我眼里的妍妍是一个可爱的瘦小女孩子，有一丁点娇气，可是哪个女孩子不娇气呢。不过，让妍妍吃饭一直很困难，已经幼儿园大班下学期的小女孩了，每次都需要奶奶来喂，但喂的时候妍妍也不会乖乖听话。妍妍奶奶知道我是老师，所以特地来问我怎么办。我说，最直接有效的办法就是不喂饭，不给零食，也不给钱。饿急了，她自然就会吃饭了。妍妍奶奶因为心疼孙女自然没有采纳我的建议。
生活中，我们经常遇到这样的事情，比如，不给买玩具零食，孩子就在小店超市等场所撒泼耍赖，满地打滚；不给看电视玩手机，孩子就哭闹，不达目的誓不罢休。父母一次次妥协，却换来了孩子变本加厉的顽劣。那么，究竟怎样才能避免出现这样的情况呢？我认为，需要帮助孩子培养规则意识。
首先，要培养孩子为自己行为负责的意识。以妍妍这个孩子为例，如果妍妍奶奶能在孩子吃饭前明确的告知妍妍不吃饭的后果是饿肚子，并且在她不吃饭的时候能严格执行，孩子吃饭的问题一定能得到改善。当然前提是孩子的健康，饿一顿，孩子不会就因此缺乏营养。虽然看起来严厉，但这是让孩子反思自己的行为，承担自己该承担的责任。没有人不爱自己的孩子，爱孩子不意味着不需要孩子承担后果。记住，孩子是会长大的，他们总有一天要为自己负责。
其次，要培养孩子的时间意识。不让小孩子看电视、玩手机几乎是办不到的，也是不合理的。怎样才能避免孩子过多地看电视、玩手机呢？我认为最好的办法就是规定时间。比如，一天一个小时，分成两到三次，一次时长在20分钟到30分钟之间。重要的是实施前一定要明确告知规则，明确告诉孩子不可以超时，超时哭闹也是没有用的。执行的过程一定要严格，不可以孩子一哭闹就妥协。
在培养孩子规则意识的时候，家长要做到不欺骗孩子。遇到突发事件要跟孩子沟通，有急事无法完成与孩子的某个约定，要跟他好好商量，告诉他你的理由并表示相信他能理解你。严格遵守约定和规则。以看电视为例，当你告诉他一天一个小时的电视时间，就不要在时间还没到的时候骗孩子不要看电视了，欺骗换来的只能是欺骗，他很快就会发现你的“诡计”。当制定规则的人不守规则时，他会觉得规则没有那么重要。你再一次要求他遵守的时候，他会找理由拒绝。
第三，要培养孩子努力的意识，但是不过分强调名次。当孩子走不动路，做不好手工，不想收玩具时，告诉他需要他自己去努力。如果他实在做不好，鼓励他和你一起做，而不是替他把什么都做好。在完成后一定夸一夸他。当他得到这个反馈后，下一次他会更努力。夸奖小朋友的时候尽量具体，多夸努力，少夸聪明，多夸品质，少夸天赋。小朋友在幼儿园里学会了很多东西，其中有一条就是什么事情都想拿第一。吃饭第一快，来得第一早，读得第一准，背得第一多……五花八门、种类繁多。他们不光要求自己拿第一，还要求父母爷爷奶奶拿第一。我曾经亲眼看见一个小姑娘因为奶奶没有第一个到达班级门口而大哭。奶奶一个劲得赔不是责怪自己，在得到奶奶保证明天一定第一个到的时候终于雨转多云了。明天得了第一，后天呢，大后天呢，明年呢，后年呢？所以我认为应该强调努力，但不要强化结果。
最后要教给孩子自我期待。拿开头的例子来说，其实妍妍在学校时可以自己吃饭的，为什么同一件事情在学校和家里孩子的表现差异如此之大呢？我想大概是因为老师表现出了相信她能做好的期待，而奶奶表现出的是你做不好，即使很讨厌也会帮助她的姿态。当我们对孩子报以期待的时候，孩子也会对自己报以期待。也许最初她胆怯，担心她学习吃饭的时候会把衣服弄脏会把地板弄脏，可是有什么关系呢？这就是她学习的过程。
我们常常说孩子是一张白纸，这其实不是夸孩子纯洁，而是说环境给予了什么，这孩子就染上了什么。你教给孩子规则，她就会习得规则。一开始孩子也许笨拙，也许能力不强，但别担心，孩子会慢慢长大，所以请别着急。
生活中，我们经常遇到这样的事情，比如，不给买玩具零食，孩子就在小店超市等场所撒泼耍赖，满地打滚；不给看电视玩手机，孩子就哭闹，不达目的誓不罢休。父母一次次妥协，却换来了孩子变本加厉的顽劣。那么，究竟怎样才能避免出现这样的情况呢？我认为，需要帮助孩子培养规则意识。
首先，要培养孩子为自己行为负责的意识。以妍妍这个孩子为例，如果妍妍奶奶能在孩子吃饭前明确的告知妍妍不吃饭的后果是饿肚子，并且在她不吃饭的时候能严格执行，孩子吃饭的问题一定能得到改善。当然前提是孩子的健康，饿一顿，孩子不会就因此缺乏营养。虽然看起来严厉，但这是让孩子反思自己的行为，承担自己该承担的责任。没有人不爱自己的孩子，爱孩子不意味着不需要孩子承担后果。记住，孩子是会长大的，他们总有一天要为自己负责。
其次，要培养孩子的时间意识。不让小孩子看电视、玩手机几乎是办不到的，也是不合理的。怎样才能避免孩子过多地看电视、玩手机呢？我认为最好的办法就是规定时间。比如，一天一个小时，分成两到三次，一次时长在20分钟到30分钟之间。重要的是实施前一定要明确告知规则，明确告诉孩子不可以超时，超时哭闹也是没有用的。执行的过程一定要严格，不可以孩子一哭闹就妥协。
在培养孩子规则意识的时候，家长要做到不欺骗孩子。遇到突发事件要跟孩子沟通，有急事无法完成与孩子的某个约定，要跟他好好商量，告诉他你的理由并表示相信他能理解你。严格遵守约定和规则。以看电视为例，当你告诉他一天一个小时的电视时间，就不要在时间还没到的时候骗孩子不要看电视了，欺骗换来的只能是欺骗，他很快就会发现你的“诡计”。当制定规则的人不守规则时，他会觉得规则没有那么重要。你再一次要求他遵守的时候，他会找理由拒绝。
第三，要培养孩子努力的意识，但是不过分强调名次。当孩子走不动路，做不好手工，不想收玩具时，告诉他需要他自己去努力。如果他实在做不好，鼓励他和你一起做，而不是替他把什么都做好。在完成后一定夸一夸他。当他得到这个反馈后，下一次他会更努力。夸奖小朋友的时候尽量具体，多夸努力，少夸聪明，多夸品质，少夸天赋。小朋友在幼儿园里学会了很多东西，其中有一条就是什么事情都想拿第一。吃饭第一快，来得第一早，读得第一准，背得第一多……五花八门、种类繁多。他们不光要求自己拿第一，还要求父母爷爷奶奶拿第一。我曾经亲眼看见一个小姑娘因为奶奶没有第一个到达班级门口而大哭。奶奶一个劲得赔不是责怪自己，在得到奶奶保证明天一定第一个到的时候终于雨转多云了。明天得了第一，后天呢，大后天呢，明年呢，后年呢？所以我认为应该强调努力，但不要强化结果。
最后要教给孩子自我期待。拿开头的例子来说，其实妍妍在学校时可以自己吃饭的，为什么同一件事情在学校和家里孩子的表现差异如此之大呢？我想大概是因为老师表现出了相信她能做好的期待，而奶奶表现出的是你做不好，即使很讨厌也会帮助她的姿态。当我们对孩子报以期待的时候，孩子也会对自己报以期待。也许最初她胆怯，担心她学习吃饭的时候会把衣服弄脏会把地板弄脏，可是有什么关系呢？这就是她学习的过程。
我们常常说孩子是一张白纸，这其实不是夸孩子纯洁，而是说环境给予了什么，这孩子就染上了什么。你教给孩子规则，她就会习得规则。一开始孩子也许笨拙，也许能力不强，但别担心，孩子会慢慢长大，所以请别着急。
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