要知道，儿童的视力发展是一个徐徐渐进的过程，因此家长想要保护好自己孩子的视力，需要在孩子小的时候，耐心的引导孩子养成良好习惯，降低患上近视的几率。可儿童的视力标准是多少呢？怎么判断自家孩子的视力是否达标呢？想了解的朋友们就来了解下吧。
儿童近视
儿童近视属于近视，是屈光不正的一种，和成人近视的特点有所不同。近视是指眼睛在不用调节的情况下，五米远的平等光线经屈光系统屈折后，聚集在视网膜前，在视网膜上不能形成清晰的物像。
因此，近视眼患者看清远方的物体，需要缩短与物体之间的距离，比如将物体移近，移动身体，或者配戴凹透镜。小儿近视指发病为儿童时期，存在调节异常，进展性，易受多因素干扰的特点。
儿童视力标准
人们都知道成人的正常视力是1。5-2。0，那么，儿童的正常视力应该是多少呢？
刚生下来的婴儿，视力较弱，其眼轴较短，均为远视眼，以后眼球逐渐发育，视力也逐渐增加。孩子在8岁以前眼球发育旺盛，8岁后减慢，直至25岁左右开始定型。
婴幼儿刚出生时，眼睛的各部位组织和功能均未发育成熟。多数婴幼儿眼睛属正常或轻度远视，新生儿视力差，只能看见2-3米以内物体的轮廓。
一般来讲，儿童视力的正常情况如下：
a、4个月婴儿视力为0。02-0。05；
、5-6个月婴儿视力为0。04~0。08；
c、7~8个月婴儿已有固视，能长时间看一个方向；
d、一周岁儿童能识别眼、耳、鼻等器官；
e、2~3岁儿童的视力达到0。5~0。6；
f、3~4岁儿童视力达0。7~0。8；g、5~6岁儿童的正常视力接近1。0而1。0视力是标准正常视力。
综上所述，近视多发生在儿童期，加上儿童在不同年龄的视力标准不同，因此家长需要牢记不同年级的标准视力范围，发现孩子视力异常，需要及时跟眼科医生沟通，严重者需要进行戴眼镜矫正视力。
儿童近视
儿童近视属于近视，是屈光不正的一种，和成人近视的特点有所不同。近视是指眼睛在不用调节的情况下，五米远的平等光线经屈光系统屈折后，聚集在视网膜前，在视网膜上不能形成清晰的物像。
因此，近视眼患者看清远方的物体，需要缩短与物体之间的距离，比如将物体移近，移动身体，或者配戴凹透镜。小儿近视指发病为儿童时期，存在调节异常，进展性，易受多因素干扰的特点。
儿童视力标准
人们都知道成人的正常视力是1。5-2。0，那么，儿童的正常视力应该是多少呢？
刚生下来的婴儿，视力较弱，其眼轴较短，均为远视眼，以后眼球逐渐发育，视力也逐渐增加。孩子在8岁以前眼球发育旺盛，8岁后减慢，直至25岁左右开始定型。
婴幼儿刚出生时，眼睛的各部位组织和功能均未发育成熟。多数婴幼儿眼睛属正常或轻度远视，新生儿视力差，只能看见2-3米以内物体的轮廓。
一般来讲，儿童视力的正常情况如下：
a、4个月婴儿视力为0。02-0。05；
、5-6个月婴儿视力为0。04~0。08；
c、7~8个月婴儿已有固视，能长时间看一个方向；
d、一周岁儿童能识别眼、耳、鼻等器官；
e、2~3岁儿童的视力达到0。5~0。6；
f、3~4岁儿童视力达0。7~0。8；g、5~6岁儿童的正常视力接近1。0而1。0视力是标准正常视力。
综上所述，近视多发生在儿童期，加上儿童在不同年龄的视力标准不同，因此家长需要牢记不同年级的标准视力范围，发现孩子视力异常，需要及时跟眼科医生沟通，严重者需要进行戴眼镜矫正视力。
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