训练孩子辨别颜色、形状和大小

训练孩子辨别颜色、形状和大小
孩子长到1岁半，就开始能区分简单的颜色、形状和大小。这是因为孩子从诞生时起，首先得到锻炼的就是感觉器官。在新生儿期，手不能动，脚不能踢，但眼睛却在不停地转，视觉发展很快。4个月的婴儿就能分辨颜色，特别是红色的玩具，最能引起孩子兴奋。他还能不断地摆弄玩具，天天接触各种颜色、形状、大小不同的玩具，使他不知不觉地掌握了区分颜色、形状、大小的本领。
为了训练孩子辨别颜色、形状和大小，我们可以给孩子选择一些玩具，如一些简单的拼插积木，打桩床，简单的图形镶嵌软塑，有各种形状孔洞的智盒，串珠，简易拼图，可穿脱衣服、鞋子的娃娃，系列玩具，如交通玩具、水上玩具等。妈妈通过以上一些玩具，让孩子记住颜色、形状、大小等特点，而且在日常生活中，给孩子认识某一事物时，让他记住这个事物的颜色、形状、大小等特点，然后与别的事物加以比较，看有什么差异。
通过训练，1．5～2岁幼儿能认识红颜色，认识大小和圆形。2～2．5岁幼儿能逐步区分红、绿颜色，认识方形。2．5～3岁幼儿能区别黄、黑、白、蓝颜色，认识三角形。
掌握的颜色越多，对美的兴趣越浓厚，自己画画，也能配颜色。孩子尽早地区别形状，对认字也打下了基础。因为小儿认字是记住字的整个形状特点，尤其是中国的象形字，而不是记住多一点或少一点。当孩子养成习惯，经常地对每一件事物从颜色、形状、大小上区别它的微小差异，他的分析能力、辨别事物的能力也就提高了。