小班主题教案及教学反思《毛毛虫与小蝴蝶》

活动目标：
　　1、感受轻快、柔和的音乐，大胆地表现自己。
　　2、培养动手操作能力，尝试用各种色彩表现蝴蝶。
活动准备：
　　材料准备：乐曲毛毛虫、蝴蝶
　　彩色卡纸、颜料、油画棒、毛根、棉签
活动过程：
　　1、欣赏歌曲毛毛虫，引导幼儿发挥想象说说什么昆虫来了，引出毛毛虫。
　　2、鼓励幼儿跟着音乐学毛毛虫爬。重点引导幼儿模仿毛毛虫结成蛹，破蛹而出变成蝴蝶过程。
　　3、教师手持制作的蝴蝶表演引起幼儿兴趣。
　　4、教师示范蝴蝶的制作，重点强调蝴蝶翅膀的对称做法。鼓励幼儿用多种颜色表现蝴蝶的鲜艳。
　　5、幼儿在蝴蝶的音乐中分组制作毛毛虫和蝴蝶
　　A组提供彩色纸、报纸、油画棒、毛根制作毛毛虫
　　B组提供颜料、棉签、彩色纸、毛根制作蝴蝶。
　　6、幼儿拿着自制的毛毛虫和蝴蝶进行表演。
活动反思：
　　活动内容幼儿非常感兴趣，积极开心地参与活动，各个环节也比较连贯、清晰，但在创编动作环节，幼儿的创编的动作比较少和单一，老师并没及时指导，应该放音乐让幼儿自由创作。