篇一：小学毕业联欢会活动方案
小学毕业联欢会活动方案
主 题：“再见了，母校”六年级毕业联欢会 时 间：六月二十九日地点：阶梯教室 主 持 人：张洁川和周佳璐
参加人员： 六年级全体学生
会场布置：傅美芬负责组织，全体同学参与。
黑板美化：施娅、张弘雁
用具准备：礼物、气球、道具 （傅军杰）
活动过程：
1、大合唱。
2、个人表演
3、火炬接力(班级里每人准备一道关于智力的题目，包括老师，按学号一个个问下来，最后的终点是老师。）
4、毕业演讲
5、互赠礼物（之后一个游戏）
6、埋下“友谊”
7、分别赠言
篇二：小学毕业联欢会策划
小学六年级毕业联欢会
时间：xx年x月x日
地点：xxx教室
目的：感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊；带着希望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。
活动准备： 1、教室布置：制作毕业贺卡、毕业感言，悬挂于教室内墙，营造感恩的氛围；在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的气氛；在教室前黑板用彩色粉笔写上“小学毕业联欢会”的标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生围绕主题自由写画。
2、在教师指导下作好策划、分工；
活动过程：
一、开场白
班长讲话——
伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声，呼吸着六月稻花诱人的芬芳，我们——一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗行献给至亲至爱的恩师；让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。我宣布——望月湖小学六年级2班“小学毕业联欢会”现在开始——
二、集体诗朗诵
在《感恩的心》乐曲背景下，全体起立深情朗诵——《老师，我们爱您》。
三、班主任讲话
（朗诵完毕后，两位主持人上台）
男：今天是个好日子
女：收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子
女：相聚的时刻我们放飞希望
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感
男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
女：让我们再一次聆听班主任的教诲
男：大家以热烈的掌声欢迎彭老师讲话！
。。。。
男：彭老师亲切的话语将永远铭刻在我们心间！
女：望着老师慈祥的笑脸，我们感到分外亲切 ，同学们一定想再听听其他各位任课老师熟悉的声音
男：让我们掌声欢迎X老师讲话！
四、各科任课老师讲话
（每位老师讲话后，主持人用一两句话简要小结过渡到请下一位老师讲话）
女：敬爱的老师，三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的
青春，您无怨无悔。
男：几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片
清淡高远的天空。
女：老师们，您的谆谆教诲还回响在我们的耳边
男：您的殷切希望将化作我们前进的永恒的动力
女：让我们用真诚的心感谢老师的辛勤培养
男：让我们用挚热的情回报老师深沉的爱（同学鼓掌）
五、毕业生代表发言（人数不限）
女：六年，就在我们喋喋不休中，就在我们嬉笑打闹中，就在我们憧憬未来
中，一晃而逝。
男：小学六年，是我们人生中最难忘的童年时光，也是我们从小朋友变成大孩子最明显的时段。
女：六年，并不是一个短暂的时间，两千多天的喜怒哀乐，都还历历在目，
他们是那么值得铭记。
男：在毕业前夕，让我们最后一次用欢笑，谱写美好时光！！
女：下面有请各毕业生代表发言。
。。。。。。
女：感恩是我们不变的情怀
男：感恩是生活永恒的旋律
女：让我们牢记师恩，带着对中学生活的向往，带上希望，带上祝福，努力
学习，好好生活，做 一个正直的人，做对社会有用的人，回报老师的恩情，回报母校的培养！
六、节目表演
内容待定，台词衔接可参考如下。
男：我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。
女：我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。请欣赏六一班同学表演的
节目
。。。。。。
男：我们即将毕业，向不愿告别亲人的儿女。
女：仅仅牵挂着母亲的衣衫。
男：我们的离别是一个壮举。
女：它记载着伟大，记载着成熟。
男：留下了，母亲史册上一簇鲜花。
请欣赏_____同学表演的节目<______>
。。。。。。
男：让我们用赤诚的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。
女：愿我们重逢在春满枝头的季节，愿我们想会时也忘不了美丽的校园。请欣赏____同学表演的节目<______>
。。。。。。
七、游戏互动环节
女：欣赏了众多精彩纷呈的节目，相信在座的同学都有些“视听疲劳”了吧，接下来让我们一起放松放松，来参与游戏互动吧！
1，脑筋急转弯抢答
（题目附后）主持人念完题目后说开始，同学开始抢答，看谁回答得又快又准！
2，抢凳子
道具：凳子（若干）
参加人员安排：最少6人参加
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人可以要求输的一个人表演节目。此游戏可进行2-3轮。
3心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、捶胸顿足、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
4、顶气球比赛
道具：气球一个、绳子一条
参加人员：两组对抗（每组一般为3人到5人）
游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。胜利的一方可要求失败的一方表演节目。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）
5，童歌大比拼
游戏规则：全班分成左右两边，主持人宣布开始后，两边开始对歌，歌曲限定只能是儿童歌曲哦！比比谁是小歌星？
最后合唱一起《歌声与微笑》
八、一起来跳兔子舞
女：时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。 男：岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
女：同学们，在这欢乐与伤感交织的日子里，让我们高歌，让我们共舞，舞动奇迹，走向灿烂的明天吧！
（同学们都走到教室中央排成一队，伴着音乐，和老师一起跳一曲兔子舞）
九、结束语
（背景音乐：《最好的未来》）
男：亲爱的同学们六年前，我们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双
眼，投入到学校的怀抱。
女：校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。一张张奖状，
一块块荣誉牌凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。
男：今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫；今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。 女：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段,
男：是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。
女：社会是汪洋的海，人生是一叶偏舟。同学们，请荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的航向奋进！
合：望月湖小学2010年毕业联欢会到此结束。
老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢！
老师送给毕业生的话：
亲爱的同学们，大家好！，
时间过得真快啊。记得六年前你们走进这所校园，那稚气的小脸，可爱的表情动作，好奇的神情，仿佛就在昨天；
经过六年的学习、生活，你们学会了很多的东西，练就了很多的本领，眼看着就要深入高一级的学校了。看着你们的成长和进步，老师心里由衷的高兴和满足，也多多少少有些不舍和失落。毕竟朝夕相处的日子，让我早已把你们当着自己的孩子去爱，为你们取得的成绩骄傲，为你们的失误或不足操心，偶尔也会有恨铁不成钢的急躁。
谁进步了，谁的作业做得最好，谁的听课最认真，谁的发言最踊跃，老师心里一一清楚，同时也很欣赏和喜欢这些同学；谁退步了，谁的作业写得不工整，谁上课经常走神，谁很内向，不善表达，老师也是一目了然，并在课内外做了大量工作，也许你们不理解老师为什么这么较真，为什么老是看到你的缺点。这是老师的职责，不忍心看到你在前进的路上停止或倒退。希望你们在今后的时间里理解老师的苦心和用心，改正缺点，积极进步。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你们应该慢慢明白，少壮不努力，老大徒伤悲的道理。
今天，你们小学毕业了。毕业，对你来说意义非同寻常。你从此将和人生最柔弱、最天真的童年作一次伤心的告别；但同时你也就打开了生命的另一片天空，另一种境界，在这个崭新的境界里，你将得到许多在童年世界里难以得到的东西。这些将对你一生的成功与幸福产生重大影响。
今天，你们要长大了。
长大了，你们应有一份理智。成长的过程就是不断成熟的过程，从现在起你们应努力克制自己的各种不合理的欲望，节制自己的行为，能够更多地考虑后果，不能太率意行事，多从他人着想，进行换位思考。遇到问题要冷静，要多多解剖自己，学会容忍和宽容，学会接受委屈，接受他人的缺点。要能辨明是非，除恶习扬善德，学会一日三省自身。
长大了，你们就应有独自面对挫折的勇气。生活今天为你们打开了多彩的世界，也同时为你们准备了阴沉的天空。从前父母用双手为你们护航，今天你们要学会独自面对陌生与困难。挫折是你们一生的脚步，你要清楚，走过每一个挫折，你们就能获得每一个成功。从今天开始，你们的生活注定要经历更多的挫折，你要有信心，有勇气，去战胜它，实现自己的理想。世上所有成功的人都是因为他们面对挫折时，充满战胜的豪情，他们深知人生的意义就是实现在战胜挫折中，在战斗中得到幸福的感受；所以每个成功者都特别感谢挫折，你们也要从现在起就要有感谢挫折的思想，在不断的磨练中增长才干。孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，又云“生于忧患，死于安乐”。
长大了，心中要有博大的爱。爱你的家人，他们是你生命中最亲的人，这世上没有人比他们更爱你，你的血中流着他们的因子，你的每一步成长，都是他们的血汗的记忆，你没有理由拒绝他们对你的爱，你不能对他们的心有轻易的伤害。爱你的朋友，他们是你生活中最近的人，相随你走过人生的每一个季节。给你带来欢乐，给你分担忧愁，你也没有理由不理解他们。爱你的老师，他们是你最值得信任的人，为了你的成才与成功，他们总是在默默地付出，云山苍苍，江水泱泱，师恩之深，山高水长。爱你的家乡和你的国家，家乡的山水美育着你，满口的乡音是你的身份证明；悠久的历史，灿烂的文明，壮丽的河山，黄皮肤，黑眼
篇三：小学毕业联欢会策划
清师附小六（6）班小学毕业联欢会
活动时间：2012年6月5日
活动地点：六(6)班教室
活动目的：感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊；带着希望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。
活动准备：1、在教师指导下作好策划、分工；
2、教室布置：制作毕业贺卡、毕业感言，悬挂于教室内墙，营造感恩的氛围；在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的气氛；在教室前黑板用彩色粉笔写上“小学毕业联欢会”的标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生自由贴画。
活动过程：
一、开场白
班长讲话——
伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声，呼吸着六月稻花诱人的芬芳，我们——一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗行献给至亲至爱的恩师；让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。我宣布——清师附小六年级6班“《感恩·成长》小学毕业联欢会”现在开始——
二、集体诗朗诵
在《感恩的心》乐曲背景下，全体起立深情朗诵——《老师，我们爱您》。
三、
（朗诵完毕后，两位主持人上台）
男：今天是个好日子
女：收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子
女：相聚的时刻我们放飞希望
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感
男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
女：望着老师慈祥的笑脸，我们感到分外亲切 ，敬爱的老师，三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。
男：几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。
女：老师们，您的谆谆教诲还回响在我们的耳边
男：您的殷切希望将化作我们前进的永恒的动力
女：让我们用真诚的心感谢老师的辛勤培养
男：让我们用挚热的情回报老师深沉的爱（同学鼓掌）
五、毕业生代表发言（人数不限）。。。。。。
女：六年，就在我们喋喋不休中，就在我们嬉笑打闹中，就在我们憧憬未来中，一
晃而逝。
男：小学六年，是我们人生中最难忘的童年时光，也是我们从小朋友变成大孩子最明显的时段。
女：六年，并不是一个短暂的时间，两千多天的喜怒哀乐，都还历历在目，他们是
那么值得铭记。
男：在毕业前夕，让我们最后一次用欢笑，谱写美好时光！！
女：下面有请各毕业生代表发言。
。。。。。。
女：感恩是我们不变的情怀
男：感恩是生活永恒的旋律
女：让我们牢记师恩，带着对中学生活的向往，带上希望，带上祝福，努力学习，
好好生活，做 一个正直的人，做对社会有用的人，回报老师的恩情，回报母校的培养！
节目表演（内容待定，台词衔接可参考如下。）
六、
男：我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。
女：我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。请欣赏六（6）班同学表演的节目 。。。。。。
男：我们即将毕业，向不愿告别亲人的儿女。
女：仅仅牵挂着母亲的衣衫。
男：我们的离别是一个壮举。
女：它记载着伟大，记载着成熟。
男：留下了，母亲史册上一簇鲜花。
请欣赏_____同学表演的节目<______>
。。。。。。
男：让我们用赤诚的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。
女：愿我们重逢在春满枝头的季节，愿我们想会时也忘不了美丽的校园。请欣赏____同学表演的节目<______>
。。。。。。
七、游戏互动环节
女：欣赏了众多精彩纷呈的节目，相信在座的同学都有些“视听疲劳”了吧，接下来让我们一起放松放松，来参与游戏互动吧！
1．抢凳子
道具：凳子（若干）
参加人员安排：最少6人参加
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人可以要求输的一个人表演节目。此游戏可进行2-3轮。
2．心心相印，我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员：两人一组，可多组参加
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、捶胸顿足、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
男：亲爱的同学们，六年前，我们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双眼，
投入到学校的怀抱。
女：校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。一张张奖状，一块
块荣誉牌凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。
男：今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫；今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。 女：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段,
男：是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。
女：社会是汪洋的海，人生是一叶偏舟。同学们，请荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的航向奋进！
合：清师附小2012年六（6）毕业联欢会到此结束。
老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢！
老师送给毕业生的话：
亲爱的同学们，大家好！，
时间过得真快啊。记得六年前你们走进这所校园，那稚气的小脸，可爱的表情动作，好奇的神情，仿佛就在昨天；
经过六年的学习、生活，你们学会了很多的东西，练就了很多的本领，眼看着就要深入高一级的学校了。看着你们的成长和进步，老师心里由衷的高兴和满足，也多多少少有些不舍和失落。毕竟朝夕相处的日子，让我早已把你们当着自己的孩子去爱，为你们取得的成绩骄傲，为你们的失误或不足操心，偶尔也会有恨铁不成钢的急躁。
谁进步了，谁的作业做得最好，谁的听课最认真，谁的发言最踊跃，老师心里一一清楚，同时也很欣赏和喜欢这些同学；谁退步了，谁的作业写得不工整，谁上课经常走神，谁很内向，不善表达，老师也是一目了然，并在课内外做了大量工作，也许你们不理解老师为什么这么较真，为什么老是看到你的缺点。这是老师的职责，不忍心看到你在前进的路上停止或倒退。希望你们在今后的时间里理解老师的苦心和用心，改正缺点，积极进步。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你们应该慢慢明白，少壮不努力，老大徒伤悲的道理。
今天，你们小学毕业了。毕业，对你来说意义非同寻常。你从此将和人生最柔弱、最天真的童年作一次伤心的告别；但同时你也就打开了生命的另一片天空，另一种境界，在这个崭新的境界里，你将得到许多在童年世界里难以得到的东西。这些将对你一生的成功与幸福产生重大影响。
今天，你们要长大了。
长大了，你们应有一份理智。成长的过程就是不断成熟的过程，从现在起你们应努力克制自己的各种不合理的欲望，节制自己的行为，能够更多地考虑后果，不能太率意行事，多从他人着想，进行换位思考。遇到问题要冷静，要多多解剖自己，学会容忍和宽容，学会接受委屈，接受他人的缺点。要能辨明是非，除恶习扬善德，学会一日三省自身。
长大了，你们就应有独自面对挫折的勇气。生活今天为你们打开了多彩的世界，也同时为你们准备了阴沉的天空。从前父母用双手为你们护航，今天你们要学会独自面对陌生与困难。挫折是你们一生的脚步，你要清楚，走过每一个挫折，你们就能获得每一个成功。从今天开始，你们的生活注定要经历更多的挫折，你要有信心，有勇气，去战胜它，实现自己的理想。世上所有成功的人都是因为他们面对挫折时，充满战胜的豪情，他们深知人生的意义就是实现在战胜挫折中，在战斗中得到幸福的感受；所以每个成功者都特别感谢挫折，你们也要从现在起就要有感谢挫折的思想，在不断的磨练中增长才干。孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，又云“生于忧患，死于安乐”。
长大了，心中要有博大的爱。爱你的家人，他们是你生命中最亲的人，这世上没有人比他们更爱你，你的血中流着他们的因子，你的每一步成长，都是他们的血汗的记忆，你没有理由拒绝他们对你的爱，你不能对他们的心有轻易的伤害。爱你的朋友，他们是你生活中最近的人，相随你走过人生的每一个季节。给你带来欢乐，给你分担忧愁，你也没有理由不理解他们。爱你的老师，他们是你最值得信任的人，为了你的成才与成功，他们总是在默默地付出，云山苍苍，江水泱泱，师恩之深，山高水长。爱你的家乡和你的国家，家乡的山水美育着你，满口的乡音是你的身份证明；悠久的历史，灿烂的文明，壮丽的河山，黄皮肤，黑眼睛，你的国是你永远的港湾，你的国是你永远的心脏。
长大给了你们这许多的所得，这是你们人生的宝藏。站在人生新的峰顶，一片美轮
美奂的天地展现在你们的眼前，长大真好的感觉肯定油然而生，伴随着你们去开拓更有意义的前程。
亲爱的同学，老师衷心地祝福你们健康快乐地成长，向着最好的未来勇往直前！
校辅给学生的一段话：
又到了凤凰花开、夏蝉唧唧的季节，首先恭喜各位毕业同学通过小学阶段的学业，即将迈入中学展开另一阶段的学习生活。
对你们来说，毕业既代表著成长的满心喜悦，却也有几许分离的惆怅，毕竟一起生活，一起学习六年的人、事、地、物，总会有许多情感及回忆，只要有感情的人，都难免会有一丝丝难舍。还好你们只不过是从小学校园转换到中学，继续未完成的学习而已，并不是学习的终止，因此，更应把握时间主动学习，累积更多、更广、更丰富的常识与经验，才能面对与时俱进的社会进步跟变迁，过个快乐充实又有意义的人生。
随着毕业与年龄的增长，生活中难免会遭遇到各种压力、挫折及挑战，面对压力、挫折与挑战要如何破解，就得靠智慧判断及解决问题的能力与本事了。尚在成长中年轻的你们，所知有限，心地纯真善良，未来面对的挑战又是难以预测，更应谨慎行事，我们无法提供具体的良法善策供你运用，也没有什么「锦囊妙方」助你化解，谨以下列几点与你们共同惕励：
一、肯定自己：所谓「天生我才必有用」。每一个人出生来自这个世界，就注定其应扮演的角色，没有人能否定你的存在，就怕自己没有自信否定自己，因此，千万别看轻自己，相反的不论你将来做什么，都要充满自信，信心生力量，有信心有力量，何惧之有？
二、珍爱自己：生命是父母辛苦蕴育呵护而成，更是你在这个世界存在的体现，失
小学毕业联欢会活动方案
主 题：“再见了，母校”六年级毕业联欢会 时 间：六月二十九日地点：阶梯教室 主 持 人：张洁川和周佳璐
参加人员： 六年级全体学生
会场布置：傅美芬负责组织，全体同学参与。
黑板美化：施娅、张弘雁
用具准备：礼物、气球、道具 （傅军杰）
活动过程：
1、大合唱。
2、个人表演
3、火炬接力(班级里每人准备一道关于智力的题目，包括老师，按学号一个个问下来，最后的终点是老师。）
4、毕业演讲
5、互赠礼物（之后一个游戏）
6、埋下“友谊”
7、分别赠言
篇二：小学毕业联欢会策划
小学六年级毕业联欢会
时间：xx年x月x日
地点：xxx教室
目的：感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊；带着希望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。
活动准备： 1、教室布置：制作毕业贺卡、毕业感言，悬挂于教室内墙，营造感恩的氛围；在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的气氛；在教室前黑板用彩色粉笔写上“小学毕业联欢会”的标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生围绕主题自由写画。
2、在教师指导下作好策划、分工；
活动过程：
一、开场白
班长讲话——
伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声，呼吸着六月稻花诱人的芬芳，我们——一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗行献给至亲至爱的恩师；让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。我宣布——望月湖小学六年级2班“小学毕业联欢会”现在开始——
二、集体诗朗诵
在《感恩的心》乐曲背景下，全体起立深情朗诵——《老师，我们爱您》。
三、班主任讲话
（朗诵完毕后，两位主持人上台）
男：今天是个好日子
女：收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子
女：相聚的时刻我们放飞希望
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感
男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
女：让我们再一次聆听班主任的教诲
男：大家以热烈的掌声欢迎彭老师讲话！
。。。。
男：彭老师亲切的话语将永远铭刻在我们心间！
女：望着老师慈祥的笑脸，我们感到分外亲切 ，同学们一定想再听听其他各位任课老师熟悉的声音
男：让我们掌声欢迎X老师讲话！
四、各科任课老师讲话
（每位老师讲话后，主持人用一两句话简要小结过渡到请下一位老师讲话）
女：敬爱的老师，三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的
青春，您无怨无悔。
男：几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片
清淡高远的天空。
女：老师们，您的谆谆教诲还回响在我们的耳边
男：您的殷切希望将化作我们前进的永恒的动力
女：让我们用真诚的心感谢老师的辛勤培养
男：让我们用挚热的情回报老师深沉的爱（同学鼓掌）
五、毕业生代表发言（人数不限）
女：六年，就在我们喋喋不休中，就在我们嬉笑打闹中，就在我们憧憬未来
中，一晃而逝。
男：小学六年，是我们人生中最难忘的童年时光，也是我们从小朋友变成大孩子最明显的时段。
女：六年，并不是一个短暂的时间，两千多天的喜怒哀乐，都还历历在目，
他们是那么值得铭记。
男：在毕业前夕，让我们最后一次用欢笑，谱写美好时光！！
女：下面有请各毕业生代表发言。
。。。。。。
女：感恩是我们不变的情怀
男：感恩是生活永恒的旋律
女：让我们牢记师恩，带着对中学生活的向往，带上希望，带上祝福，努力
学习，好好生活，做 一个正直的人，做对社会有用的人，回报老师的恩情，回报母校的培养！
六、节目表演
内容待定，台词衔接可参考如下。
男：我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。
女：我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。请欣赏六一班同学表演的
节目
。。。。。。
男：我们即将毕业，向不愿告别亲人的儿女。
女：仅仅牵挂着母亲的衣衫。
男：我们的离别是一个壮举。
女：它记载着伟大，记载着成熟。
男：留下了，母亲史册上一簇鲜花。
请欣赏_____同学表演的节目<______>
。。。。。。
男：让我们用赤诚的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。
女：愿我们重逢在春满枝头的季节，愿我们想会时也忘不了美丽的校园。请欣赏____同学表演的节目<______>
。。。。。。
七、游戏互动环节
女：欣赏了众多精彩纷呈的节目，相信在座的同学都有些“视听疲劳”了吧，接下来让我们一起放松放松，来参与游戏互动吧！
1，脑筋急转弯抢答
（题目附后）主持人念完题目后说开始，同学开始抢答，看谁回答得又快又准！
2，抢凳子
道具：凳子（若干）
参加人员安排：最少6人参加
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人可以要求输的一个人表演节目。此游戏可进行2-3轮。
3心心相印,我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员:两人一组,可多组参加
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、捶胸顿足、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
4、顶气球比赛
道具：气球一个、绳子一条
参加人员：两组对抗（每组一般为3人到5人）
游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。胜利的一方可要求失败的一方表演节目。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）
5，童歌大比拼
游戏规则：全班分成左右两边，主持人宣布开始后，两边开始对歌，歌曲限定只能是儿童歌曲哦！比比谁是小歌星？
最后合唱一起《歌声与微笑》
八、一起来跳兔子舞
女：时光荏苒，岁月如梭，只有离别的时刻，才知道光阴的短暂与宝贵。 男：岁月荏苒，青春行走在时间的河岸，渐行渐远。
女：同学们，在这欢乐与伤感交织的日子里，让我们高歌，让我们共舞，舞动奇迹，走向灿烂的明天吧！
（同学们都走到教室中央排成一队，伴着音乐，和老师一起跳一曲兔子舞）
九、结束语
（背景音乐：《最好的未来》）
男：亲爱的同学们六年前，我们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双
眼，投入到学校的怀抱。
女：校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。一张张奖状，
一块块荣誉牌凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。
男：今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫；今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。 女：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段,
男：是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。
女：社会是汪洋的海，人生是一叶偏舟。同学们，请荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的航向奋进！
合：望月湖小学2010年毕业联欢会到此结束。
老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢！
老师送给毕业生的话：
亲爱的同学们，大家好！，
时间过得真快啊。记得六年前你们走进这所校园，那稚气的小脸，可爱的表情动作，好奇的神情，仿佛就在昨天；
经过六年的学习、生活，你们学会了很多的东西，练就了很多的本领，眼看着就要深入高一级的学校了。看着你们的成长和进步，老师心里由衷的高兴和满足，也多多少少有些不舍和失落。毕竟朝夕相处的日子，让我早已把你们当着自己的孩子去爱，为你们取得的成绩骄傲，为你们的失误或不足操心，偶尔也会有恨铁不成钢的急躁。
谁进步了，谁的作业做得最好，谁的听课最认真，谁的发言最踊跃，老师心里一一清楚，同时也很欣赏和喜欢这些同学；谁退步了，谁的作业写得不工整，谁上课经常走神，谁很内向，不善表达，老师也是一目了然，并在课内外做了大量工作，也许你们不理解老师为什么这么较真，为什么老是看到你的缺点。这是老师的职责，不忍心看到你在前进的路上停止或倒退。希望你们在今后的时间里理解老师的苦心和用心，改正缺点，积极进步。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你们应该慢慢明白，少壮不努力，老大徒伤悲的道理。
今天，你们小学毕业了。毕业，对你来说意义非同寻常。你从此将和人生最柔弱、最天真的童年作一次伤心的告别；但同时你也就打开了生命的另一片天空，另一种境界，在这个崭新的境界里，你将得到许多在童年世界里难以得到的东西。这些将对你一生的成功与幸福产生重大影响。
今天，你们要长大了。
长大了，你们应有一份理智。成长的过程就是不断成熟的过程，从现在起你们应努力克制自己的各种不合理的欲望，节制自己的行为，能够更多地考虑后果，不能太率意行事，多从他人着想，进行换位思考。遇到问题要冷静，要多多解剖自己，学会容忍和宽容，学会接受委屈，接受他人的缺点。要能辨明是非，除恶习扬善德，学会一日三省自身。
长大了，你们就应有独自面对挫折的勇气。生活今天为你们打开了多彩的世界，也同时为你们准备了阴沉的天空。从前父母用双手为你们护航，今天你们要学会独自面对陌生与困难。挫折是你们一生的脚步，你要清楚，走过每一个挫折，你们就能获得每一个成功。从今天开始，你们的生活注定要经历更多的挫折，你要有信心，有勇气，去战胜它，实现自己的理想。世上所有成功的人都是因为他们面对挫折时，充满战胜的豪情，他们深知人生的意义就是实现在战胜挫折中，在战斗中得到幸福的感受；所以每个成功者都特别感谢挫折，你们也要从现在起就要有感谢挫折的思想，在不断的磨练中增长才干。孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，又云“生于忧患，死于安乐”。
长大了，心中要有博大的爱。爱你的家人，他们是你生命中最亲的人，这世上没有人比他们更爱你，你的血中流着他们的因子，你的每一步成长，都是他们的血汗的记忆，你没有理由拒绝他们对你的爱，你不能对他们的心有轻易的伤害。爱你的朋友，他们是你生活中最近的人，相随你走过人生的每一个季节。给你带来欢乐，给你分担忧愁，你也没有理由不理解他们。爱你的老师，他们是你最值得信任的人，为了你的成才与成功，他们总是在默默地付出，云山苍苍，江水泱泱，师恩之深，山高水长。爱你的家乡和你的国家，家乡的山水美育着你，满口的乡音是你的身份证明；悠久的历史，灿烂的文明，壮丽的河山，黄皮肤，黑眼
篇三：小学毕业联欢会策划
清师附小六（6）班小学毕业联欢会
活动时间：2012年6月5日
活动地点：六(6)班教室
活动目的：感恩母校，感恩老师，珍惜师生情谊；带着希望，带上祝福，跨入中学大门，为了美好的明天而努力学习。
活动准备：1、在教师指导下作好策划、分工；
2、教室布置：制作毕业贺卡、毕业感言，悬挂于教室内墙，营造感恩的氛围；在教室空中悬挂气球、彩纸，营造喜庆的气氛；在教室前黑板用彩色粉笔写上“小学毕业联欢会”的标语，配上相应的彩色粉笔画，后黑板由学生自由贴画。
活动过程：
一、开场白
班长讲话——
伴随着树上鸣蝉欢乐的歌声，呼吸着六月稻花诱人的芬芳，我们——一群六年级的孩子，将告别哺育我们成长的母校和朝夕相处的老师。六年的光阴，给我们留下了太多难忘的回忆；六年的相处，让我们难舍难分。在此离别之际，让我们心怀感恩，把心中最美的诗行献给至亲至爱的恩师；让我们依依惜别，把心底最真最纯的祝福送给亲如兄妹的同学。我宣布——清师附小六年级6班“《感恩·成长》小学毕业联欢会”现在开始——
二、集体诗朗诵
在《感恩的心》乐曲背景下，全体起立深情朗诵——《老师，我们爱您》。
三、
（朗诵完毕后，两位主持人上台）
男：今天是个好日子
女：收获的季节我们欢聚一堂
男：今天是个好日子
女：相聚的时刻我们放飞希望
女：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情感
男：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切
女：望着老师慈祥的笑脸，我们感到分外亲切 ，敬爱的老师，三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。
男：几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。
女：老师们，您的谆谆教诲还回响在我们的耳边
男：您的殷切希望将化作我们前进的永恒的动力
女：让我们用真诚的心感谢老师的辛勤培养
男：让我们用挚热的情回报老师深沉的爱（同学鼓掌）
五、毕业生代表发言（人数不限）。。。。。。
女：六年，就在我们喋喋不休中，就在我们嬉笑打闹中，就在我们憧憬未来中，一
晃而逝。
男：小学六年，是我们人生中最难忘的童年时光，也是我们从小朋友变成大孩子最明显的时段。
女：六年，并不是一个短暂的时间，两千多天的喜怒哀乐，都还历历在目，他们是
那么值得铭记。
男：在毕业前夕，让我们最后一次用欢笑，谱写美好时光！！
女：下面有请各毕业生代表发言。
。。。。。。
女：感恩是我们不变的情怀
男：感恩是生活永恒的旋律
女：让我们牢记师恩，带着对中学生活的向往，带上希望，带上祝福，努力学习，
好好生活，做 一个正直的人，做对社会有用的人，回报老师的恩情，回报母校的培养！
节目表演（内容待定，台词衔接可参考如下。）
六、
男：我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。
女：我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。请欣赏六（6）班同学表演的节目 。。。。。。
男：我们即将毕业，向不愿告别亲人的儿女。
女：仅仅牵挂着母亲的衣衫。
男：我们的离别是一个壮举。
女：它记载着伟大，记载着成熟。
男：留下了，母亲史册上一簇鲜花。
请欣赏_____同学表演的节目<______>
。。。。。。
男：让我们用赤诚的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。
女：愿我们重逢在春满枝头的季节，愿我们想会时也忘不了美丽的校园。请欣赏____同学表演的节目<______>
。。。。。。
七、游戏互动环节
女：欣赏了众多精彩纷呈的节目，相信在座的同学都有些“视听疲劳”了吧，接下来让我们一起放松放松，来参与游戏互动吧！
1．抢凳子
道具：凳子（若干）
参加人员安排：最少6人参加
游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即6人摆5张），然后，参加人员在凳子外面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。赢的人可以要求输的一个人表演节目。此游戏可进行2-3轮。
2．心心相印，我来比你来猜
道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)
参加人员：两人一组，可多组参加
游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、捶胸顿足、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气)。
男：亲爱的同学们，六年前，我们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双眼，
投入到学校的怀抱。
女：校园里，回荡着我们的欢歌笑语，留下了我们求索的足迹。一张张奖状，一块
块荣誉牌凝聚着我们的努力，记载着我们的骄傲。
男：今日的嫩枝，将抽发出明日的绿荫；今日的花蕾，将绽放出来日的烂漫。 女：同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段,
男：是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。
女：社会是汪洋的海，人生是一叶偏舟。同学们，请荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的航向奋进！
合：清师附小2012年六（6）毕业联欢会到此结束。
老师们、同学们让我们期待着下一次的重逢！
老师送给毕业生的话：
亲爱的同学们，大家好！，
时间过得真快啊。记得六年前你们走进这所校园，那稚气的小脸，可爱的表情动作，好奇的神情，仿佛就在昨天；
经过六年的学习、生活，你们学会了很多的东西，练就了很多的本领，眼看着就要深入高一级的学校了。看着你们的成长和进步，老师心里由衷的高兴和满足，也多多少少有些不舍和失落。毕竟朝夕相处的日子，让我早已把你们当着自己的孩子去爱，为你们取得的成绩骄傲，为你们的失误或不足操心，偶尔也会有恨铁不成钢的急躁。
谁进步了，谁的作业做得最好，谁的听课最认真，谁的发言最踊跃，老师心里一一清楚，同时也很欣赏和喜欢这些同学；谁退步了，谁的作业写得不工整，谁上课经常走神，谁很内向，不善表达，老师也是一目了然，并在课内外做了大量工作，也许你们不理解老师为什么这么较真，为什么老是看到你的缺点。这是老师的职责，不忍心看到你在前进的路上停止或倒退。希望你们在今后的时间里理解老师的苦心和用心，改正缺点，积极进步。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”你们应该慢慢明白，少壮不努力，老大徒伤悲的道理。
今天，你们小学毕业了。毕业，对你来说意义非同寻常。你从此将和人生最柔弱、最天真的童年作一次伤心的告别；但同时你也就打开了生命的另一片天空，另一种境界，在这个崭新的境界里，你将得到许多在童年世界里难以得到的东西。这些将对你一生的成功与幸福产生重大影响。
今天，你们要长大了。
长大了，你们应有一份理智。成长的过程就是不断成熟的过程，从现在起你们应努力克制自己的各种不合理的欲望，节制自己的行为，能够更多地考虑后果，不能太率意行事，多从他人着想，进行换位思考。遇到问题要冷静，要多多解剖自己，学会容忍和宽容，学会接受委屈，接受他人的缺点。要能辨明是非，除恶习扬善德，学会一日三省自身。
长大了，你们就应有独自面对挫折的勇气。生活今天为你们打开了多彩的世界，也同时为你们准备了阴沉的天空。从前父母用双手为你们护航，今天你们要学会独自面对陌生与困难。挫折是你们一生的脚步，你要清楚，走过每一个挫折，你们就能获得每一个成功。从今天开始，你们的生活注定要经历更多的挫折，你要有信心，有勇气，去战胜它，实现自己的理想。世上所有成功的人都是因为他们面对挫折时，充满战胜的豪情，他们深知人生的意义就是实现在战胜挫折中，在战斗中得到幸福的感受；所以每个成功者都特别感谢挫折，你们也要从现在起就要有感谢挫折的思想，在不断的磨练中增长才干。孟子云：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨”，又云“生于忧患，死于安乐”。
长大了，心中要有博大的爱。爱你的家人，他们是你生命中最亲的人，这世上没有人比他们更爱你，你的血中流着他们的因子，你的每一步成长，都是他们的血汗的记忆，你没有理由拒绝他们对你的爱，你不能对他们的心有轻易的伤害。爱你的朋友，他们是你生活中最近的人，相随你走过人生的每一个季节。给你带来欢乐，给你分担忧愁，你也没有理由不理解他们。爱你的老师，他们是你最值得信任的人，为了你的成才与成功，他们总是在默默地付出，云山苍苍，江水泱泱，师恩之深，山高水长。爱你的家乡和你的国家，家乡的山水美育着你，满口的乡音是你的身份证明；悠久的历史，灿烂的文明，壮丽的河山，黄皮肤，黑眼睛，你的国是你永远的港湾，你的国是你永远的心脏。
长大给了你们这许多的所得，这是你们人生的宝藏。站在人生新的峰顶，一片美轮
美奂的天地展现在你们的眼前，长大真好的感觉肯定油然而生，伴随着你们去开拓更有意义的前程。
亲爱的同学，老师衷心地祝福你们健康快乐地成长，向着最好的未来勇往直前！
校辅给学生的一段话：
又到了凤凰花开、夏蝉唧唧的季节，首先恭喜各位毕业同学通过小学阶段的学业，即将迈入中学展开另一阶段的学习生活。
对你们来说，毕业既代表著成长的满心喜悦，却也有几许分离的惆怅，毕竟一起生活，一起学习六年的人、事、地、物，总会有许多情感及回忆，只要有感情的人，都难免会有一丝丝难舍。还好你们只不过是从小学校园转换到中学，继续未完成的学习而已，并不是学习的终止，因此，更应把握时间主动学习，累积更多、更广、更丰富的常识与经验，才能面对与时俱进的社会进步跟变迁，过个快乐充实又有意义的人生。
随着毕业与年龄的增长，生活中难免会遭遇到各种压力、挫折及挑战，面对压力、挫折与挑战要如何破解，就得靠智慧判断及解决问题的能力与本事了。尚在成长中年轻的你们，所知有限，心地纯真善良，未来面对的挑战又是难以预测，更应谨慎行事，我们无法提供具体的良法善策供你运用，也没有什么「锦囊妙方」助你化解，谨以下列几点与你们共同惕励：
一、肯定自己：所谓「天生我才必有用」。每一个人出生来自这个世界，就注定其应扮演的角色，没有人能否定你的存在，就怕自己没有自信否定自己，因此，千万别看轻自己，相反的不论你将来做什么，都要充满自信，信心生力量，有信心有力量，何惧之有？
二、珍爱自己：生命是父母辛苦蕴育呵护而成，更是你在这个世界存在的体现，失
收藏