大班音乐优秀教案及教学反思《蒙古族》

活动目标：
　　1、引导幼儿了解蒙古族服饰特点，生活习俗，激发幼儿了解少数民族的情感。
　　2、用简单动作表现蒙古族舞蹈。
活动准备：
　　地垫每人一个，有关蒙古族图片若干，视频课件，舞蹈视频一段。
活动过程：
　　(一)以蒙古族小客人导入，让幼儿了解蒙古族服饰特点。
　　(二)结合课件，让幼儿进一步了解蒙古族风俗习惯。
　　1、视听结合，初步感知。
　　提问：你看到了什么?
　　重点引导幼儿用语言和动作表现蒙古族的风俗特点、
　　2、再次观看课件，了解蒙古族那达慕会。
　　提问：那达慕会上举行了哪些活动?
　　(三)出示蒙古族舞蹈视频，激发幼儿兴趣。
　　1、引出蒙古族舞蹈的主要动作(勒马手)(扬鞭手)
　　2、教师指导规范幼儿动作。
　　3、教师讲解舞蹈节奏。
　　4、师幼共同表演蒙古族舞蹈。
　　(四)再次表演 分组表演
　　(五)结束活动
活动反思：
　　我认为我设计的活动符合我们班的幼儿，对于大班幼儿来说，在课堂中能活跃的跳动、有新颖的图片是最丰盛的，在社会活动中接触过少数民族，这次的设计为艺术活动，幼儿很感兴趣，活动目标幼儿已基本掌握。
　　在整个活动中有1位幼儿不积极参与活动，在日常的活动中这位幼儿就比较内向，不喜欢和小朋友一起跳舞。