很多同学都会参加日语考试，对于日语学习的人来说，日语考试跟中国数学高考一样都包括阅读，在日语阅读方面，我们要怎样进行日语阅读训练呢?下面北京留学中介老师就来为大家介绍一下。
1、寻找关键词
一篇文章仍然推动一个中心话题展开，关于这个话题可能会反复发生一些关键词来证明。那根据这个词出现的次数，我们也可以几乎确立这个词就是文章主旨的可能性很高。这只是解题的一个线索。日语学习是一个漫长的过程，希望大家加强日语阅读的训练。
2、注意信号词
我们还可以从语法的视角上来看，有些语法就语气上来看就可以抒发作者第一人称的情绪。比如：“～と思う/～と考える”起去提示作者思想的意义;“～だろう/～だろうか”经常用于作者用礼貌和否定的口吻表达自己态度;“つまり/すなわち”后面的内容常为总结性的词句，可能是作者的想法;“～より/むしろ/～言い換えれば”翻译为与其不如，换言之的含义，也就是这个词汇前后表达的含义是一样的日语考级一年几次，后面常来表达作者心情。
3、参考文章出处
试题采用的文章多为摘录，部分内容省略，有的文章晦涩难懂，可能源于新闻报导以及是某篇社科期刊的优秀文章，这让我们判断主旨带来一定的难度。为此，我们可以参考文章后加注的文章出处信息来迅速判断。尤其是说明文和议论文的场合下，由文章出处得出文章大意的可能性非常大。此方式的不足之处在于适用范围有限，对于一些阅读是起不到作用的。
4、带入选项排除
如果考生在排除选项时遭遇困难，不妨把选项带入到文章中进行解释跟评判。因为大部分的选项不能通过题干认知直接得下去，这个之后让她带入到文中进行合理对比，能够帮助你轻松确定答案。
5.养成二次阅读习惯日语阅读考试技巧，培养逻辑推理能力
很多书上要求学员学会探讨文章的结构，其实就是要求孩子增加逻辑推理能力。在日常训练中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再度阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应该模拟考试的兴奋气氛，尽量高质快速。但是，对完答案后，我们有充足的时间继续阅读文章。第二次阅读文章我们的初衷不在是获得信息，而是掌握文章的布局安排，分析作者的动机。我们需要带着探索重新阅读文章，也许有人会说，这样的练习不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用日语阅读考试技巧，要能真实培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是仍然读不完的，如果想着到念200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。
6.自己学写长句，克服长难句障碍
几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样解读那样分析，可就观察不出哪些名堂。听力好的朋友不肯定发音好，可发音好的朋友必须听力好。同样，能说出长难句的人因此不会怕哪个长难句。
同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。我们一开始应当学会怎样写出简洁的几乎句型，然后又利用附加这些短语，来逐渐扩充句子结构。
有关日语阅读技巧的介绍就是这些了，希望能对即将出发日本留学的学生提供一些帮助。如果你对日本学习以及日语阅读训练有任何疑问的话，欢迎大家锁定留学官网日语考试频道，日语考试干货集中营等待你的到来!选择留学，相信您会有意想不到的收获!
1、寻找关键词
一篇文章仍然推动一个中心话题展开，关于这个话题可能会反复发生一些关键词来证明。那根据这个词出现的次数，我们也可以几乎确立这个词就是文章主旨的可能性很高。这只是解题的一个线索。日语学习是一个漫长的过程，希望大家加强日语阅读的训练。
2、注意信号词
我们还可以从语法的视角上来看，有些语法就语气上来看就可以抒发作者第一人称的情绪。比如：“～と思う/～と考える”起去提示作者思想的意义;“～だろう/～だろうか”经常用于作者用礼貌和否定的口吻表达自己态度;“つまり/すなわち”后面的内容常为总结性的词句，可能是作者的想法;“～より/むしろ/～言い換えれば”翻译为与其不如，换言之的含义，也就是这个词汇前后表达的含义是一样的日语考级一年几次，后面常来表达作者心情。
3、参考文章出处
试题采用的文章多为摘录，部分内容省略，有的文章晦涩难懂，可能源于新闻报导以及是某篇社科期刊的优秀文章，这让我们判断主旨带来一定的难度。为此，我们可以参考文章后加注的文章出处信息来迅速判断。尤其是说明文和议论文的场合下，由文章出处得出文章大意的可能性非常大。此方式的不足之处在于适用范围有限，对于一些阅读是起不到作用的。
4、带入选项排除
如果考生在排除选项时遭遇困难，不妨把选项带入到文章中进行解释跟评判。因为大部分的选项不能通过题干认知直接得下去，这个之后让她带入到文中进行合理对比，能够帮助你轻松确定答案。
5.养成二次阅读习惯日语阅读考试技巧，培养逻辑推理能力
很多书上要求学员学会探讨文章的结构，其实就是要求孩子增加逻辑推理能力。在日常训练中，学生做完阅读，唯一可做就是对答案，事实上，纠正答案后对文章的再度阅读往往至关重要。第一遍读文章时，我们应该模拟考试的兴奋气氛，尽量高质快速。但是，对完答案后，我们有充足的时间继续阅读文章。第二次阅读文章我们的初衷不在是获得信息，而是掌握文章的布局安排，分析作者的动机。我们需要带着探索重新阅读文章，也许有人会说，这样的练习不就成了精读课了吗?如果时间允许，二次阅读成了精读，又有何不可?讲求速度的范读是应试而用日语阅读考试技巧，要能真实培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非精读不可。文章的是仍然读不完的，如果想着到念200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇历年真题。
6.自己学写长句，克服长难句障碍
几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学这样解读那样分析，可就观察不出哪些名堂。听力好的朋友不肯定发音好，可发音好的朋友必须听力好。同样，能说出长难句的人因此不会怕哪个长难句。
同学们应当做的是找一本好的语法书，认认真真学习句子结构那部分。我们一开始应当学会怎样写出简洁的几乎句型，然后又利用附加这些短语，来逐渐扩充句子结构。
有关日语阅读技巧的介绍就是这些了，希望能对即将出发日本留学的学生提供一些帮助。如果你对日本学习以及日语阅读训练有任何疑问的话，欢迎大家锁定留学官网日语考试频道，日语考试干货集中营等待你的到来!选择留学，相信您会有意想不到的收获!
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