到只要有付出,只要做好了属于你的那份工作,就会得的认可。
  我会始终保持谦虚谨慎,继续在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己。努力做好自己的本职工作的同时,加快脚步,虚心向老员工们学习各种工作技巧,做好每一项工作。这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收获,从点点滴滴的工作中,我会细心积累经验,使工作技能不断的提高,争取更大的进步!

优秀教师获奖感言 篇2


  尊敬的各位领导、朋友们:
  大家好!有机会获奖,我很高兴,也非常激动。此时此刻,我想用两个词来表达我的心情。
  第一个词是感谢。
  首先要感谢组委会开展了"省中小学体育、健康教育、音乐、美术教师网络课程资源评优活动",为我们提供了网络展示空间和教育交流的平台,促进了教师的专业发展。对于我们广大空间建设者来说,这是对我们在空间建设上的一种肯定,更是对我们专业上的一种激励和鼓舞,使我们在空间建设上不敢有丝毫懈怠。
  我还有要感谢教育局领导和娄底一小领导对我的信任、支持和鼓励,把这项重要的任务交给了我。幼儿教师获奖感言获奖感言-作文获奖感言-征文获奖感言-标兵获奖感言-红旗手获奖感言-护士获奖感言。领导的重视,同事、朋友的关注,给我带来了阵阵清凉,我时刻提醒自己千万不要偷懒,有那么多人的关注,别辜负了他们。开学以后虽然工作繁忙,空间建设资源上传数量减少,但隔三差五我会来逛逛,会把自己优秀的资源和大家分享,也会到别人的空间来学习一些对自己有用的东西。
  第二个词是行动。
  在学校领导的信任、支持和鼓励下,我很乐意的接收了空间建设的任务。当时抱着完成任务的心态,达到了一定的数量就算结束。我第一次登录了我的空间,在空间首页,我看到了许多优秀的"云空间",对于这些老师充满了钦佩,他们的空间页面设计美观,空间背景音乐优美动听,空间内容充实,想想自己的空间,觉得自己离这差距太大太遥远了,对于能否评奖也不报什么希望,重要的是让我看到了自己与优秀教师的差距,找到了努力的方向。
  为了不给学校拖后腿,我的内心起了新的变化,我决定不断的充电学习。空间建设前段时间,我拜访他人空间的时候多,在优秀的空间上留下了学习的脚印,就这样在大家的园子里吸收着,汲取着,努力把自己空间的页面设计做好。后段时间,完成了大量资源的上传,把自己的原创资源和大家分享,并不断的学习其他老师的优秀资源。
  不过,获得了"魅力空间"这样的荣誉,并不意味着就达到了目标而可以停滞不前。虽然评比结果已经揭晓,但空间建设并没有结束,我会继续建设好自己的空间,把自己的资源与大家分享交流,努力做到更好。
  想说的话很多,我最想对大家说的是:"我们就像缺氧的鱼群,需要一个喘息的窗口,需要一个共同的学习家园。空间是一味心灵的解药和友谊的桥梁,无论职业多么不同,但只要点击鼠标,我们就能打开那扇大门,都能了解彼此的思想。

优秀教师获奖感言 篇3


  首先感谢各位老师各位领导给我机会,其实我的工作跟好多老师一样,今天我今天能站在这个领奖台上,我很感动,说明我的付出有了回报,得到了老师和学生的认可。我很欣慰。我没有多少经验可谈,有的是我的感触和心动的地方。想跟各位同仁谈谈。我从事数学教学工作18年来。中间有到多的实力鼓舞着我,现举例如下:
  一:老师我们爱你。刚走上讲台,我的课很吃力。经常是一个问题很头疼,但学生们听的头头是道,但我很尽心,学生们也很配合,我记得考试结束以后,我看看成绩,考的还很好,甚至比以前的老师成绩还要好,我很纳闷,我心里窃喜,然后喊来几个学生问情况,想了解我成功的地方,学生们来了,给我回答我很意外,他们没有评论我的教学方法,因为他们也不会评论,但他们很认真的对我说,老师你年轻有激情,讲课很用心,很爱我们,我们也很爱你,所以我们喜欢你上课,我很感动,也很幸福,心里明白,爱心是学生们们包容了我,也爱上了我。
  二:一个不放过。我教的班级有三十多名学生,也很好管理的,学生都听我的话,但也有成绩比较差的,我感觉他们平时都很聪明的,一定能学会数学,就让他们每天见坚持做两道自己喜欢的简单题目,不要求多,平时的小考试也出简单的类型,能会救可以的,时间长了,他们的责任心有了,求知欲有了整体成绩才能好了起来,我的理念是,一个都不放过。
  三:用自己的方法教孩子。我听过好老师的课,都讲的很好,但其实有很少的学生能听懂的,我就少讲,大家一听也许这都知道,但真正做到少讲很难。我就上课直接讲公式和定理,大道理不讲的,主要是练习很多,真多主要的东西,整节课学生都在做题练习,学生很有成功感,有的时候就不用我说的,真正放手。学生很开心我也很高兴,所以我感觉学生的启发创造力很受感染。
  以上是我的感受,我的真情实感,我爱学生,我喜欢教师这个行业。谢谢大家

优秀教师获奖感言 篇4


  尊敬的各位来宾、朋友们:
  大家好!
  有幸作为“兴业房产杯”最美教师代表作获奖感言,我的内心十分激动。请允许我代表全市三万多名人民教师,对发起这一活动的日照报社及协办这次活动的兴业集团,表示诚挚的谢意!感谢你们对教育的支持,感谢你们对教师的理解!同时,也请允许我代表所有参选的教师,向获得此次“最美教师”评选的前十名及十名提名奖的教师同仁,表示热烈的祝贺!
  百年大计,教育为本,教育大计,教师为本。教育,一个牵动千家万户的词语,一个让千百万教师为之奋斗终身的词语,一个让我想起来就情绪澎湃,热泪奔流的词语。关注教育、关注教师,就是关注国计民生,就是关注社会兴衰,就是关注国家的未来,所以我觉得,日照报社及兴业集团发起的这次活动,本身就是一种最美的行为,最善的举动,好处十分重大。
  说起参与这次寻找“最美教师”的活动,我心存愧疚。就应是几个月之前的一天吧,接到报社沈凤国老师的电话,说是要采访我,当时我没有理解沈老师的采访,因为我觉得,自己从哪一方面都配不上“最美教师”这一光荣的称号。暑假期间,我的父亲因病卧床,老父生死系之的时刻,什么心思都没有。暑假过后,沈老师又一次打电话来,当时我正在操场跟孩子们一齐出操,我跟他说,实在要采访,我能够推荐我们学校其他的老师,因为在我的身边,有那么多老师让我感动,他们,才是我心目中的最美教师。过了大约一周,沈老师再次打电话,说刘备是三顾茅庐,我但是三次打电话啦,之所以采访你,是因为你的身份比较特殊,既是山东省教学能手,又是中国作协会员,在繁忙的工作之余还笔耕不辍,出版了九本书,写下了三百多万字的作品,获得了首届教师文学奖,因此,我觉得你挺有代表性的。沈老师一席话,让我更加汗颜。从教二十年来,工作之余写写涂涂,的确是我的爱好,但我一向觉得,写作是一种很私人的行为,好比有的人喜欢打牌,有的人喜欢玩游戏,有的人喜欢串门聊天,而不善交际的我,则选取了安静的写点东西,作为一种生活的调剂。好在我并没有把写作当做主业,在我的内心深处,最爱的,还是三尺讲台一支粉笔的教师生活。
  回顾自己二十年来的教学生涯,我觉得十分欣慰,因为在写作的同时,我并没有耽误教学。这些年来,我一向担任一个班的班主任,兼任两个班的语文教学工作,我所任教的的两个班语文成绩,多年来一向名列前茅,实验中学评选首届“班主任名家”,九个人中有我的身影,我辅导的学生作文,在省级以上大赛中屡有斩获,市级以上作文比赛更是收获多多,我们学校每年都举行“现代少年”现场作文大赛,去年评出六个特等奖,我的孩子中占了四名,今年评出十一个特等奖,我的孩子占了六名。我的专业发展之路也是愈走愈宽:20xx年获得了市优质课一等奖,20xx年被评为日照市骨干教师、学科带头人,20xx年评为日照名师,20xx年被评为山东省教学能手,今年五月,山东省教研室点名要我讲省里的公开课,效果十分理想。《中国教师》杂志曾就教育话题两次对我进行专访,日照市的各大报纸和电视台也对我做过访谈。搜狐原创还专门做了一期在线节目,让我与广大读者应对面交流……这一切,其实都得益于读书写作,是读书写作为我搭建了做一名好老师的阶梯,增添了我当一名优秀教师的自信,成就了我当一名作家型教师的梦想。
  当然,兼顾教学与写作,的确也是十分辛苦的。刚从事教育工作的那些年,人们对教师写作很难理解,总觉得那是不务正业的行为,因而,爱好写作的教师在单位成了孤独的牧人,他们很少被人理解,没有多少朋友,也不受领导青睐,即便工作兢兢业业,育人勤勤恳恳,依然被视为“另类”,只能在黑夜里放牧自己那颗对文学无限憧憬与崇敬的灵魂。好在这些年来,人们的认识水平在不断提高,开始用宽容甚至崇敬之心对待业余喜欢写作的教师。其实,回顾教育史上那些名家、大家,哪一个不是写作与教学两条腿走路呢?鲁迅文学院中那些那些中国文学史册里的巨人,比如鲁迅、老舍、臧克家、闻一多、朱自清、叶圣陶、徐志摩等等,哪一个不曾做过教师?如果从这些作家的文学创作与其所从事的语文教育的渊源进行探究的话,我觉得是他们的文学才华促进了其语文教学水平,而对教学的反思,又反过来推动了他们的文学创作。这种互相推动不但促进了中国现代文学创作的发展,同时也推生、滋养着现代语文教育的成长与成熟。尤其是叶圣陶先生,能够说,他既是文学界彪炳史册的前辈,也是整个教育界要研究、学习的楷模。这又使我们想起了万世师表的孔子,让金发碧眼的国际友人都为之倾倒的《论语》,又何尝不是孔老夫子及其弟子们智慧的结晶?如果没有孔夫子和他的学生们为后世写下这部奇书,我们好多的教育思想就无根可寻,无据可依。
  以前跟一位朋友讨论:如果教师把写作当成了习惯,就会逐渐构成一种融会贯通的潜力,它必然会促进自身专业的发展,因为写作的过程本身就是思考的过程。的确如此,假如我们每一个教师都能够自觉养成读书写作的好习惯,并把读书写作与教学有机结合起来,以读促写,以读写促教学实践;假如我们每一个教师都能把读与写当成一种自然的生活状态;假如我们每一个教师都能够边读边学边写边教,边思考边研究,边实践边总结,集教育者学习者研究者思考者实践者写作者等多种主角于一体,那我们的学校将会具有何等的魅力?我们的教师将具有何等的威信?我们的课堂将具有何等的吸引力?我们的学生将会在何等幸福的环境中成长?我们的生活质量将会以何等的速度提高?而这一切带给我们的幸福感受将会何等的饱满!
  获奖,是令人激动的,但这个“最美教师奖”也让我想起了莫言在获得诺贝尔文学奖后说的一句话,他说:“获得诺贝尔文学奖确实是一件值得高兴的事情,但如果因为这个得意忘形,忘乎所以就没有意思了。”为了让我的教学与写作生涯更有意思,为了感谢社会各界对我的信任,我将把这份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量奉献给教育事业,激情逐梦,勤奋敬业,在教育改革的道路上执着前行,努力做到更好!
  再次感谢举办这次美丽活动的日照报社和兴业集团,再次感谢所有支持教育、理解教师的亲爱的朋友们!谢谢你们!

优秀教师获奖感言 篇5


  尊敬的各位领导、老师及各界朋友:
  今年我很荣幸被评为“蒲公英优秀园丁”教师,于20xx年9月10日在宁乡县人民政府,与领导及全县的优秀教师、教育楷模、各界关心支持教育工作的精英欢聚一起,共同庆祝第36个教师节。九月的金秋,空气中弥漫着感念师恩的气息,老师们脸上绽放着幸福灿烂的笑容。我站在领奖台上,面对鲜花和掌声、面对领导和人民的认可和肯定,我内心无比激动!十二年的教坛之路走来,我也曾有年轻气盛的躁动、有浅尝甘霖的欣喜、有屡遭挫折的痛楚,也有不眠不休的焦虑。
  作为一名外地教师,虽然我来宁乡工作已有十二年,但回想刚来宁乡工作的那段日子,种种感觉和情景,仍历历在目。我处处感受到的是领导的关心,同事的帮助,学生的配合,让我感到无限温暖。我也深深地扎根宁乡十一中这片热土,在这里我娶了温柔贤惠的妻子,组建了自己幸福的家庭,所有的这些都是领导的关爱和上天的恩赐。在以往的工作中我努力的做好自己的本职工作,我并没有为十一中做出什么了不起的贡献,也没做什么特别值得炫耀可喜的事情,我只是尽量做好属于自己岗位上的工作,尽自己最大的努力尽力尽快的去完成每一次任务,总结自己的经验,从经验中学习,向他人学习,尽量将自己的工作争取一次比一次做得更快更好,尽可能的提高工作效率。但这些平凡的工作却得到了领导的认可,我感到无比的荣耀和自豪。这个荣誉会鞭策我不断进步。做的更好。我深信:一分耕耘,一分收获,从点点滴滴的工作中,我会细心积累经验,使工作技能不断的提高,争取更大的进步!
  听了钟县长和黎书记的报告之后,先进的教学理念使我受益匪浅。我更加坚信把教师当作一种理想与事业的追求,一种挑战自己、完善自己的方式,其间的过程,苦乐自知。教学中感人的画面时常浮现在眼前:是孩子们清纯的眼眸给了我力量,是领导关切的话语给了我勇气,是同事们的微笑给了我鼓励,是家长的信任给了我信心。让我勇敢地去战胜一切困难,去体验教育生命的真谛。我想,作为一种职业—教育,最能够吸引我的,莫过于在我伴随孩子们共同经历的从幼稚到逐渐成熟的生命历程中,我同样也体验着成长的艰辛与欢乐,真正体会到教师是光荣的、教书是严肃的、讲台是神圣的;教育情感的投入、教育观念的转型、教学方式的变革、教学艺术的创新。不断迸发的创新火花,不断涌现的改革激情,在教育教学的领域,我捕捉到新的时尚与流行。于是,教育改革,成为一种新的生活方式,躁动的心变得平和、充实而愈发坚定!我在人生价值的坐标系上,不再是一个个漂移不动的虚点,神圣的工作履历表上,有我崇高的誓言与约定!
  “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,跋涉在农村教育的旅途中,还会有数不尽的困难、挫折。也许我奋斗终身,依然两袖清风,也许我呕心沥血,也成不了叶圣陶式的大教育家,也许直到我退休,也不能桃李满园。但是我却依然愿尽我青春的微薄之力,奉献给无限崇高的农村教育事业,把我全身心的爱奉献给我的学生!

优秀教师获奖感言 篇6


  尊敬的各位、教师:
  大家好!我是龙华新区民治上塘幼儿园的何玉明,此时此刻能站在那里发言,内心无比激动。十多年的幼教时光在平凡和平静中悄然走过,我经常会问自己:一个合格的幼儿教师,首先要具备的是什么可能有人会说:是扎实的基本功,有着学前教育的理论基础,也有人说是爱。这些我都赞同,但我觉得应当具备的更多是强烈的职责心,职责感,没有强烈的职责感,职责心。一切都无从谈起。教师的每一个微笑,每一个眼神,每一个表情都会影响到幼儿,她会因教师看完自己的画没有赞扬而苦恼一天,更会因教师漫不经心的敷衍而失去对教师的信任。作为一名幼儿教师,我要给每一位孩子供给均等的发展机会,平等地欣赏,对待身边的每一位孩子,让孩子们健康、欢乐的成长。
  在此,我衷心感激深圳学前教育协会、鹏城幼教蒲公英组委会对教育的重视与关心,给我们呈现了交流互动的平台,让我们有彼此分享的机会。多谢大家!

优秀教师获奖感言 篇7


  作为一名青年教师,感谢学校领导对我的信任、支持和鼓励,我由衷地感谢您们!一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限;一名员工,只有置身拼搏奋进的氛围,才能蓬勃向上!我非常自豪生活工作在罗外这片沃土,在领导的信任、师傅的栽培和同事们的帮助下,我才得以成长,我人生的画屏上才涂下了一抹最绚烂的色彩。我将把这份感谢与感恩化作行动,将自己的全部智慧与力量投入到工作中,勤奋敬业,激情逐梦,,努力做到更好!
  记得大学毕业刚刚来到罗外的时候,身边的一位老师对我说:“要做一名好老师其实很容易,只需要你以自身作为学生的榜样,让他们从你身上学到责任、决心、奉献和勤奋。就这么简单!”当时觉得简单,可渐渐的,我才发现,当年那位老师这句轻描淡写的话,其中蕴含的教育哲理,需要我在教育教学实践中用坚持和努力去实现的!
  从教7年来,我不敢说我已磨练成了一名优秀教师,但我可以肯定的是,我的努力和坚持让我成为了一个更好的我!而我这一切的进步,正是来源于我身边的老师们。他们以高尚的师德、全心的对教育投入,无私的对学生关爱,给予我学习的榜样!也让我更加坚信,要教育出优秀学生,首先要做一名优秀的教师!

优秀教师获奖感言 篇8


  尊敬的各位领导、老师:
  大家下午好!
  首先请允许我代表嘉汇中学的青年教师,向公司和学校表示诚挚的感谢!作为一名青年教师,能够在这次比赛中取得一点成绩,很高兴,同时心里更多的是感谢。
  首先我要感谢公司。人们常说,一粒种子,只有深深地植根于沃土,才能生机无限。作为一名青年教师,能够来到嘉汇这片沃土,在公司领导的信任和帮助下,年轻的我们才得以成长。公司的先进教育理念为我们青年教师的发展指引了方向,在学科教学上我们有首席教师、学科带头人和骨干教师指导,在师德教育上更有师德标兵和模范班主任引领着。
  我们青年教师的'每一点进步都离不开公司领导的高瞻远瞩。公司带给我们先进的教学模式,通过学案培养学生自主的学习能力,并且领导亲自走进我们的课堂,给我们最中肯、最直接的指导。刚工作的时候,一节课下来经常将自己讲的口干舌燥,在学习了公司下发的《课堂教学基本要求》中有一条 “引导学生自主探究、讲授一般不超过20分钟”,让我对课堂教学有了新的认识:将课堂放手给学生。在学生讲题过程中,从开始阶段的不放心、多个地方我要重复,到现在我坐在学生的座位上用赞许的目光去欣赏他们,在轻松地教学中享受学生带来的快乐,经常是一节课下来, 别的老师很诧异为什么我的手上基本没有粉笔痕迹,因为我的课堂基本都是学生在讲,学生是真正主人。
  我很喜欢“学高为师,德高为范”这句话。始终牢记公司关于改善师生关系提升师德水平的10项规定:真爱学生,尊重学生,服务学生、自尊自爱。作为一名年轻教师我们应该充分发挥自己的优势,用自己的年轻活力感染学生。不管平时遇到什么不如意的事,站在学生面前的我们永远都朝气蓬勃。
  公司更是想方设法为我们采撷来一枚枚教育前沿璀璨的珍珠,姜总带领大家学习《学记》、《大学》,将一直以来被我们束之高阁的古代先哲们的教育智慧送到我们跟前!公司开展的读书活动,将古今中外的教育名家都请到我们跟前,随时等待我们的造访。读书在嘉汇广大师生中蔚然成风,我们所有青年教师就是最大的受益者。
  我们没有借口不用心的工作,更没有理由不做出成绩。
  其次要感谢学校,感谢和谐的嘉汇,人文的嘉汇。校领导为促进青年教师快速成长,组织各种形式的培训,为我们搭建各种展示的平台,还通过 “师徒结对子”,给我们每一位年轻老师都找了师傅,我们的师傅个个都不藏私,将自己的经验毫不保留的传授给我们,这也是我们年轻教师迅速成长的一个重要因素。
  还要感谢和我朝夕与共的物理组全体教师。一个人的智慧毕竟是有限的,有一句话说得好:你有一个思想,我有一个思想,两个人交换,每人就会拥有两个思想。公司下发的《教师备课基本要求》10条中的“群策群力——重视集体备课,大兴互帮互学相观而善的研究风气”说的就是这个道理。初三物理组在我师傅赵主任的带领下,每天必须要做的一件事就是集体备课,和经验丰富的赵主任、思维缜密的祝老师、知识渊博的林家强老师在一起,我们每一个人都“知无不言、言无不尽”,在讨论中碰撞出智慧的火花,将个人才智转化为集体优势,正式这种团体协作的精神才保证我们在每一次测试中都能取得团体胜利。这学期我们初三物理组还作为全校唯一的集体备课典型进行了展示。
  最后还要感谢我可爱的学生们。因为嘉汇这一教育品牌吸引了一批批优质的学苗,我们清醒的认识到正是这些优秀的学生促进了我们青年教师快速成长。在平时的课堂教学上,他们强烈的求知欲、敏捷的思维、刨根问底的执着,让我不敢有丝毫的怠慢,俗语说:要给学生一滴水,教师要拥有一桶水。为了保证我这桶水时刻丰盈,我利用一切的机会不断地汲取营养,提升自己,充实自己,让自己时刻都能自信的站在学生的面前,与学生一起成长,让我享受着教育的快乐与幸福!
  虽然在以往的教育教学中取得了一点点成绩,可是我不会停止前进的脚步。就像苏霍姆林斯基说的:“做教师最快乐的事莫过于穷尽毕生之力,研究如何做一个最优秀、最受学生欢迎的教师。”
  记得汪国真也曾很诗意地说过:既然选择了远方,留给世界的就只能是背影。是的,既然选择了教育,就“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”,我将永不懈怠我的追求,我深信终有一天,我会“满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌”。
  谢谢大家!

优秀教师获奖感言 篇9


  教师节又快到了,非常想念我的学生,他们给了我太多的爱,在我心里也留下了许许多多美好的回忆。今年又是他们让我评上了X大十大优秀教师。今天把参选时的演讲稿和获奖感言放在这里,不知多少年后再来重温夕日的‘荣耀’时会作何感想,一场梦而已。
  很高兴,能有机会和这么的男朋友和女朋友进行面对面的交流。虽然只有短短的几分种,但也许这一瞬间能够化为永恒。
  我是数学学院的一名教师,姓高叫高数老师。在X大工作已经N年了。N年来,每当站在讲台上,内心就有一种超凡脱俗的感觉。可是今天站在这里就不这样,内心十分紧张。因为今天我不是个奉献者,而是一个乞丐,是一个当着这么多老师的面,向学生乞讨选票的乞丐。
  二十一世纪什么东西最少?你们可能知道,我不知道,但我知道乞丐不少。以至于,无论你走到哪里,都会碰到。面对各种各样的乞丐我们的心已经麻木,习以为常。而且许多超级乞丐,已经成为我们心中的偶像。更可怕得是,我们自己也成了乞丐,心里还并不觉得是这样。事实上,看一个人是不是乞丐,并不是看他的地位有多高,他手里的金钱的多少,而是看他的心,有一颗奉献的心当然不是乞丐,有一颗索取的心那就是乞丐。
  我们经常讲,教师是伟大的培育者,心灵的塑造者,品德的示范者,无私的奉献者,爱的传播者,是民族的脊梁……。可这么多伟大的称号,一个乞丐怎能承当。
  我们还常讲,教师是个良心活。所谓的良心活,就是在任何时候,教师你不能为了自己的利益,亏待学生。就是在任何时候,教师为了学生的成长,都要尽心尽力,不求回报。就是在任何时候,教师都要平等的关爱每一个学生。疼爱自己的孩子,那是本能,动物都会,而热爱别人的孩子,那才称得上是神圣!
  我也常想,当了教师,就像一名战士上了战场。你别无退路,要随时准备着牺牲自己。即使所有的行业都没了良心,老师也要坚守良心的阵地,死不投降。
  我们可以想一想,如果连教师也在商品经济的冲击下,都没了良心,那我们中国的教育会走向何方?中国的未来又会怎样?如果我们自己都是乞丐,怎么能让学生成为太阳。我们自己没骨头,怎么能让学生挺起胸膛。三尺讲台,是我最爱的地方,教书育人这一神圣使命你用金钱无法衡量。在物欲横飞的年代,我愿坚守着这一方净土,学生一生的幸福与快乐是我唯一的渴望!谢谢大家。

优秀教师获奖感言 篇10


  尊敬的园、亲爱的教师们:
  大家好!今年秋天,我收到了一份厚重的礼物园和各位教师把优秀教师这个荣誉给了我,让我感到莫大的荣幸。在此,我要深深感激各位的信任和各位亲爱的姐妹们的支持。
  作为一名战斗在幼儿教育一线的普通教师,能有机会获奖,我很高兴,也十分激动。在此,我想用三个词来表达我此时次刻的心境。幼儿教师获奖感言幼儿教师获奖感言。
  第一个词是感激。我要由衷地感激和各位同事对我的信任、支持和鼓励。因为在教育第一线,有许多像我一样工作的教师,还有许多工作比我出色的教师。是你们,一路上帮忙我成长的各级和各位同仁,是你们站在我的背后做我坚强的后盾,才有我今日的成长。
  第二个词是自豪。自从参加工作以来,不知不觉间已在幼儿园耕耘了十多个年头。从踏进教室,看到孩子们那无邪目光崇敬地望着自己的那一刻开始,我便下了决心臠像做妈妈一样做教师,要像爱孩子一样爱学生,用爱心去播种,用智慧去耕耘。我深深地明白,一粒种子,仅有植根于沃土,才能生机无限。而一名教师,仅有置身充满团结和友爱的氛围,才能蓬勃向上。我十分自豪在人生的青春年华,来到幼儿园这片沃土。在她的培养、造就下,在的信任和同事们的帮忙下,小小的我才得以成长。
  第三个词是行动。成绩只代表过去,回顾自己的工作还存在许多不足,为了感激和同事们对我的信任,为了回报单位对我的培养,我将把这份感激与感恩化作行动,将自己的智慧与力量奉献给幼儿园,勤奋敬业,努力做得更好。
  孩子就像一粒粒种子,每粒种子都期望发芽,期望开出美丽的花、长成参天的树。每粒种子长成参天大树这个过程,需要我们有足够的细心去呵护、足够的耐心去等待。可是我相信,有付出才会有收获。
  作为一名普通教师,今日的我们是幸运的,因为在我们专业成长的路途上有各级,广大同事和家长们的理解与支持。幼儿教师的工作是繁琐、辛苦的。可看到一个个孩子健康、欢乐地走出校门,走向更高一级学校,我和我的所有同事一样,心中很是欣慰。
  我相信,有爱的阳光,祖国的花朵定会在春天的大地上开得更灿烂长久。新的一学年已经来临。

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