初中一年级语文上册电子课本知识点：1.[锐不可当]锐：锐气;当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。2.[转弯抹角]抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。3.[张皇失措]张皇：慌张;失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
1.[锐不可当]锐：锐气;当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。
2.[转弯抹角]抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。
3.[张皇失措]张皇：慌张;失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
4.[荡然无存]荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。
5.[触目伤怀]看到某种情况而内心伤悲。
6.[情郁于中]有的情感积聚在心中
7.[微不足道]微：细，小;足：值得;道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。
8.[大庭广众]大庭：宽大的场地;广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
9.[长途跋涉]跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
10.[穷愁潦倒]穷愁：穷困愁伤;潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
11.[风尘苦旅]形容旅途奔波，忙碌劳累，辛苦
12.[低眉顺眼]低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
13.[惟妙惟肖]描写或模仿的非常逼真。
14.[因地制宜]根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
15.[销声匿迹]销：通“消”，消失;匿：隐藏;迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。用于人或事物。
16.[周而复始]周：环绕一圈;复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。
17.[草长莺飞]形容江南暮春的景色。
18.[天衣无缝]神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。褒义词。
19.[在劫难逃]旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。贬义词。
20.[束手无策]像捆住了双手，没有一点办法。
一、建立良好的阅读习惯
阅读是提高语文成绩的基础，因此初中生要养成良好的阅读习惯。建议可以通过多读好书，扩大阅读面，提高阅读速度和理解能力；在阅读时适当做些笔记，记录文章的重点，提高文章分析能力；还可以尝试阅读一些名著、文学经典等文化内涵较深的作品，提高对于语文文化的理解和把握。
二、加强写作练习
写作是语文学科的重点之一，初中生要通过加强写作练习，提高自己的表达和文笔能力。
可以从简单的作文开始练习，例如抒情、叙事、议论等，逐渐提高难度，培养自己的写作技能；在写作时，可以多使用修辞手法，丰富文章表达效果，提高文章的吸引力；还可以多读优秀的作文，借鉴他人的写作经验和技巧。
初中一年级语文上册电子课本知识点
1.[锐不可当]锐：锐气;当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。
2.[转弯抹角]抹角：挨着墙角绕走。沿着弯弯曲曲的路走。比喻说话绕弯，不直截了当。
3.[张皇失措]张皇：慌张;失措：举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
4.[荡然无存]荡然：完全空无。形容东西完全失去，一点没有留下。
5.[触目伤怀]看到某种情况而内心伤悲。
6.[情郁于中]有的情感积聚在心中
7.[微不足道]微：细，小;足：值得;道：谈起。微小得很，不值得一提。指意义、价值等小得不值得一提。
8.[大庭广众]大庭：宽大的场地;广众：为数很多的人群。指聚集很多人的公开场合。
9.[长途跋涉]跋涉：翻山越岭、趟水过河。指远距离的翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。
10.[穷愁潦倒]穷愁：穷困愁伤;潦倒：颓丧，失意。穷困愁苦，失意消沉。形容读书人境遇困苦，意志消沉。
11.[风尘苦旅]形容旅途奔波，忙碌劳累，辛苦
12.[低眉顺眼]低着眉头，两眼流露出顺从的神情。形容驯良、顺从。
13.[惟妙惟肖]描写或模仿的非常逼真。
14.[因地制宜]根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
15.[销声匿迹]销：通“消”，消失;匿：隐藏;迹：踪迹。指隐藏起来，不公开露面。用于人或事物。
16.[周而复始]周：环绕一圈;复：又，再。转了一圈又一圈，不断循环。
17.[草长莺飞]形容江南暮春的景色。
18.[天衣无缝]神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。褒义词。
19.[在劫难逃]旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。贬义词。
20.[束手无策]像捆住了双手，没有一点办法。
初中一年级语文怎么提高成绩
一、建立良好的阅读习惯
阅读是提高语文成绩的基础，因此初中生要养成良好的阅读习惯。建议可以通过多读好书，扩大阅读面，提高阅读速度和理解能力；在阅读时适当做些笔记，记录文章的重点，提高文章分析能力；还可以尝试阅读一些名著、文学经典等文化内涵较深的作品，提高对于语文文化的理解和把握。
二、加强写作练习
写作是语文学科的重点之一，初中生要通过加强写作练习，提高自己的表达和文笔能力。
可以从简单的作文开始练习，例如抒情、叙事、议论等，逐渐提高难度，培养自己的写作技能；在写作时，可以多使用修辞手法，丰富文章表达效果，提高文章的吸引力；还可以多读优秀的作文，借鉴他人的写作经验和技巧。
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