六年级的爱作文三篇

【精选】六年级的爱作文三篇
　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的六年级的爱作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级的爱作文 篇1

　　20xx年，已经过去了，20xx年，来到了。回望20xx年的许多事情，想笑，想哭。在记忆中，有那样一个人，令我很深刻。他，叫做刘中兴。
　　12岁，或许正是豆蔻初开的花样年华。那时年少轻狂。不懂爱，却想爱。爱是什么？或许我自己也不懂。但想爱，又不敢爱。自从遇到了他。他很聪明，学习很好，数学一直是第一。思维逻辑很强。一直令我很敬慕。他虽然学习好，但是从来不骄傲。而且很幽默。所以对他产生了一种陌生的好感。很朦胧，很梦幻。很想去爱。但我知道，我不能爱。学业还未完成，生活还未稳定，所以，不能去爱。但是他的才华，他的幽默。总是令我心动。那时，太小了，并不懂爱。爱是什么？是我对别人说我喜欢你？爱和喜欢是不一样的。小时候说喜欢，是一种好感。而长大说爱，却是一种责任。当初很想对他说，我喜欢你。但并不敢。是紧张，心里似乎有一只小鹿。但我很庆幸，我当初没有去爱，如果当初爱了，接下来，我的人生将会扭曲。
　　爱，长大的理解便是不一样的了。如果我说出了爱，或许，要用一生的'代价要去履行责任。
　　早恋就像是一朵怒放的玫瑰，很唯美，但是，玫瑰是有刺的，碰不得。
　　我想爱，却不能爱，因为我知道，人生很长很长，考验还有很多很多。诱惑的陷阱我不想跌进去。我相信，美好的未来，会有属于我的一片蓝天！

六年级的爱作文 篇2

　　我洗完了脚，刚准备上床，奶奶见我的脚趾甲长长了，便搬来一个小板凳坐下，然后从口袋里掏出那把我熟悉的小剪刀，熟练地给我剪了起来，那动听的“咔咔”声简直就像古老的童谣……
　　我一边享受着奶奶的慈爱，一边仔细端详着她。奶奶饱经风霜的脸上写满了岁月的沧桑，脸上的皱纹密了、深了，脸也瘦了；头发白了，黑发寥寥无几；手上满是老茧。
　　奶奶给我剪趾甲时一丝不苟，剪得特别平整，力求完美。看着奶奶的神态，看着那把熟悉的指甲剪，我突然有了一种回到幼年的感觉，仿佛穿过了时光的隧道，眼前浮现出一幅幅动人的画面。小时候，奶奶给我剪脚趾甲时坐的就是这个板凳，使的就是这把剪刀。每当被剪下的趾甲落到地上，总听到轻轻的“嘣”的一声，甚是悦耳动听。
　　奶奶托着我的脚问我：“娃儿，我给你剪趾甲剪了多长时间了？”我脱口而出：“12年了。”奶奶笑了：“呵呵，还记得呀！”我说：“我今年12岁，就剪了12年呗。”我也笑了。柔和的淡黄色的灯光下，奶奶坐在板凳上给我剪指甲，老花镜微微地闪着光，多么温馨的一幅画呀！
　　剪到最后一个趾甲了，尽管是最后一个，奶奶没有一点马虎，仔细地把趾甲剪好，然后逐个儿修磨，直至圆滑。剪好后，我拍了拍脚站起来，趾甲剪得很平整，走起路来很舒服。
　　这么多年来，奶奶没有教我太多的人生道理、处世哲学，她只是尽自己最大的努力，给予我最平凡最质朴的爱，希望我今后的人生道路一帆风顺。
　　这份持续了12年的爱如同盛夏的凉风、寒冬的暖阳，会继续陪伴我成长。

六年级的爱作文 篇3

　　当我们饥饿时，是谁给我们做可口的饭菜？当我们遇到困难时，是谁鼓励我们不要灰心？当我们生病时，是谁无微不至地照顾我们？对，就是她——我们的妈妈。
　　妈妈对我的爱数不胜数。其中，那个下雪天的情景时常浮现在我的脑海里。记得那天快放学时，天色突然暗了下来，天上飘起了雪花，雪越下越大，我一放学就奔到雪中痛快地玩了起来，忽然肚子痛得一动也不敢动，我痛苦地直叫妈妈，妈妈连忙放下手中的活，一边摸我的额头，一边给我测量体温，我捂着肚子弯着腰，艰难地说：”妈妈。我不是发烧，只是肚子痛得像有把刀子在绞……“妈妈见我大雪天头上却冒出了汗，吓得流着眼泪说：”快去医院！“说着，她背起我就往我们村的医生家里跑。这时，路面又稀又滑，妈妈好几次都差点摔倒，但她仍不舍得把我放下。
　　经过医生诊断，原来我只是吸了些冷空气，没什么事。妈妈这才喘着粗气说：”吓死我了！“回到家里，妈妈连忙给我端水喂药，又给我盛了一碗热腾腾的饭，还说：”快吃吧，吃了饭就不疼了！“可是妈妈为了照顾我，连饭也没顾上吃，就去上班了。