一、教学目标与要求：1、 能够听懂、会说句子：what’sthedate?it’soctober1st.whohasabirthdayinoctober?me.
2、能够完成groupwork中调查同学生日的任务。3、能够完成let’stry部分听录音找图片的练习。二、教学重、难点：1、本课时的教学重点是熟练把握具体日期的表达法。2、本课时的教学难点是学生要能熟练运用各种句式提问生日。三、教学步骤1、热身 教师放节日歌曲，如：“jinglebell”“happyteacher’sday”等， 学生听歌猜节日，进行师生问答，如：whatdayisit?it’s… what’sthedate?it’s…2、新课呈现let’stry学生听录音，完成let’stry部分听音选图的练习。let’stalk（1） 教师放歌曲“happybirthdaytoyou”，学生个跟录音齐唱。教师提问学生： whatsongisit?学生回答：it’sabirthdaysong.教师继续提问：whosebirthdayisit?canyouguess? 引导学生猜测学生用书中人物，如：isitzoom’sbirthday?isitzip’sbirthday?等。教师放课前制作好的录音： happybirthday,zoom.教师说：oh,it’szoom’sbirthday.what’sthedate?教师教学句子：whohasabirthdayinmay?引导学生按实际情况问答。 教师对问句中的月份惊醒替换，如：whohasabirthdayinjune/october?等。练习进行到一定程度时教师提问：what’sthedate?板书该句，师生一起朗读。然后教师引导学生回答，如：it’soctober1st.等。师生就这个句型进行大范围的问答练习，要求学生根据实际情况问答。（2）教师放录音，学生跟读。（3）学生表演对话，要求学生根据实际情况进行练习。groupwork游戏：小小人口普查员 教师与一组学生进行示范，教师提问：whohasabirthdayinmarch?pleasestandup!然后教师分别提问： what’sthedate?whataboutyou?isyourbirthdayinmarch,too?等，将具体 日期记下来。教师随后将学生分成八人小组，每组4-6人，每人担任2-3个月份的生日调查工作，模拟教师进行调查并记录结果。storytime教师放storytime部分的录音。学生观看，了解故事大意。
2、能够完成groupwork中调查同学生日的任务。3、能够完成let’stry部分听录音找图片的练习。二、教学重、难点：1、本课时的教学重点是熟练把握具体日期的表达法。2、本课时的教学难点是学生要能熟练运用各种句式提问生日。三、教学步骤1、热身 教师放节日歌曲，如：“jinglebell”“happyteacher’sday”等， 学生听歌猜节日，进行师生问答，如：whatdayisit?it’s… what’sthedate?it’s…2、新课呈现let’stry学生听录音，完成let’stry部分听音选图的练习。let’stalk（1） 教师放歌曲“happybirthdaytoyou”，学生个跟录音齐唱。教师提问学生： whatsongisit?学生回答：it’sabirthdaysong.教师继续提问：whosebirthdayisit?canyouguess? 引导学生猜测学生用书中人物，如：isitzoom’sbirthday?isitzip’sbirthday?等。教师放课前制作好的录音： happybirthday,zoom.教师说：oh,it’szoom’sbirthday.what’sthedate?教师教学句子：whohasabirthdayinmay?引导学生按实际情况问答。 教师对问句中的月份惊醒替换，如：whohasabirthdayinjune/october?等。练习进行到一定程度时教师提问：what’sthedate?板书该句，师生一起朗读。然后教师引导学生回答，如：it’soctober1st.等。师生就这个句型进行大范围的问答练习，要求学生根据实际情况问答。（2）教师放录音，学生跟读。（3）学生表演对话，要求学生根据实际情况进行练习。groupwork游戏：小小人口普查员 教师与一组学生进行示范，教师提问：whohasabirthdayinmarch?pleasestandup!然后教师分别提问： what’sthedate?whataboutyou?isyourbirthdayinmarch,too?等，将具体 日期记下来。教师随后将学生分成八人小组，每组4-6人，每人担任2-3个月份的生日调查工作，模拟教师进行调查并记录结果。storytime教师放storytime部分的录音。学生观看，了解故事大意。
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