用陶行知的话来说“教学做合一”也就是说教学做三者是不可分割的.做是教与学的中心.教学做三者是密切相关的.但是都统一在做上.做是教的中心,也是学的中心.教者学者都要在“做”的实践中发挥其主观能动性.这个事例也强调实践过程是获取知识的重要途径.在教学中应特别重视学生在实践过程中的感悟体验.因此,教师在进行教学设计时要充分发挥学生的主观能动性,使其在教学活动中亲自动手实践,尝试用各种方法去解决问题.教师主要起引导和鼓励的作用.使学生在亲自“做”的过程中,综合运用知识来解决实际问题的能力得到发展
2021年02月21日
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