01
不知大家还记不记得，前段时间刷屏的陪娃写作业到病发的两条朋友圈，一条是陪写作业到心梗做支架，另一条是陪写作业到脑出血。
后来又新增了两个病例，一个是气得把孩子都咬伤了，一个是捶桌子到手骨折
很多还没有陪写作业作战经验的父母们，可能会把它当成了段子，但过来人的父母，全都心有戚戚焉，纷纷吐槽陪娃写作业甭提有多闹心了。
戳视频可以现场感受一下，爸爸在辅导孩子写作业的这一刻，厚重的父爱如山崩地裂
视频里，已经完全失去耐心的爸爸，从叹气拍桌子到一声声怒吼，显然已经到了崩溃的边缘，娃估计已经被吓懵了，大气都不敢喘一个，看的人都不知道该同情爸爸还是孩子。
02
吐糟的狂欢之后，我们还是得冷静下来，探寻解决这一系列问题的办法。
调查研究显示，辅导孩子写作业，已然在我国成为了亲子关系的头号杀手。此外，家长和孩子更多的冲突还发生在补习班、兴趣班、特长班、提高班、奥数班上面。
而之所以陪写作业会成为家长情绪的雷区，那是因为，做作业这件集中反映了孩子智力、专注力、反应速度、认知水平、书写能力，还同时暴露出许多问题，比如不专注、不理解、拖拉、走神、粗心大意等，这何尝不是家长竞争焦虑的爆发点。
家长苦心，但娃其实更无辜。除了大脑发育阶段的影响，堂妈发现，这些行为背后被绝大多数人忽略的，是孩子感觉统合发育水平的问题。
03
感觉统合能力，是身体通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉等不同的感觉通路，对外界做出反应的能力。而孩子的感觉统合是否正常则是家长最为关注的。
0-3岁是感统失调的预防阶段。如果孩子感统失调情况比较严重，在这个年龄段也会表现出来。
3-6岁是真正感统训练的黄金阶段。一些感统失调中重度的孩子已经表现得相当明显，但是一些轻微失调的孩子不被家长所重视。
比如：有的宝宝扣扣子、系鞋带做不好，是本体觉失调的表现；有的宝宝已经学会走路了，但还总是容易摔倒磕碰，是前庭觉失调的表现；上学的孩子阅读能力不好，容易漏字错行，是感知觉失调的表现。
而真正的感觉统合失调其实也还有诸多表现：
前庭平衡功能失调
喜欢旋转、不会晕。
听觉统合失调
左耳进右耳出，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。
很可能不是娃故意的，其实他们真没办法做到集中注意力，以为别人说的话与自己无关。
视觉统合失调
无法流利的阅读，看东西容易跳过，阅读会漏字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，常常bp不分。
触觉统合失调
两个极端。要么爱吃手、不愿意被人摸，容易产生分离焦虑；要么到处都要摸，都要碰，特别喜欢各种表皮触摸的刺激感。
本体感失调
爬上爬下，跑来跑去、没有危险意识；动作协调能力差，走路容易摔倒。
这类孩子大多走神、拍球这类运动能力很弱，手工能力也不行。缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表达能力极差。
动作不协调
动作灵活性较差，有些到了五六岁还不会使用剪刀和筷子，有的不敢登高，不敢荡秋千。
始终学不会系鞋带、穿袜子、穿鞋、穿衣服，极有可能存在感统失调的问题。
上面说的不少症状和表现，单独从某一条去看，大量孩子身上都有。
要紧的是，父母千万别轻易对号入座，看到一两个症状后，就急慌慌地给孩子贴标签。特别是剖宫产的妈妈，一旦孩子出现学习能力差、平衡感和运动不协调，甚至是有暴力行为时，就把孩子往感统失调这方面去想。
家庭教育专家孙杰老师曾忧心忡忡地表示：感觉统合失调被更多的家长所认识的同时，也越来越被宣传所误导，这直接导致大家过度关注感觉统合失调的锻炼，而忽略了最有效的感觉统合发育中的锻炼和预防。尤其在7岁之前--这个孩子身体与智能发展最黄金的关键期。
总之，感统能力是孩子学习一切的基础。而感统能力锻炼这一过程是否能提前、有效完成将会对宝宝的成长造成极大的影响。
不知大家还记不记得，前段时间刷屏的陪娃写作业到病发的两条朋友圈，一条是陪写作业到心梗做支架，另一条是陪写作业到脑出血。
后来又新增了两个病例，一个是气得把孩子都咬伤了，一个是捶桌子到手骨折
很多还没有陪写作业作战经验的父母们，可能会把它当成了段子，但过来人的父母，全都心有戚戚焉，纷纷吐槽陪娃写作业甭提有多闹心了。
戳视频可以现场感受一下，爸爸在辅导孩子写作业的这一刻，厚重的父爱如山崩地裂
视频里，已经完全失去耐心的爸爸，从叹气拍桌子到一声声怒吼，显然已经到了崩溃的边缘，娃估计已经被吓懵了，大气都不敢喘一个，看的人都不知道该同情爸爸还是孩子。
02
吐糟的狂欢之后，我们还是得冷静下来，探寻解决这一系列问题的办法。
调查研究显示，辅导孩子写作业，已然在我国成为了亲子关系的头号杀手。此外，家长和孩子更多的冲突还发生在补习班、兴趣班、特长班、提高班、奥数班上面。
而之所以陪写作业会成为家长情绪的雷区，那是因为，做作业这件集中反映了孩子智力、专注力、反应速度、认知水平、书写能力，还同时暴露出许多问题，比如不专注、不理解、拖拉、走神、粗心大意等，这何尝不是家长竞争焦虑的爆发点。
家长苦心，但娃其实更无辜。除了大脑发育阶段的影响，堂妈发现，这些行为背后被绝大多数人忽略的，是孩子感觉统合发育水平的问题。
03
感觉统合能力，是身体通过视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉、前庭觉和本体觉等不同的感觉通路，对外界做出反应的能力。而孩子的感觉统合是否正常则是家长最为关注的。
0-3岁是感统失调的预防阶段。如果孩子感统失调情况比较严重，在这个年龄段也会表现出来。
3-6岁是真正感统训练的黄金阶段。一些感统失调中重度的孩子已经表现得相当明显，但是一些轻微失调的孩子不被家长所重视。
比如：有的宝宝扣扣子、系鞋带做不好，是本体觉失调的表现；有的宝宝已经学会走路了，但还总是容易摔倒磕碰，是前庭觉失调的表现；上学的孩子阅读能力不好，容易漏字错行，是感知觉失调的表现。
而真正的感觉统合失调其实也还有诸多表现：
前庭平衡功能失调
喜欢旋转、不会晕。
听觉统合失调
左耳进右耳出，丢三落四，经常忘记老师说的话和布置的作业等。
很可能不是娃故意的，其实他们真没办法做到集中注意力，以为别人说的话与自己无关。
视觉统合失调
无法流利的阅读，看东西容易跳过，阅读会漏字。写字偏旁部首颠倒，甚至不识字，学了就忘，常常bp不分。
触觉统合失调
两个极端。要么爱吃手、不愿意被人摸，容易产生分离焦虑；要么到处都要摸，都要碰，特别喜欢各种表皮触摸的刺激感。
本体感失调
爬上爬下，跑来跑去、没有危险意识；动作协调能力差，走路容易摔倒。
这类孩子大多走神、拍球这类运动能力很弱，手工能力也不行。缺乏自信，消极退缩手脚笨拙，语言表达能力极差。
动作不协调
动作灵活性较差，有些到了五六岁还不会使用剪刀和筷子，有的不敢登高，不敢荡秋千。
始终学不会系鞋带、穿袜子、穿鞋、穿衣服，极有可能存在感统失调的问题。
上面说的不少症状和表现，单独从某一条去看，大量孩子身上都有。
要紧的是，父母千万别轻易对号入座，看到一两个症状后，就急慌慌地给孩子贴标签。特别是剖宫产的妈妈，一旦孩子出现学习能力差、平衡感和运动不协调，甚至是有暴力行为时，就把孩子往感统失调这方面去想。
家庭教育专家孙杰老师曾忧心忡忡地表示：感觉统合失调被更多的家长所认识的同时，也越来越被宣传所误导，这直接导致大家过度关注感觉统合失调的锻炼，而忽略了最有效的感觉统合发育中的锻炼和预防。尤其在7岁之前--这个孩子身体与智能发展最黄金的关键期。
总之，感统能力是孩子学习一切的基础。而感统能力锻炼这一过程是否能提前、有效完成将会对宝宝的成长造成极大的影响。
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