摘要：这种社会权力的不平等，带来的只会是恋爱关系的不平等。在光环作用的影响下，弱势一方对强势一方会产生崇拜心理，个体在这种情况下，无法判断自己是真的爱上了对方，还是崇拜心理。
吴亦凡的事件发展到现在现在这种程度，仍然有很多粉丝为他开脱，甚至诋毁女方：”一个愿打一个愿挨，即使男方有错，女方也不是什么好鸟。”
甚至有一类言论说他们两情相悦，没什么不好的。
如果真的是两情相悦，那无可厚非。但是如果在一方的年纪、社会地位都远远高于另一方时，那这种两情相悦还有多少可信度呢？
在这种双方权势不平等的恋爱关系中，弱势的一方很可能不是完全自愿。
因为对方的权威带来的压力会让弱势的一方下意识地顺从，混淆自己的真实想法。
一、社会权利不平等的恋爱就是一场降维打击
除了明星和粉丝以外，在不平等恋爱中，师生恋也十分典型。
以师生恋为例，我们来分析在双方权势不平等的恋爱中，弱势的一方可能受到的伤害。
前段时间，安徽某师范大学的老师郭某，在大街上追着自己的学生涵涵，捅了她数十刀。
郭某和涵涵曾经是恋爱关系，但是，当涵涵提出分手后，郭某竟然将涵涵残忍杀害。
一个是老师，一个是学生。双方社会权力完全不对等，学生天然处在弱势地位。
这种社会权力的不平等，带来的只会是恋爱关系的不平等。
在郭某和涵涵恋爱过程当中，郭某就曾经利用自己和涵涵的身份差，给涵涵甜头，给她洗脑。
郭某故意给女生高分，而女生也真的认为这就是“偏爱”，在给老师的短信当中说：“没想到我这种倒霉精转世，还能遇上你这么好的老师。”
然而，在两人交往不到2个月，女生得知对方已有家室，想要分手时，郭某却用同样的内容进行威胁：“你分手，我就不让你拿到毕业证，考试肯定让你挂科。”
在权力不平等的关系中，强势的一方更容易影响、扭曲另一方的形象。
分手后，郭某“转账”给涵涵，并四处宣扬涵涵是一个拜金女。
2019年8月，郭某向涵涵转账10万元，虽然涵涵拒绝接收并且返还，但他仍然给不同的同学发信息：“我给她存了三十万。”“转给她十万，我自己还剩两万五，回头还完公务卡还剩五千。”
1938年，社会学家Willard Waller提出：所有的情侣之间都存在抗衡，如果只是微小的差距，影响并不明显。
然而，当权力差距过大，则会导致关系的失衡。强势的一方会在关系中投入更少，而弱小的一方则可能屈服于另一方的需求，最终牺牲关系中的满足感。
在追到涵涵之后，郭某并没有把涵涵视作平等的人对待。
在恋爱期，郭某会颐气指使地让涵涵给他充电动车，给他下楼买包子。而涵涵也照做了，换来的却是郭某的语言暴力：“我让你做这些事情并不是因为我不能做，而是为了证明你不像个废物。”
警方介入分手之后，郭某一遍又一遍地以死相逼。
这样的人真的付出了真心吗？
在恋爱关系中，高权利的一方，甚至能够主动操控对方。
郭某对学生有“居高临下”、控制的欲望，在课堂上，他以“古代君王”自诩，把点名女生叫做“翻牌子”，把对女生提问叫做“临幸”。
而在和涵涵的关系当中，他更是变本加厉，通过课表、其他同学，获取涵涵的行程；还会检查涵涵手机上每一个APP的使用记录，从微信到淘宝。
甚至对涵涵的母女关系也加以干涉，“你妈妈很强势，你要和她划清界限。”
郭某求复合不成之后，他甚至通过幻想涵涵瘫痪、重病、丧失行动能力，来满足自己的控制欲。
他曾发短信给涵涵：“我昨天梦到你骑电瓶车被撞了，躺在病床上，然后我就一直在那照顾着你，给你做饭，擦身体，帮你解手……”
二、不对等权利关系下的伪情感
任何关系中介入了权力，被压迫的一方，在选择上就没有了百分百的自主性。
当高权势的人向弱势的一方表白，对方经受的压力已经不同于正常的恋爱关系。
在我们的社会规范下，当权威人士提出要求，地位低的人会自然而然产生顺从心理。
费斯汀格提出过强制服从失调（Forced compliance），当一个人受到外力胁迫，不得已采取违背信念的行为，即便最初充满抗拒，也会在过程当中逐步产生“认可感”。
换句话说，哪怕是在做自己不愿意的事情，只要一个人没办法摆脱外在胁迫，时间久了也会从中获得情感上的认同。
权利不对等的关系下，喜欢也许是一种“自我说服”。
影射自己亲身经历的《房思琪的初恋乐园》当中，主人公房思琪被老师引诱强奸，她感到痛苦，但是无力反抗。
然而，她被强迫发生性关系后，却哭着向老师道歉。
在日记里，她说：
“想了这几天，我想出唯一的解决之道了。我不能只是喜欢老师，我要爱上他。你爱的人要对你做什么都可以，不是吗？……我是从前的我的赝品。我要爱老师，否则我太痛苦了。”
在权利不对等的关系下，有时候，所谓的爱，也许只是抚平自己焦虑情绪的“自我说服”。
而归因错误，更是加剧了这种说服的力度。
郭某和涵涵的事件当中，涵涵的家人说，涵涵从初中起就喜欢赫本，喜欢儒雅、典雅气质的人和事。
而郭某作为一个老师，讲课方式富有热情，赢得学生好感，演讲时也颇有文采。让学生产生好感，不是困难的事情。
不需要做到风度翩翩、英俊倜傥，甚至只需要他对学生表现出特别的关心就可以。
在光环作用的影响下，弱势一方对强势一方会产生崇拜心理，个体在这种情况下，无法判断自己是真的爱上了对方，还是崇拜心理。
或许，在权势平等的恋爱中，确实有真心相爱的恋人存在，但那绝对不是一个明星心怀叵测居高临下地算计、诱导女孩子，在骗取对方的感情后就消失不见，这绝对不是爱，只是为了满足一己私欲而已。
吴亦凡的事件发展到现在现在这种程度，仍然有很多粉丝为他开脱，甚至诋毁女方：”一个愿打一个愿挨，即使男方有错，女方也不是什么好鸟。”
甚至有一类言论说他们两情相悦，没什么不好的。
如果真的是两情相悦，那无可厚非。但是如果在一方的年纪、社会地位都远远高于另一方时，那这种两情相悦还有多少可信度呢？
在这种双方权势不平等的恋爱关系中，弱势的一方很可能不是完全自愿。
因为对方的权威带来的压力会让弱势的一方下意识地顺从，混淆自己的真实想法。
一、社会权利不平等的恋爱就是一场降维打击
除了明星和粉丝以外，在不平等恋爱中，师生恋也十分典型。
以师生恋为例，我们来分析在双方权势不平等的恋爱中，弱势的一方可能受到的伤害。
前段时间，安徽某师范大学的老师郭某，在大街上追着自己的学生涵涵，捅了她数十刀。
郭某和涵涵曾经是恋爱关系，但是，当涵涵提出分手后，郭某竟然将涵涵残忍杀害。
一个是老师，一个是学生。双方社会权力完全不对等，学生天然处在弱势地位。
这种社会权力的不平等，带来的只会是恋爱关系的不平等。
在郭某和涵涵恋爱过程当中，郭某就曾经利用自己和涵涵的身份差，给涵涵甜头，给她洗脑。
郭某故意给女生高分，而女生也真的认为这就是“偏爱”，在给老师的短信当中说：“没想到我这种倒霉精转世，还能遇上你这么好的老师。”
然而，在两人交往不到2个月，女生得知对方已有家室，想要分手时，郭某却用同样的内容进行威胁：“你分手，我就不让你拿到毕业证，考试肯定让你挂科。”
在权力不平等的关系中，强势的一方更容易影响、扭曲另一方的形象。
分手后，郭某“转账”给涵涵，并四处宣扬涵涵是一个拜金女。
2019年8月，郭某向涵涵转账10万元，虽然涵涵拒绝接收并且返还，但他仍然给不同的同学发信息：“我给她存了三十万。”“转给她十万，我自己还剩两万五，回头还完公务卡还剩五千。”
1938年，社会学家Willard Waller提出：所有的情侣之间都存在抗衡，如果只是微小的差距，影响并不明显。
然而，当权力差距过大，则会导致关系的失衡。强势的一方会在关系中投入更少，而弱小的一方则可能屈服于另一方的需求，最终牺牲关系中的满足感。
在追到涵涵之后，郭某并没有把涵涵视作平等的人对待。
在恋爱期，郭某会颐气指使地让涵涵给他充电动车，给他下楼买包子。而涵涵也照做了，换来的却是郭某的语言暴力：“我让你做这些事情并不是因为我不能做，而是为了证明你不像个废物。”
警方介入分手之后，郭某一遍又一遍地以死相逼。
这样的人真的付出了真心吗？
在恋爱关系中，高权利的一方，甚至能够主动操控对方。
郭某对学生有“居高临下”、控制的欲望，在课堂上，他以“古代君王”自诩，把点名女生叫做“翻牌子”，把对女生提问叫做“临幸”。
而在和涵涵的关系当中，他更是变本加厉，通过课表、其他同学，获取涵涵的行程；还会检查涵涵手机上每一个APP的使用记录，从微信到淘宝。
甚至对涵涵的母女关系也加以干涉，“你妈妈很强势，你要和她划清界限。”
郭某求复合不成之后，他甚至通过幻想涵涵瘫痪、重病、丧失行动能力，来满足自己的控制欲。
他曾发短信给涵涵：“我昨天梦到你骑电瓶车被撞了，躺在病床上，然后我就一直在那照顾着你，给你做饭，擦身体，帮你解手……”
二、不对等权利关系下的伪情感
任何关系中介入了权力，被压迫的一方，在选择上就没有了百分百的自主性。
当高权势的人向弱势的一方表白，对方经受的压力已经不同于正常的恋爱关系。
在我们的社会规范下，当权威人士提出要求，地位低的人会自然而然产生顺从心理。
费斯汀格提出过强制服从失调（Forced compliance），当一个人受到外力胁迫，不得已采取违背信念的行为，即便最初充满抗拒，也会在过程当中逐步产生“认可感”。
换句话说，哪怕是在做自己不愿意的事情，只要一个人没办法摆脱外在胁迫，时间久了也会从中获得情感上的认同。
权利不对等的关系下，喜欢也许是一种“自我说服”。
影射自己亲身经历的《房思琪的初恋乐园》当中，主人公房思琪被老师引诱强奸，她感到痛苦，但是无力反抗。
然而，她被强迫发生性关系后，却哭着向老师道歉。
在日记里，她说：
“想了这几天，我想出唯一的解决之道了。我不能只是喜欢老师，我要爱上他。你爱的人要对你做什么都可以，不是吗？……我是从前的我的赝品。我要爱老师，否则我太痛苦了。”
在权利不对等的关系下，有时候，所谓的爱，也许只是抚平自己焦虑情绪的“自我说服”。
而归因错误，更是加剧了这种说服的力度。
郭某和涵涵的事件当中，涵涵的家人说，涵涵从初中起就喜欢赫本，喜欢儒雅、典雅气质的人和事。
而郭某作为一个老师，讲课方式富有热情，赢得学生好感，演讲时也颇有文采。让学生产生好感，不是困难的事情。
不需要做到风度翩翩、英俊倜傥，甚至只需要他对学生表现出特别的关心就可以。
在光环作用的影响下，弱势一方对强势一方会产生崇拜心理，个体在这种情况下，无法判断自己是真的爱上了对方，还是崇拜心理。
或许，在权势平等的恋爱中，确实有真心相爱的恋人存在，但那绝对不是一个明星心怀叵测居高临下地算计、诱导女孩子，在骗取对方的感情后就消失不见，这绝对不是爱，只是为了满足一己私欲而已。
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