摘要：微课是指教师围绕单一学习主题，以知识点讲解、教学重难点和典型问题解决、实验过程演示等为主要内容，使用摄录设备、录屏软件等拍摄制作的微视频课程。交互式电子白板作为被世界公认的有效提高师生交互的信息化教学工具之一，有利于教师创设学生主动参与的情景，有利于提高课堂的教学效率和效果。本文主要从交互式电子白板的概述、利用交互式电子白板录制微课方法、交互式电子白板教学应用的比较研究、交互式电子白板录制微课技术优势以及交互式电子白板录制的微课的应用前景五方面进行论述。
关键词：交互式电子白板; 微课;应用前景
随着生活节奏的加快，人们趋向于选择那些便于选择、易于吸收、短小精悍的文化形式来丰富我们的生活，满足工作和生活的需求，于是在微博普及和流行之后，无意中推动了一股“微”潮流，比如微电影、微访谈、微信到现在的微课。[1]
微视频是微课的主要组成部分，随着信息与通讯技术的快速发展，微课将具有十分广阔的教育应用前景。[2]许多学校购置了功能非常强大的交互式电子白板，交互式电子白板不仅可以为交互式课堂教学提供强力的支撑，而且对于录制微视频也很有帮助。录制微课的方法有很多，但通过研究对比，发现利用交互式电子白板的录屏软件来录制微课是目前条件下最为方便和高效的方式。以下是笔者的一点浅薄的见解。
一、交互式电子白板的概述
（一）交互式电子白板的概念
我国学者丁兴富，从教学交互的特性上对交互式电子白板定义如下：交互式电子白板(Interactive white board)是电子感应白板(硬件)与白板操作系统(软件)的集成。它融合了计算机技术、微电子技术与电子通信技术，成为计算机的一种输入输出设备，成为人(用户)与计算机进行交互的智能平台。简言之，交互白板是一个具有正常黑板尺寸、在计算机软硬件支持下工作的，既具有普通白板和联网多媒体计算机功能，又可以实现普通白板功能与计算机功能、以及软硬件功能与教育资源、以及人机与人际多重交互的电子感应屏板。
（二）交互式电子白板的组成
交互式电子白板系统由交互白板（包含鼠标笔）、投影系统和配有白板软件的计算机系统构成。典型的交互式白板的工作原理，）。
交互白板是系统的主体，它是鼠标笔书写与操作的界面，并不断收集鼠标笔的位置与运动信息，通过电缆传送至计算机中，同时它还充当了投影机的屏幕。而安装了白板软件的计算机系统负责对传入的电子笔位置与运动信号进行运算处理，转化成对计算机程序和内部对象的操作，并将运算结果转化成计算机图形界面，再将视频信号送至投影机。最后，由投影机将计算机图形界面投射在交互白板上，以供更多人共享。
除了硬件之外，相关软件也是交互白板系统不可或缺的组成部分。目前，交互式电子白板软件主要由各个交互式电子白板厂家自行设计开发，并且各个版本之间基本不相兼容。交互式电子白板软件是决定交互式电子白板系统质量的重要因素之一，与其他各种软件一样，交互式电子白板软件也在不断地更新之中。
二、利用交互式电子白板录制微课的方法。
收藏