这是我的新同桌在叫我。我没有理他，继续写作业。
开学后，老师将班里的座位进行了调整，我的新同桌是班里的调皮学生，我向老师提意见，但老师说，让我帮助他进步。我的心里很不好受，也就不要理他了。
“喂、喂、喂”
我的新同桌还在叫我。我不耐烦的抬起头来，看着他。“你这道题写错了。”一边说，一边指着我的地理试卷。我看了看题干，果然错了，题干让选不正确，而我选了正确的，而且还是多选。这是因为上面是单选，下面是多选，而我没注意到，还按单选。修改后，我看着他说:“谢谢！”
他笑着说:“没关系，以后你地理不会都问我，我的理那是最好的。”我心里不以为然，心想，每次考试都是中等，还好。
但以后的几次地理作业做下来，我看到，他的地理都的很好，有时可以得到满分，我这才知道，他是语文差，所以把成绩拉了下来，而我语文很好。我终于知道了老师的用心。我想对老师说，我错了。每个人身上都有闪光点。我不知道看不起他。
这就是我的同桌，地理可以得一百分的同桌，可以辅导我的理的同桌。
在生活中，我有一位十分尊敬的人，她就是我的班主任老师。
老师在学习上对我们真是十分严格，让我们在学习上不敢有一丝松懈。一次考试，我考了95分，不由得沾沾自喜，突然老师把我叫到办公室里去，让我把这次的考试卷子给她看，我笑嘻嘻地把试卷递给老师，看到老师严肃的脸和那一双炯炯有神的大眼睛瞪着我时，我的笑容凝结了。正当我不知所措时，老师开口了：“你看看，同学们错得很多的地方你没错，反而是字词错了，扣了四五分，你是语文科代表，觉得这些地方应不应该错？”我羞愧地低下了头，再不敢骄傲自满了。
但是这样严格的老师，其实也有很和蔼的一面的。
我清楚地记得，“六一”的游艺活动——贴鼻子的游戏中，我蒙上眼睛，被转了几圈，分不清东南西北了，同学们都在旁边起哄、嘻笑，我走了几步，果断地把手中的“鼻子”往前面一贴，只听一阵哄堂大笑，我拉下眼罩，原来我早走偏了，“鼻子”竟然贴到老师额头上了。我窘得满脸通红，没想到老师也忍不住笑了，还兴致勃勃地排队和我们一起玩“贴鼻子”的游戏呢！
像这样的老师怎能不让我们尊敬呢？
我的爷爷，今年已经年过花甲，可是身子骨，却一直都十分硬朗。而且那布满皱纹的脸上，一直都挂着笑容，看上去十分的和蔼可亲。虽然，我的爷爷身子骨好，可是他却有一个小缺点，那就是经常犯糊涂。
还记得有一次，我把一张报纸递给爷爷，爷爷接过报纸对我说：“超超，把放在桌上的爷爷的老花镜拿来。”我爽快地答应了。我飞奔到房间，在爷爷的桌子上找了又找，甚至翻遍了全部抽屉，也找不到。于是，我又马上到别的地方寻找，东找西找，还是找不到爷爷的老花眼镜。我连忙跑出房间，对正在等待的爷爷说：“爷爷，眼镜没放在桌子上啊！别的地方也没有！”爷爷笑着说：“肯定是你藏起来了，别逗爷爷了！快点把眼镜拿来给爷爷！”我真是百口莫辩，哑巴吃黄连——有苦说不出！
这时候，我突然无意中看见爷爷的手上拿着那副要找的眼镜，高兴地对爷爷说：“爷爷，不用找啦！眼镜就在你的手里！”爷爷低头一看，摇了摇头，不好意思地笑了。这时，我也笑了。
这就是我爱犯迷糊的爷爷，大家是不是也觉得我的爷爷很有趣呢？
是谁，好似春雨绵绵，用心，为我付出，打扮我的世界；是谁，好似黑夜的烛光，用力，照亮前方，指引着我闯荡是您，老师！
记得有一天，我扫地时突然感到一阵疼痛，原来我撞到桌角了。我匆匆走向卫生间，看看伤口。没想到，在路上遇到我的卫生老师王老师竟吓了一跳:“你额头出血了！快快，到医务室去！”我焦急地看了一下镜子，倒吸了一口气，眼泪就在眼眶里打转。
一到医务室，卫生老师一刻也不敢耽误，立刻拿出棉花球吸血，消毒。不时还关切地问我:“疼不疼呀？”我努力忍着，但是脸色苍白。一切办妥后，班主任老师闻讯赶过来，更是焦急地抚摸我的额头，安慰我，问我家长的电话。接着，卫生老师去请了假，和我爸爸一起把我送到了儿童医院。车上，她用自备的棉花按着我的伤口，不敢松手；医院的每一次处理，她都不离开我，为了缓和我的情绪还会将一些笑话。对我，就像我妈妈对我一样。最后，医生嘱咐我时还把他讲成了我的妈妈。我没有更正，心里说:“‘妈妈’，谢谢你！”
啊，其实，拥有这样一个妈妈的爱也是挺好的！
瞧，她来了，一个可爱的“蘑菇头”，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和一张能说会道樱桃似的小嘴巴，她是谁？她是我的好朋友——林依林！
林依林有许许多多的闪光点∶乐于助人、好劳动、学习成绩好、不嘲笑残疾人
有一次，我和林依林去买书，半路遇见了一个乞丐，许多人围在他那里对他指指点点，我说∶“你看那个乞丐好恐怖，断了脚。”林依林不以为然的说∶“他好可怜，我去把我买书的钱捐给他。”林依林疾步走过去把钱捐给他。此时周围的人脸都红的像煮熟后的虾似乎恨不得找个地逢钻进去，因为他们连一个小女孩比不了。
还有一次，我和林依林一起做作业，我遇见了拦路虎——一道不会做的数学练习题，依林见我不做作业，断定我有不会做的题目，便说∶“双双，你哪题不会做我来教你。”我说∶“知我者还是林依林。”随后林依林认真、细心的教我，直到我知道了这一题会做了，林依林才去做她的作业。
这就是我的好朋友——林依林。
我最敬佩的人同学们，我最敬佩的人是谁你们知道吗？我告诉你吧！那就是做好事不留名的雷锋叔叔。
下面，我就给你说一说我敬佩他的原因吧！五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。
雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。
火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋让座给老太太，并给她倒水’她没吃午饭，又把自己没舍得吃的面包送给她吃等。
这些事情太多了，数不胜数。雷锋是我们的榜样，让我们一起学习雷锋助人为乐的精神吧！
开学后，老师将班里的座位进行了调整，我的新同桌是班里的调皮学生，我向老师提意见，但老师说，让我帮助他进步。我的心里很不好受，也就不要理他了。
“喂、喂、喂”
我的新同桌还在叫我。我不耐烦的抬起头来，看着他。“你这道题写错了。”一边说，一边指着我的地理试卷。我看了看题干，果然错了，题干让选不正确，而我选了正确的，而且还是多选。这是因为上面是单选，下面是多选，而我没注意到，还按单选。修改后，我看着他说:“谢谢！”
他笑着说:“没关系，以后你地理不会都问我，我的理那是最好的。”我心里不以为然，心想，每次考试都是中等，还好。
但以后的几次地理作业做下来，我看到，他的地理都的很好，有时可以得到满分，我这才知道，他是语文差，所以把成绩拉了下来，而我语文很好。我终于知道了老师的用心。我想对老师说，我错了。每个人身上都有闪光点。我不知道看不起他。
这就是我的同桌，地理可以得一百分的同桌，可以辅导我的理的同桌。
五年级写人的作文400字 篇二
在生活中，我有一位十分尊敬的人，她就是我的班主任老师。
老师在学习上对我们真是十分严格，让我们在学习上不敢有一丝松懈。一次考试，我考了95分，不由得沾沾自喜，突然老师把我叫到办公室里去，让我把这次的考试卷子给她看，我笑嘻嘻地把试卷递给老师，看到老师严肃的脸和那一双炯炯有神的大眼睛瞪着我时，我的笑容凝结了。正当我不知所措时，老师开口了：“你看看，同学们错得很多的地方你没错，反而是字词错了，扣了四五分，你是语文科代表，觉得这些地方应不应该错？”我羞愧地低下了头，再不敢骄傲自满了。
但是这样严格的老师，其实也有很和蔼的一面的。
我清楚地记得，“六一”的游艺活动——贴鼻子的游戏中，我蒙上眼睛，被转了几圈，分不清东南西北了，同学们都在旁边起哄、嘻笑，我走了几步，果断地把手中的“鼻子”往前面一贴，只听一阵哄堂大笑，我拉下眼罩，原来我早走偏了，“鼻子”竟然贴到老师额头上了。我窘得满脸通红，没想到老师也忍不住笑了，还兴致勃勃地排队和我们一起玩“贴鼻子”的游戏呢！
像这样的老师怎能不让我们尊敬呢？
五年级写人的作文400字 篇三
我的爷爷，今年已经年过花甲，可是身子骨，却一直都十分硬朗。而且那布满皱纹的脸上，一直都挂着笑容，看上去十分的和蔼可亲。虽然，我的爷爷身子骨好，可是他却有一个小缺点，那就是经常犯糊涂。
还记得有一次，我把一张报纸递给爷爷，爷爷接过报纸对我说：“超超，把放在桌上的爷爷的老花镜拿来。”我爽快地答应了。我飞奔到房间，在爷爷的桌子上找了又找，甚至翻遍了全部抽屉，也找不到。于是，我又马上到别的地方寻找，东找西找，还是找不到爷爷的老花眼镜。我连忙跑出房间，对正在等待的爷爷说：“爷爷，眼镜没放在桌子上啊！别的地方也没有！”爷爷笑着说：“肯定是你藏起来了，别逗爷爷了！快点把眼镜拿来给爷爷！”我真是百口莫辩，哑巴吃黄连——有苦说不出！
这时候，我突然无意中看见爷爷的手上拿着那副要找的眼镜，高兴地对爷爷说：“爷爷，不用找啦！眼镜就在你的手里！”爷爷低头一看，摇了摇头，不好意思地笑了。这时，我也笑了。
这就是我爱犯迷糊的爷爷，大家是不是也觉得我的爷爷很有趣呢？
写人的作文400字五年级 篇四
是谁，好似春雨绵绵，用心，为我付出，打扮我的世界；是谁，好似黑夜的烛光，用力，照亮前方，指引着我闯荡是您，老师！
记得有一天，我扫地时突然感到一阵疼痛，原来我撞到桌角了。我匆匆走向卫生间，看看伤口。没想到，在路上遇到我的卫生老师王老师竟吓了一跳:“你额头出血了！快快，到医务室去！”我焦急地看了一下镜子，倒吸了一口气，眼泪就在眼眶里打转。
一到医务室，卫生老师一刻也不敢耽误，立刻拿出棉花球吸血，消毒。不时还关切地问我:“疼不疼呀？”我努力忍着，但是脸色苍白。一切办妥后，班主任老师闻讯赶过来，更是焦急地抚摸我的额头，安慰我，问我家长的电话。接着，卫生老师去请了假，和我爸爸一起把我送到了儿童医院。车上，她用自备的棉花按着我的伤口，不敢松手；医院的每一次处理，她都不离开我，为了缓和我的情绪还会将一些笑话。对我，就像我妈妈对我一样。最后，医生嘱咐我时还把他讲成了我的妈妈。我没有更正，心里说:“‘妈妈’，谢谢你！”
啊，其实，拥有这样一个妈妈的爱也是挺好的！
写人的作文300字五年级 篇五
瞧，她来了，一个可爱的“蘑菇头”，一双炯炯有神的眼睛，一个小巧的鼻子和一张能说会道樱桃似的小嘴巴，她是谁？她是我的好朋友——林依林！
林依林有许许多多的闪光点∶乐于助人、好劳动、学习成绩好、不嘲笑残疾人
有一次，我和林依林去买书，半路遇见了一个乞丐，许多人围在他那里对他指指点点，我说∶“你看那个乞丐好恐怖，断了脚。”林依林不以为然的说∶“他好可怜，我去把我买书的钱捐给他。”林依林疾步走过去把钱捐给他。此时周围的人脸都红的像煮熟后的虾似乎恨不得找个地逢钻进去，因为他们连一个小女孩比不了。
还有一次，我和林依林一起做作业，我遇见了拦路虎——一道不会做的数学练习题，依林见我不做作业，断定我有不会做的题目，便说∶“双双，你哪题不会做我来教你。”我说∶“知我者还是林依林。”随后林依林认真、细心的教我，直到我知道了这一题会做了，林依林才去做她的作业。
这就是我的好朋友——林依林。
五年级写人的作文300字 篇六
我最敬佩的人同学们，我最敬佩的人是谁你们知道吗？我告诉你吧！那就是做好事不留名的雷锋叔叔。
下面，我就给你说一说我敬佩他的原因吧！五月的一天，雷锋冒雨要去沈阳，他为了赶早车，早晨5点多就起来，带了几个馒头就披上雨衣上路了，路上，看见一位妇女背着一个小孩，手还领着一个小女孩也正艰难地向车站走去。
雷锋脱下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他们一起来到车站，上车后，雷锋见小女孩冷得发颤，又把自己的贴身线衣脱下来给她穿上，雷锋估计她早上也没吃饭，就把自己带的馒头给她们吃。
火车到了沈阳，天还在下雨，雷锋又一直把她们送到家里。那位妇女感激地说：“同志，我可怎么感谢你呀！”雷锋让座给老太太，并给她倒水’她没吃午饭，又把自己没舍得吃的面包送给她吃等。
这些事情太多了，数不胜数。雷锋是我们的榜样，让我们一起学习雷锋助人为乐的精神吧！
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