时下，物质生活很是丰富，精神需求不断增加，忙忙碌碌一整年，我们不免琢磨：寒假里，除了好吃好喝、欢娱快乐之外，还应做些什么？
要过个充实快乐的假期，应该做到“八多”。
多些休息。
这是法定休假时间，自然应比平时多休息。
教师上课期间格外费心伤脑；而随着家长对子女教育越来越重视，社会对教育也赋予了更高的期望，这些都转化成了教师身上的无形负担，教师的压力自然而然增加。
春节前后，教师应从学校繁杂琐碎的事务中暂时解脱出来，让自己劳累疲乏的身心真正获得休息。
通过一段时间的调整，以最佳姿态迎接新的学期。
多些亲情。
春节期间要多与亲人交流谈心。
由于职业特点，教师平时工作紧张，时间紧，对父母、孩子、朋友难免欠缺关爱，缺少沟通，春节假期正好弥补情感交流上的“缺失”、亲人“岗位”上的“渎职”。
为人父母或子女，为人兄妹，为人挚友，责任和义务一样不能少，亲人的情感需求绝对不可忽视，出自本分的情感“支出”铁定不能简略，假期里孝敬老人、爱抚孩子、关照兄弟姐妹甚或朋友，应是由衷的份内事。
何况春节是国人最隆重的传统节日，互相问候祝福是节日一道大餐，教师更要抓住机会“补缺补漏”。
拜拜年，说说真心话，分享彼此的泪水与喜悦，让亲情融融、友情浓浓。
多些锻炼。
春节假期，摆脱了学校繁杂事务，应腾出时间投入体育锻炼促进自己身心健康，让上课期间的奢望成为现实。早晚最好参加户外活动，锻炼健身，增强体质。
不宜整天吃喝玩乐、彻夜“修长城”、长时间“上网聊天”，这样极可能患上“假日综合症”。
为此，建议老师们在腾时间上多动脑筋，精细规划。
多些活动。
丰富多彩的社会活动能大大改善心态，调节情绪。
假期琐事再多，都应安排时间参与一些有益身心的活动，培养自己的业余爱好，在多彩生活中增强自己的生活乐趣。
比如，充分利用拜年串门的机会，多参加同学、朋友、战友聚会，既增进了解，也增进感情;充分利用节日文化生活丰富多彩的机会，多参观欣赏画展、书展、文娱演出之类，增知益智，肯定获益匪浅。
多些见闻。
春节假期，教师应多走向社会、多关心时事。
这些都是可供开发的教学资源，掌握了可让自己成为学生心目中见识广、观念新、热爱生活、值得敬佩的好老师。
因此应积极收看电视新闻、阅读报刊，了解新闻资讯，明白国家大事，懂得经济社会发展和科学进步的重大信息，明确国家政策与教育法规，为自己的知识宝库增加新鲜血液，为今后工作增添动力与后劲。
多些上网。
要多上网学习交流，包括参与网络教育论坛。
教师应充分利用网络资源，与在线专家充分互动、交流，不断拓展专业知识，提升理论素养。
多些充电。
假日坚持自学十分有益。
新课改许多新理念、新标准、新方法，有些教师还不够熟悉或把握不准，为此要多学习些新课程标准与课改理论，学习教育刊物上有关课改经验，或读一些教育名著。
假日里自己支配的时间多，适当安排时间自学，事半功倍。
随着课改向纵深推进，对教师要求越来越高，所以要不断拓展自己的知识结构，提升自身素质，以适应新课改要求。
多些积累。
一个学期的紧张工作之后，教师应当利用春节假日好好梳理梳理自己的教育教学工作，及时总结经验与教训，做出有益反思，并写成文字，收入自己的业务档案。
还可以提前备课，精心预设几节教学方案，为新学期教学做好准备。
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