小学阶段正是夯实语文基础的最佳时机，基础不牢的影响也是一个持续性的过程，将会影响到孩子将来的学习。今天资深语文老师为同为们整理了二年级语文上册，课文2曹冲称象课外拓展练习，一起来学习吧！
同步练习：第4课曹冲称象
曹冲称象（一）
一、给下列生字注音
冲（ ）官（ ）柱（ ）
记（ ）再（ ）岁（ ）
二、辨别下列生字并填空
（1）在 再
（ ）见 （ ）家
（2）元 员 原 园
一（ ）
官（ ）
（ ）来
花（ ）
三、用适当的量词填空
一（ ）大象 一（ ）小鸡
两（ ）落叶 无数（ ）星星
四、用下列词语造句
（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
______________________________________
（2）曹操高兴地点点头。
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五、写作练习
《曹冲称象》的小故事中，你学到了什么？说一说你的感受，并将曹冲称象的办法运用到以后的生活中。
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六、课外阅读
曹冲救库吏
汉末之时，战乱频繁，统治者常常采用严刑峻法来约束人民。一次曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬坏，管马房的小厮害怕曹操怪罪，他们商量把自己捆绑起来，当面向曹操自首请罪。但还是害怕不能免除罪责。曹冲知道后，就对他说：等待三天，然后再去自首。曹冲于是用刀戳破自己的单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，装出极不痛快的样子，来到曹操跟前。曹操看到儿子的失意神色，觉得奇怪，就问他有什么心事。曹冲回答说：世上的人们都说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。如今单衣被老鼠咬了，所以心里很悲伤。曹操一听，笑着安慰他说：这都是些无稽之谈，不要信它。别再为这事苦恼了。一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢？他丝毫不加追究。还有很多犯下罪过的人，按照刑法应该被处死，都依靠曹冲的辩解得到了宽大处理。曹操把这些事情对大臣们说，表示有意传位于曹冲。
（1）故事中的曹冲是一个怎样的人？
______________________________
（2）为什么曹操最后没有惩罚库吏？
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七、课外拓展
关于曹冲的小故事，你还知道哪些呢？课下查阅资料，收集更多与同学分享。
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曹冲称象（二）
一、读一读下列词语
曹冲 官员 大象 石子 下沉
二、比一比，再组词
在（ ）原（ ）形（ ）
再（ ）员（ ）彩（ ）
三、根据课文内容填空
（1）古时候，（ ），曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（ ）。
（2）大象（ ），身子像（ ），腿像四（ ）。
四、用下列句子中划横线的词语造句
（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
______________________________________
（2）曹操高兴地点点头。
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五、写出下列词语的反义词
成熟（ ） 真实（ ）
漂亮（ ） 漆黑（ ）
快速（ ） 轻盈（ ）
六、用关联词语填空
既 又 不仅 而且 只要 就
（1）（ ）明天好天气，我们（ ）一定举行比赛。
（2）小花（ ）聪明，（ ）学习很用功，所以成绩一直很好。
（3）你看他写的字（ ）快（ ）好。
七、口语表达
学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？把这个小故事讲给你的家人和朋友听，让更多人知道曹冲的聪明才智。
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同步练习：第4课曹冲称象
曹冲称象（一）
一、给下列生字注音
冲（ ）官（ ）柱（ ）
记（ ）再（ ）岁（ ）
二、辨别下列生字并填空
（1）在 再
（ ）见 （ ）家
（2）元 员 原 园
一（ ）
官（ ）
（ ）来
花（ ）
三、用适当的量词填空
一（ ）大象 一（ ）小鸡
两（ ）落叶 无数（ ）星星
四、用下列词语造句
（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
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（2）曹操高兴地点点头。
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五、写作练习
《曹冲称象》的小故事中，你学到了什么？说一说你的感受，并将曹冲称象的办法运用到以后的生活中。
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六、课外阅读
曹冲救库吏
汉末之时，战乱频繁，统治者常常采用严刑峻法来约束人民。一次曹操的一副马鞍，放在马厩中被老鼠咬坏，管马房的小厮害怕曹操怪罪，他们商量把自己捆绑起来，当面向曹操自首请罪。但还是害怕不能免除罪责。曹冲知道后，就对他说：等待三天，然后再去自首。曹冲于是用刀戳破自己的单衣，弄得像是被老鼠咬坏的一样，装出极不痛快的样子，来到曹操跟前。曹操看到儿子的失意神色，觉得奇怪，就问他有什么心事。曹冲回答说：世上的人们都说，谁的衣服让老鼠咬了，谁就不吉利。如今单衣被老鼠咬了，所以心里很悲伤。曹操一听，笑着安慰他说：这都是些无稽之谈，不要信它。别再为这事苦恼了。一会儿，马房小厮进来向曹操报告马鞍被老鼠咬坏的事，曹操笑着说：我儿子的衣服就在身边，尚且被咬坏，何况马鞍是悬挂在梁柱上的呢？他丝毫不加追究。还有很多犯下罪过的人，按照刑法应该被处死，都依靠曹冲的辩解得到了宽大处理。曹操把这些事情对大臣们说，表示有意传位于曹冲。
（1）故事中的曹冲是一个怎样的人？
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（2）为什么曹操最后没有惩罚库吏？
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七、课外拓展
关于曹冲的小故事，你还知道哪些呢？课下查阅资料，收集更多与同学分享。
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曹冲称象（二）
一、读一读下列词语
曹冲 官员 大象 石子 下沉
二、比一比，再组词
在（ ）原（ ）形（ ）
再（ ）员（ ）彩（ ）
三、根据课文内容填空
（1）古时候，（ ），曹冲跟着父亲曹操和官员们去看（ ）。
（2）大象（ ），身子像（ ），腿像四（ ）。
四、用下列句子中划横线的词语造句
（1）他叫人照曹冲说的办法去做，果然称出了大象的重量。
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（2）曹操高兴地点点头。
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五、写出下列词语的反义词
成熟（ ） 真实（ ）
漂亮（ ） 漆黑（ ）
快速（ ） 轻盈（ ）
六、用关联词语填空
既 又 不仅 而且 只要 就
（1）（ ）明天好天气，我们（ ）一定举行比赛。
（2）小花（ ）聪明，（ ）学习很用功，所以成绩一直很好。
（3）你看他写的字（ ）快（ ）好。
七、口语表达
学习完《曹冲称象》的故事，你记住了吗？把这个小故事讲给你的家人和朋友听，让更多人知道曹冲的聪明才智。
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