四六级听力长对话应对技巧

四六级听力长对话应对技巧
　　一、各题主题揭示对话主题
　　将各题所考查的主题内容结合在一起，往往可得出整篇对话的主题。如果某一题目是考查对话主题，其中的一个选项明显能够概括其他各题选项的内容，那么该选项很可能为答案。
　　二、选项均以动词的`某种形式开头
　　含有这类选项的问题为考查“行为活动”类型。根据动词的不同形式，问题考查的重点也可能不同。
　　选项均以动词原形开头，问题大多是关于建议某人做某事，有时也表示为了某种目的而要做某事。
　　选项均为动名词，问题大多是关于正在进行的动作或者计划打算。
　　选项为不定式，问题很可能是关于做某事的目的，或是计划、承诺或要求做某事。
　　三、选项中含有表示意愿或建议的词
　　如果选项中含有should, had better, would like等一类的词语，问题很可能是考查“观点或建议”。
　　四、选项中含有表示评论或感受的动词
　　如果选项中含有think, like, dislike, enjoy, agree, disagree, mind等一类的词语，听力材料或问题很可能是关于对某人或某事物的评价或感受。
　　四个选项中如均含有表示评论或感受的词，则表示问题是关于对人或事物的评价或感受;如其中只有个别选项含有表示评论或感受的词，则表示听力材料中很可能涉及到对人或事物的评价或感受，问题内容则不一定会涉及。
　　五、选项中含有比较结构
　　如果选项中含有形容词或副词的比较级或最高级，或是其他表示比较的词语，则听力材料或问题很可能涉及人或事物之间的异同点或优劣的比较。