小班主题教案及教学反思《小花被》

活动目标：
　　1、通过让幼儿抱一抱娃娃，帮娃娃盖盖小被，激发幼儿关心别人的情感。
　　2、初步了解正确折小被、钻小被的方法，有初步的保暖意识。
活动准备：
　　娃娃若干(与幼儿人数相同)、娃娃的床、白色方巾(大小以能包住娃娃为准。
活动过程：
　　一、抱娃娃
　　1、自由的抱娃娃，和娃娃说说话，激发幼儿扮演角色的意识。
　　2、出现娃娃哭声，引出话题：娃娃怎么拉?为什么要哭啊?(幼儿自由讲述)
　　3、教师归纳幼儿的回答，引发出娃娃要睡觉了。
　　二、带娃娃睡觉
　　1、 那你们带娃娃去睡觉，好吗?
　　2、 幼儿带娃娃睡觉(观察幼儿是否给娃娃盖小被，以及幼儿盖小被的方法)
　　3、 你们的本领很大的，都带你们的娃娃睡觉了是吗?咦?怎么娃娃还在哭啊?(幼儿自由讲述)
　　4、 老师倾听娃娃说话，引出话题：原来娃娃的被子旁边都没有盖好，风婆婆从这钻进去了，娃娃觉得很冷啊，你们能不能想想办法，让娃娃睡的暖和一点啊?
　　5、 幼儿自由为幼儿包折小被。
　　三、带领幼儿观察娃娃
　　1、 请爸爸、妈妈介绍自己包的方法(不强求方法，以能包住娃娃为准，以鼓励为主)
　　2、 可在幼儿自己得出结论的基础上，引导个别还在再来包一包。
　　四、出示幼儿盖的小被
　　1、 你们平时睡的小被暖和吗?
　　2、 你们的小被是怎样盖的啊?
　　3、 示范幼儿小被的折法，介绍幼儿正确钻小被的方法。
　　五、延伸活动
　　1、你们的小被又暖和有漂亮，那么你们看看，娃娃的小被漂亮吗?
　　我们等会做游戏的时候也帮娃娃把被子打扮的漂亮一点好吗?
　　2、和娃娃说再见，离开活动室。
活动反思：
　　要善于发现孩子的优点，抓住教育契机，在增强个体自信的同时，对其他孩子也能起到一定的引领作用。可见，普通的教学活动，只要能抓住孩子的闪光点，让孩子体验到成功的快乐，也会得到较好的成效。